1、科学课要开始啦！S c i e n c e c l a s s i s b e g i n n i n g！u 新知导入新知导入颜色白如雪，颜色白如雪，身子硬如铁，身子硬如铁，一日洗三次，一日洗三次，夜晚柜中歇。夜晚柜中歇。同学们，我们先来猜猜谜语吧！同学们，我们先来猜猜谜语吧！碗碗wnwn新知导入新知导入我们生活中使用的餐具我们生活中使用的餐具新知导入新知导入 我们的日常生活中有各式各样的碗，这些我们的日常生活中有各式各样的碗，这些碗都是用什么碗都是用什么材料材料做出来的呢？做出来的呢？金属金属碗碗木木碗碗瓷瓷碗碗塑料塑料碗碗新知讲解新知讲解还有其它的餐具呢？还有其它的餐具呢？比如：勺子。比
2、如：勺子。金属金属勺勺瓷瓷勺勺勺子，也可以用不同的勺子，也可以用不同的材料材料来制作。来制作。新知讲解新知讲解还有其他的餐具呢？还有其他的餐具呢？塑料塑料勺勺木木勺勺新知讲解新知讲解摸（光滑、粗糙）；掂（轻、重）；摸（光滑、粗糙）；掂（轻、重）；划（坚硬、柔软）划（坚硬、柔软）（有、无）颜色；反光（强、弱）；（有、无）颜色；反光（强、弱）；（有、无）花纹（有、无）花纹（有、无）气味（有、无）气味声音：（清脆、低沉）声音：（清脆、低沉）四种材料的餐具的特点可以从以下四种材料的餐具的特点可以从以下几个方面考虑几个方面考虑金属jn sh木头m tu 陶瓷to c 塑料S lio聚聚 焦焦不同材料的餐
3、具 b tng ci lio de cn j探探 索索探探 索索探探 索索用手指甲抠一抠探探 索索如何记录观察餐具的特点如何记录观察餐具的特点123456木头塑料jn sh金属陶瓷to c m tu S lio神秘的盒子神秘的盒子探探 索索金属金属塑料塑料木头木头陶瓷陶瓷用眼用眼用手用手用鼻用鼻用耳用耳研研 讨讨任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？任务二：你还知道哪些材料可以做成不同物品？拓展活动拓展活动我们观察到的地球家园餐具陶瓷木头金属餐具陶瓷金属塑料椅子木椅竹椅 不锈钢锅酒樽玻璃酒杯鼎NoImage课堂总结课堂总结 不同材料的餐具不同材料的餐具 通过眼、手、耳、鼻等感觉器官观察不通过眼、手、耳、鼻等感觉器官观察不同的物体。目的是引领我们多维度地观察材同的物体。目的是引领我们多维度地观察材料的特点而非从某一种用途进行观察，使观料的特点而非从某一种用途进行观察，使观察活动更具科学性。察活动更具科学性。板书设计板书设计不同材料的餐具不同材料的餐具眼看：颜色、条纹、花纹眼看：颜色、条纹、花纹手摸：是否粗糙手摸：是否粗糙手抠：软、硬手抠：软、硬手掂：轻、重手掂：轻、重鼻：气味鼻：气味耳：声音耳：声音NoImageT h a n k y o u f o r w a t c h i n g.
