(人教部编版教材)乌鸦喝水上课课件1.ppt

1、猜一猜猜一猜是鸟不叫鸟，是鸟不叫鸟，自把名字叫。自把名字叫。人们不喜欢，人们不喜欢，嫌它穿黑袍。嫌它穿黑袍。乌鸦乌鸦1313 乌鸦喝水乌鸦喝水一只一只 乌鸦乌鸦 到处到处 找水喝找水喝 办法办法 看见看见 旁边旁边 许多许多 石子石子 想出想出 放进放进 升高升高听朗读，练习有感情地朗读，认读字词。听朗读，练习有感情地朗读，认读字词。一只一只 乌鸦乌鸦 到到处处 找找水喝水喝 办法办法 看见看见 旁旁边边 许许多多 石子石子 想出想出 放进放进 升升高高w yw ychchzhozhobn fbn fpnpnxxfn jnfn jnoo字词学习字词学习乌乌放放飞飞小小鸟鸟办办放放鸦鸦许许进进处

2、处找找法法高高旁旁只只出出石石多多见见u我会写我会写上下上下结构结构独体字独体字结构结构重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下上窄下宽，撇画平行。上窄下宽，撇画平行。dudu多多夕夕结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字第一笔竖折的横段要写在横第一笔竖折的横段要写在横中线上，中间的竖要立在竖中线上，中间的竖要立在竖中线上。中线上。chch出出整体感知整体感知 课题是课题是“乌鸦喝水乌鸦喝水”，找一找，文中哪，找一找，文中哪些词是带有些词是带有“喝喝”的词语，把它画下来，读的词语，把它画下来，读一读。一读。找水喝找水喝喝不着喝不着喝

3、着水喝着水一一 只只 乌乌 鸦鸦 口口 渴渴 了了，到到 处处 找找 水水 喝。喝。y y zh zh w w y y k k u ku k le d le d o cho ch zh zh o shuo shu h h 到处：各处、处处。到处：各处、处处。课文解读课文解读想象一下，乌鸦会去哪些地方找水喝？想象一下，乌鸦会去哪些地方找水喝？u找水喝找水喝从从“到处找水喝到处找水喝”可以看出：可以看出：1.1.乌鸦确实口渴得厉害。乌鸦确实口渴得厉害。2.2.水不容易找到。水不容易找到。表现了乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情。表现了乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情。乌鸦乌鸦 看看 见见 一个一个 瓶瓶

4、 子，子，瓶瓶 子里子里 有有 水水。w w y y k k n jin ji n yn y p p n n zi p zi p n n zi l zi l y y u shuu shu 后来乌鸦找到水了吗？后来乌鸦找到水了吗？找到了找到了 但但 是，瓶是，瓶 子子 里里 水水 不多，瓶不多，瓶 口口 又又 小，乌鸦喝小，乌鸦喝 不不 着着 水水。d d n shn sh p p n n zi l zi l shu shu b b du du p p n n k k u yu y u u xixi o wo w y y h h b b zh zh o shuo shu 终于找到水了，乌鸦又碰到

5、了什么困难呢？终于找到水了，乌鸦又碰到了什么困难呢？u喝不着喝不着瓶口小瓶口小水不多水不多乌鸦为什么喝不着水？乌鸦为什么喝不着水？怎怎 么么 办办 呢？呢？zn me bn ne zn me bn ne 同学们，请帮乌鸦想想办法吧，它同学们，请帮乌鸦想想办法吧，它要怎么做才能喝到瓶子里的水呢？要怎么做才能喝到瓶子里的水呢？读课文第二、三自然段，说说乌鸦是怎么读课文第二、三自然段，说说乌鸦是怎么喝到水的。喝到水的。w w y y k k n jin ji n pn p n n bi bi n yn y u xu x du du xi xi o sho sh z z xixi n n ch ch

6、b b n fn f l l i lei le 乌鸦乌鸦 看看 见见 旁旁 边边 有有 许许 多多 小小 石石 子子，想想 出出 办办 法法 来了。来了。u喝着水喝着水 w w y y b b xi xi o sho sh z z y y k k y y k k de f de f n n j j n n p p n n zi l zi l p p n n zi l zi l de shu de shu ji ji n jin ji n shn sh n n o o w w y y ji ji h h zh zh o shuo shu le le 乌鸦把乌鸦把 小小 石石 子子 一一 颗颗 一

7、一 颗地颗地 放放 进进 瓶瓶 子里。瓶子里。瓶 子里子里 的的 水水 渐渐 渐渐 升升 高，高，乌乌 鸦鸦 就喝就喝 着着 水水 了。了。我会说我会说瓶子里的水瓶子里的水渐渐渐渐升高。升高。_渐渐渐渐_。天气天气变冷了变冷了_渐渐渐渐_。水不多水不多喝不着喝不着放石子放石子喝着水喝着水想办法想办法 你觉得你觉得这是只怎样这是只怎样的乌鸦？的乌鸦？瓶口小瓶口小聪明、能干聪明、能干讨论讨论 如果瓶子旁边没有如果瓶子旁边没有小石子，想一想乌鸦还小石子，想一想乌鸦还能用什么方法喝到水？能用什么方法喝到水？口渴找水口渴找水喝不着水喝不着水放进石子放进石子喝着水了喝着水了乌鸦喝水乌鸦喝水动脑筋想办法动脑

8、筋想办法板书设计板书设计 观看观看乌鸦喝水乌鸦喝水视频，可以结合自身视频，可以结合自身经历，谈谈你的感悟。经历，谈谈你的感悟。拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习1.1.用用“”“”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。到到处处（c chc ch）旁旁边边（bn pnbn pn）放放进进（jn jnjn jn）2.2.根据课文内容判断，在正确的一项后根据课文内容判断，在正确的一项后面打面打“”“”。那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。了水。（）那只乌鸦真笨，它想的办法根本不那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。能喝到水。（）3.3.拓展阅读。拓展阅读。

9、聪明的乌鸦聪明的乌鸦 乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气了。他们想方设法要难倒乌鸦。都不服气了。他们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦了，他拿出一这天，松鼠也来找乌鸦了，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙的叼起一颗榛子，来到林子外的马慌不忙的叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是

10、等红灯亮了，车都停立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。u朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：这篇课文在朗读时要读出乌鸦这篇课文在朗读时要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考。读第读第1 1自自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水到处找水喝喝”的那种着急、辛苦的语气。接着

11、读出乌鸦的那种着急、辛苦的语气。接着读出乌鸦课后习题参考答案课后习题参考答案发现水时的喜悦和喝不着水时的无奈。最发现水时的喜悦和喝不着水时的无奈。最后一句是问句，要读得慢些，把后一句是问句，要读得慢些，把“办办”适适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法。办法。u说一说乌鸦是用什么办法喝着水的说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。参考答案：参考答案：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1.1.正确、流利地朗读课文。回家给爸爸妈正确、流利地朗读课文。回家给爸爸妈

12、妈讲述这个故事。妈讲述这个故事。2.2.默写生字词。默写生字词。课后作业课后作业 1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人

13、类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。