1、4.2 4.2 认识算盘认识算盘1、认识算盘，了解算盘的各部分名称。2、经历算盘数数和记数的过程，会读、写算盘上的数。3、了解算盘的发展史，体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创造性，增强民族自豪感。1.1.下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。并说说它们的组成。362362下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。并说说它们的组成。27272.2.下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。并说说它们的组成。4 5 33.3.百百个个
2、千千十十一座城，四面墙，一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。一群珠宝里面藏。如用小手拨一拔，如用小手拨一拔，噼里啪啦连声响。噼里啪啦连声响。猜谜语猜谜语认识算盘认识算盘用实物记数用实物记数结绳记数结绳记数刻道记数刻道记数算算 筹筹 我国传统的算盘，每档我国传统的算盘，每档2 2个上珠个上珠，5 5个下珠，也称为个下珠，也称为“七珠算盘七珠算盘”。后来又出现了后来又出现了“五珠算盘五珠算盘”，每档，每档1 1个上珠，个上珠，4 4个下珠。个下珠。框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠算盘四周叫做算盘四周叫做框框，根根小棒叫做，根根小棒叫做档档，一根横，一根横梁梁分上下；梁的上面是分上下；梁的上面是上珠上珠，梁
3、的下面是，梁的下面是下珠下珠；认识算盘认识算盘用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。先定位，先定位，再拨珠。再拨珠。记数时要先确定哪一个档作个位，然记数时要先确定哪一个档作个位，然后从右往左依次是十位、百位后从右往左依次是十位、百位用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。记数时，要拨珠靠梁，一个记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示下珠表示1 1，一个上珠表示，一个上珠表示5 5。下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。4 437376060802802900900下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。试一试
4、试一试 在算盘上一边拨一边数数。在算盘上一边拨一边数数。（1 1）一个一个地数，从）一个一个地数，从1 1数到数到1818，从，从8585数数到到100100。（2 2）十个十个地数，从）十个十个地数，从280280数到数到350350。（3 3）一百一百地数，从）一百一百地数，从100100数到数到10001000。下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜一猜它们分别是什么？一猜它们分别是什么？(1)(1)它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。(2)(2)虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。
5、(3)(3)它是二条线，横在框里面，管住上下珠。它是二条线，横在框里面，管住上下珠。(4)(4)它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。框框上珠上珠梁梁档档判断：算盘上表示的数是判断：算盘上表示的数是5252。（。（）八卦算盘八卦算盘加法口诀：加法口诀：“一上一，一下五除四，一退九进一十一上一，一下五除四，一退九进一十,二上二，二下五除三，二退八进一十二上二，二下五除三，二退八进一十,减法口诀：减法口诀：“一退一，一退十还九，一上四退五，一退一，一退十还九，一上四退五，二退二，二退十还八，二上三退五，二退二，二退十还八，二上三退五，珠算口诀珠算口诀通过这节课的学习你学到了什么？
