ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:27 ,大小:635.64KB ,
文档编号:4331260      下载积分:22 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4331260.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(晟晟文业)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(部编人教版五年级数学下册《413求一个数是另一个数的几分之几》教学课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

部编人教版五年级数学下册《413求一个数是另一个数的几分之几》教学课件.pptx

1、4173943341513 3个个是(是()含有(含有()个()个()含有(含有()个()个()1 1含有(含有()个)个 2 2含有(含有()个)个含有(含有()个()个()分子相当于除法中的(),分母相分子相当于除法中的(),分母相当于除法中的(当于除法中的(),分数线相当于),分数线相当于除法中的(除法中的()。)。3730783351154用分数表示下面各式的商或把分数改成除法算式。用分数表示下面各式的商或把分数改成除法算式。3 34=74=712=12=16 1649=49=252524=24=12 1225=25=36 3657=857=88=8=()=()()()=()()=()

2、()=()()98 表示的意义(表示的意义(2种)种)把把5米的铁丝平均分米的铁丝平均分7份,每份长多少米?份,每份长多少米?小王骑自行车小王骑自行车5分行了分行了1千米,平均每分千米,平均每分行多少千米?行多少千米?涂色部分占(),空涂色部分占(),空白部分占()。白部分占()。4143黄彩带的长是红采带的几黄彩带的长是红采带的几分之几?分之几?这里把什么看作单位这里把什么看作单位“1”的?的?41黄彩带的长是红彩带的黄彩带的长是红彩带的()()试一试试一试蓝彩带的长是红彩带的蓝彩带的长是红彩带的()()43绿彩带的长是红彩带的,绿彩带的长是红彩带的,绿彩带有多长?试着在红彩带绿彩带有多长?

3、试着在红彩带下面画一画。下面画一画。45花彩带的长是红彩带的花彩带的长是红彩带的,红彩带的长是花彩带的红彩带的长是花彩带的。()()()()4554的个数是的个数是的的()()的个数是的个数是的的()()7557的个数是的个数是的的()()的个数是的个数是的的()()811118松树松树杨树杨树8 8棵棵1111棵棵松树松树的棵树是杨树的的棵树是杨树的杨树的棵树是杨树的棵树是松树松树的的()()()()8111187cm10cm平行四边形的底是高的平行四边形的底是高的高是底的高是底的()()()()107710梨的个数是苹梨的个数是苹果的,梨果的,梨有()个。有()个。51鸭的只数是鸡鸭的只数是鸡的,鸭有(的,鸭有()只。)只。4329下面是某市一个月天气情况统计图。下面是某市一个月天气情况统计图。(1)(1)阴天的天数是阴天的天数是晴天的()。晴天的()。(2)(2)雨天的天数雨天的天数是阴天的()。是阴天的()。你还能提出用分数表示的问题吗?你还能提出用分数表示的问题吗?11997课堂小结1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!谢谢观赏!再 见!

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|