西师大版数学二年级下册三单元318练习十二课件.pptx

1、西师大版 数学 二年级 下册练习十二练习十二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业三位数的加减法三位数的加减法巩固练习巩固练习3 3整整十整百数十整百数的加减法是的加减法是十位或百位十位或百位上上的数的数相相加减加减，再在，再在末尾末尾添上添上1 1个个“0 0”或或2 2个个“0 0”。1.1.整十整百数的加减整十整百数的加减2.2.几百加几几百加几十，几十，几百几十减几十、几百百几十减几十、几百几百加几十几百加几十就等于就等于几百几十。几百几十。几百几十减几十几百几十减几十等于等于几百，几百几十减几百几百，几百几十减几百等于等于几十。几十。复习旧知复习旧知加法验算：交换加法验算：

2、交换加数的位置来验算。加数的位置来验算。和和-加数加数=另一个另一个加数加数减法减法验算：验算：差差+减数减数=被减数被减数 被减数被减数-差差=减数减数3.3.加减法验算加减法验算4.4.加减法简单估算加减法简单估算估算估算三三位数加位数加减法减法时，先时，先把原数分别把原数分别看成与之看成与之接近的整百数接近的整百数再计算。再计算。计算三计算三位数位数加法加法时时，相同，相同数位对齐，数位对齐，从从个位个位加加起，哪一起，哪一位位上的数相加上的数相加满满1010就向就向前一位进前一位进1 1，计算计算前一位前一位时，不时，不要忘记要忘记加上进位的加上进位的1 1。5.5.三位数加法三位数加

3、法计算三位数计算三位数减法时，减法时，相同相同数位对齐，数位对齐，从个位减起，哪一从个位减起，哪一位位不够减不够减时，要向时，要向前一位退前一位退1 1当当1010”，和，和本位上的数相本位上的数相加后再减加后再减，在计算，在计算前一位前一位时不要忘记时不要忘记减去退位的减去退位的“1 1”。6.6.三位数减法三位数减法事物的简单变化规律：两种事物的简单变化规律：两种或或几种几种颜色物体颜色物体重复出现，重复出现，就是就是按照按照颜色颜色的排列规律排列；的排列规律排列；两种或几种两种或几种不同的图形或物体不同的图形或物体重重复出现，复出现，就是按就是按图形或物体图形或物体的排列规律排列。的排列

4、规律排列。7.7.探索规律探索规律数的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，数的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，观察观察所所给的给的数，数，运用运用数的顺序和加减法数的顺序和加减法的相关知识，找出的相关知识，找出数与数数与数之之间（相邻两数的差、积、商、和是否一致）的间（相邻两数的差、积、商、和是否一致）的变化规律变化规律。求求剩余问题剩余问题的方法：在购买东西时，可以的方法：在购买东西时，可以先计算先计算出购出购买的东西买的东西一共一共要多少钱，要多少钱，再再用手里的钱用手里的钱减去一共减去一共用的用的钱钱就是剩下的钱。一个数连减两个数等于这个数减这就是剩下的钱。一个数连减两个

5、数等于这个数减这两个数的和。两个数的和。8.8.问题解决问题解决用用加减混合运算加减混合运算解决问题：（解决问题：（1 1）求）求比一个数少几比一个数少几的的数，用数，用减法减法计算；求计算；求比一个数多几比一个数多几的数，用的数，用加法加法计算。计算。（2 2）“比少（或多）求和比少（或多）求和”的问题的解决方法；先的问题的解决方法；先求出比少（或多）求出比少（或多）的数；再用的数；再用加法求出两数的和加法求出两数的和。口算。口算。300-150=300-150=（）300+105=300+105=（）80+120=80+120=（）150150315-210=315-210=（）800-6

6、00=800-600=（）205+50=205+50=（）405405200200105105200200255255巩固巩固练习练习计算。计算。3 2 4 3 2 4 2 5 62 5 6 1 10 05 58 8 4 5 1 4 5 1 3 6 23 6 2 1 13 38 81 1 2 8 12 8 1 1 1 5 4 5 4-1 1 2 2 7 7 8 0 0 8 0 0-7 5 27 5 2 8 84 4 下面的计算对吗？如果有错误，请改正。下面的计算对吗？如果有错误，请改正。8 3 8 3 0 0 3 1 53 1 5-4 2 54 2 5 3 5 63 5 6+4 2 54 2

