1、一年级 数学 上册西南师大版西南师大版课件课件PPT第五单元第五单元 2020以内的进位加法以内的进位加法2 82 8加几加几课件课件PPT2.掌握8加几的计算方法。1.理解用凑十法计算8加几的思维过程。学习目标学习目标将较小的那个数分成1和另一个数，先用1和9相加得10，再用10加上另一个数。你知道怎样用凑十法计算9加几吗？复习导入复习导入课件课件PPT用“凑十法”计算。例 口算。解答：复习导入复习导入11 149+2=9+5=课件课件PPT情景导入情景导入1 1原有8位同学做游戏，又来了5人，求现在有多少人，就是用8加5,列算式为8+5。探索新知探索新知方法一：想8加2得10，把5分成2和
2、3，8加2得10，10加3得13。探索新知探索新知 8 85=135=132310方法二：想5加5得10，把8分成5和3，5加5得10，10加3得13。探索新知探索新知 85=135=133510课件课件PPT情景导入情景导入2 2左面的小船上有4名同学,右面的小船上有8名同学,求两艘小船上同学的总数,列式是4+8。探索新知探索新知方法一：想8加2得10，把4分成2和2，8加2得10，10加2得12。探索新知探索新知 4 48=128=122210方法二：想8加2得10，把4分成2和2，8加2得10，10加2得12。探索新知探索新知 48=128=122210课件课件PPT情景导入情景导入3
3、3原来有多少盆花？现在还有8盆，已经拿走了7盆，求原来有多少盆花，就是求8+7是几。想8加2得10，把7分成2和5，8加2得10，10加5得15。探索新知探索新知 8 87=157=152510用凑十法计算8加几时，可以将较小的那个数分成2和另一个数，先用2和8相加得10，再用10加上另一个数。探索新知探索新知课件课件PPT解题思路：1.填一填，算一算。典题精讲典题精讲计算将小的数分成2和几1123131 8+3=5+8=101028 85 51 12 22.在得数大的算式后面画“”。典题精讲典题精讲解题思路：比较大小先计算8+5的得数课件课件PPT用凑十法计算。错误解答错误原因：没有掌握用凑
4、十法计算8加几的方法。易错提醒易错提醒 8 83=3=21911课件课件PPT补全算式。正确解答易错提醒易错提醒 8 83=3=211011用凑十法计算8加几，应先8和2凑成10。课件课件PPT1.计算。用凑十法计算。解：学以致用学以致用12 148+4=8+6=课件课件PPT2.在里填上“”“”或“”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用学以致用 11118+5 8+68+5 8+61313课件课件PPT3.看图补全算式。将7分成2和5。解：学以致用学以致用15课件课件PPT4.星星下面藏着几？反用凑十法：用8和另一个数的个位上的数加2。解：学以致用学以致用88+=165.连一连。学以致用学以致用先计算，再连线。课件课件PPT用凑十法计算8加几时，将较小的那个数分成2和另一个数，先用2和8相加的10，再用10加上另一个数。课堂小结课堂小结好的。你能告诉我用凑十法计算8加几的方法吗？课件课件PPT谢谢