7、5 3 5 63 5 6+6 6 0 0 4 4 5 0 95 0 9-8 3 08 3 0 3 1 53 1 5-7 75 59 95 5 2 2 5 57 7 1 1 1 1十位十位上没上没加进加进位的位的1 1。十 位十 位上 退上 退位的位的1 1没减。没减。5 5 1 1 5 57 7 8 81 1（2 2）一个加数增加）一个加数增加5 5，另一个加数，另一个加数减少减少5 5，它们的和，它们的和（）。）。（1 1）一个三位数减去）一个三位数减去9999，差最小是，差最小是（）。填空。填空。1 1不变不变差最小，所以三位差最小，所以三位数也是最小的数也是最小的100100，填出合适的

8、数、字母或图形，并说明理由。填出合适的数、字母或图形，并说明理由。（1 1），。（2 2），），。（3 3）9292，9696，9898，。（4 4）5252，4848，4444，3636，。（5 5）3 3，6 6，9 9，。J Q KJ Q K+2+2+2+2+2+2+2+29494100100-4-4-4-4-4-4-4-4-4-440403232+3+3121215151818151524243939二年级全体同学去科技馆看电影。估算一下座位二年级全体同学去科技馆看电影。估算一下座位够吗。够吗。800=800800=800400+400=800400+400=800（个）（个）3983

9、98接近接近400400，把，把398398看成看成400,379400,379接接近近400400，把，把379379看成看成400400。答答:800:800个座位够。个座位够。电影厅座位有电影厅座位有 800 800 个。个。二年级有男生二年级有男生 398 398 人，女生人，女生379 379 人。人。实际比计划多植树多少棵实际比计划多植树多少棵？225-180=45225-180=45（棵）（棵）答：实际比计划多植树答：实际比计划多植树4545棵。棵。实际实际棵数棵数-计划计划棵棵数数 渝西飞行护林队给渝西飞行护林队给240240个个镇进行森林防虫。镇进行森林防虫。240-85=1

10、55240-85=155（个）（个）155-93=62155-93=62（个个）答：还有答：还有6262个镇没防虫。个镇没防虫。方法一方法一方法二方法二85+93=17885+93=178（个）（个）240-178=62240-178=62（个）（个）答：还有答：还有6262个镇没防虫。个镇没防虫。第第1 1批防虫批防虫8585个个镇，第镇，第2 2批防虫批防虫9393个镇。个镇。还有多少个镇没防还有多少个镇没防虫？虫？扎扎西家养了西家养了山羊山羊306306只只，养的绵羊比山羊，养的绵羊比山羊少少8 86 6只只。扎西家的。扎西家的绵羊和绵羊和山羊一共有多少只？山羊一共有多少只？306-86

11、=220306-86=220（只只）306+220=526306+220=526（只）（只）答：答：扎西家的绵羊和扎西家的绵羊和山羊一共山羊一共有有526526只。只。绵羊只数。绵羊只数。绵羊和山羊。绵羊和山羊。下面是一个人民币活期存折的一部分，填下面是一个人民币活期存折的一部分，填出出3 3次次余额。余额。日期日期存入存入（元）（元）支出支出（元）（元）余额（元）余额（元）2011-04-102011-04-109479479479472011-04-202011-04-205705702011-04-252011-04-254854852011-04-302011-04-306756759

12、47570=377377377+485=862862862-675=187187二二年级年级2424名名同学参加舞蹈排练。同学参加舞蹈排练。按照按照8 8人人1 1组或组或4 4人人1 1组编组编排排队形队形，可以怎样编排？，可以怎样编排？24244=64=6（队）（队）8 8人人1 1组数组数量量用去用去人数人数剩下剩下的人的人数数4 4人人1 1组数组数量量1 18 816164 42 216168 82 23 324240 00 00 00 024246 624248=38=3（队队）8 84=24=2（队）（队）24-16=824-16=8（人）（人）2 28=168=16（人）（人）

13、16164=44=4（队）（队）24-8=1624-8=16（人）（人）1 1张桌子配张桌子配1 1把椅子把椅子（1 1）1 1次次搬完搬完8 8套套桌椅，一共要多少名同学？桌椅，一共要多少名同学？（2 2）安排安排4040名同学搬名同学搬，1 1次一共次一共可以可以搬多少搬多少套桌椅？套桌椅？多少人搬桌子，多少人搬桌子，多少人多少人搬椅子？搬椅子？5 5个同学个同学2 2套桌椅套桌椅（1 1）8 82=4 42=4 45=205=20（名）（名）答：一共要答：一共要2020名同学。名同学。（2 2）40405=8 5=8 8 82=162=16（套）（套）搬桌子：搬桌子：16162=322=

14、32（人）（人）搬搬椅子：椅子：16162=82=8（人）（人）答：答：1 1次一共可以搬次一共可以搬1616套桌椅，套桌椅，3232人人搬桌子，搬桌子，8 8人搬椅子。人搬椅子。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1 1.整整十整百数十整百数的加减法是的加减法是十位或百位十位或百位上的数上的数相加减相加减，再在，再在末末 尾尾添上添上1 1个个“0 0”或或2 2个个“0 0”。2 2.几百几百加几十加几十就等于就等于几百几十几百几十。几百几十。几百几十减几十减几十等于等于几百几百，几百几十几百几十减几百减几百等于等于几十几十。3 3.加法加法验算：交换验

15、算：交换加数的位置来验算加数的位置来验算。和和-加数加数=另一个另一个加数加数 减法减法验算：差验算：差+减数减数=被减数被减数 被减数被减数-差差=减数减数这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？4.估算估算三位数加三位数加减法减法时，先把原数分别看成与之时，先把原数分别看成与之接近的整百数接近的整百数再再计计 算。算。5 5.计算计算三位数三位数加法加法时，相同时，相同数位对齐，数位对齐，从从个位个位加加起，哪一位起，哪一位上的上的数数 相加相加满满1010就向就向前一位进前一位进1 1，计算计算前一位前一位时，不要忘记时，不要忘记加上进位的加上进位的1 1。6 6.计算计

16、算三位数三位数减法时，减法时，相同相同数位对齐，数位对齐，从个位减起，哪一位从个位减起，哪一位不够不够减减 时，时，要要向向前一位退前一位退1 1当当1010”，和，和本位上的数相加后再减本位上的数相加后再减，在计在计 算算前一位前一位时不要忘记时不要忘记减去退位的减去退位的“1 1”。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？7 7.事物事物的简单变化规律：两种的简单变化规律：两种或或几种几种颜色物体颜色物体重复出现，重复出现，就是就是 按照按照颜色颜色的排列规律排列；的排列规律排列；两种或几种两种或几种不同的图形或物不同的图形或物体体重重 复出复出现，现，就是按就是按图形或物

17、体图形或物体的排列规律排列的排列规律排列。8 8.数数的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，观察观察所所 给给的的数，数，运用运用数的顺序和加减法数的顺序和加减法的相关知识，找出的相关知识，找出数与数数与数之之 间间（相邻两数的差、积、商、和是否一致）的（相邻两数的差、积、商、和是否一致）的变化规律。变化规律。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？9 9.求求剩余问题剩余问题的方法：在购买东西时，可以的方法：在购买东西时，可以先计算先计算出购买的出购买的东东 西西一共一共要多少钱，要多少钱，再再用手里的钱用手里的钱减去一共减去一共用的钱用的钱就是剩下就是剩下的的 钱钱。一个数连减两个数等于这个数减这两个数的和。一个数连减两个数等于这个数减这两个数的和。1010.用用加减混合运算加减混合运算解决问题：（解决问题：（1 1）求）求比一个数少几比一个数少几的数，的数，用用 减法减法计算；求计算；求比一个数多几比一个数多几的数，用的数，用加法加法计算。（计算。（2 2）“比比 少少（或多）求和（或多）求和”的问题的解决方法；先的问题的解决方法；先求出比少（或多求出比少（或多）的的数；再用数；再用加法求出两数的和加法求出两数的和。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。伴你成长伴你成长