人教版教材《水的净化》推荐1课件.pptx

1、 纯水纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物属于纯净物(化学式：化学式：）天然水天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水自然界中的河水、湖水、井水、海水 等等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，等等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。常呈浑浊。纯水和天然水纯水和天然水OH2水 的 净 化 可溶的杂质可溶的杂质不溶的杂质不溶的杂质微生物微生物想一想：如何对水进行净化？想一想：如何对水进行净化？水 的 净 化 自来水厂的净水过程自来水厂的净水过程吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质除去不溶性杂质除去不溶性杂质杀死残存的细菌杀死残存的细菌沉降杂质沉降杂质除

2、去不溶性杂质、部分可除去不溶性杂质、部分可溶性杂质，颜色、异味溶性杂质，颜色、异味水 的 净 化 自自来来水水厂厂的的净净水水方方法法 原水（未经处理的水）原水（未经处理的水）絮凝沉淀絮凝沉淀（明矾：（明矾：除去悬浮物）除去悬浮物）过滤过滤（砂石：除不溶性杂质）（砂石：除不溶性杂质）吸附吸附（活性炭：除色素和异味）（活性炭：除色素和异味）消毒消毒（通氯气：杀菌消毒）（通氯气：杀菌消毒）物理物理变化变化化学化学变化变化用户用户水 的 净 化 镜湖区示范课镜湖区示范课第四单元第四单元 自然界的水自然界的水水的净化方法水的净化方法.沉淀沉淀沉淀物沉淀物让部分让部分不溶的杂质不溶的杂质沉沉到水底。到水

3、底。不能去除不能去除悬浮悬浮在水中及在水中及浮浮于水面的固体物质于水面的固体物质。水 的 净 化 加加入入明明矾矾吸附悬浮物吸附悬浮物浑水变澄清浑水变澄清吸附沉淀吸附沉淀想一想想一想：如何除去水中的沉淀？：如何除去水中的沉淀？水 的 净 化 2.2.过滤：过滤：玻璃棒玻璃棒铁架台铁架台滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯一贴一贴：滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗内壁漏斗内壁滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗口于漏斗口液面液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘烧杯烧杯紧靠紧靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒斜靠斜靠三层滤纸处三层滤纸处漏斗下端漏斗下端紧靠紧靠烧杯内壁烧杯内壁玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：水 的 净 化 活动与探究活动与探究水 的

4、净 化 在过滤实验中，有些同学得到的液在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。原因。（1 1）滤纸破损；）滤纸破损；（2 2）漏斗内液面高于滤纸边缘；）漏斗内液面高于滤纸边缘；（3 3）承接滤液的烧杯不干净。）承接滤液的烧杯不干净。水 的 净 化 3.3.吸附吸附活性炭的吸附活性炭的吸附活性炭是具有多孔结构的活性炭是具有多孔结构的单质炭，对单质炭，对气体气体或或胶状固胶状固体体具有很强的吸附能力。具有很强的吸附能力。活性炭层不仅可以过滤掉活性炭层不仅可以过滤掉 杂质，杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附还可以利用它的强吸附性，吸附

5、杂质，除去色素和异味。杂质，除去色素和异味。不溶性不溶性可溶性可溶性水 的 净 化 硬水和软水的定义硬水和软水的定义 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。化合物的水。水 的 净 化 检验软水、硬水检验软水、硬水 分别向盛有软水和硬水的烧杯中滴入肥分别向盛有软水和硬水的烧杯中滴入肥皂水，观察生成泡沫的情况。皂水，观察生成泡沫的情况。软软水水硬硬水水软软水水硬硬水水泡沫少，有泡沫少，有大量浮渣大量浮渣有大量泡沫，有大量泡沫，无浮渣无浮渣可用肥皂水来可用肥皂水来区别硬水和软水区别硬水和软水

6、结论：结论：水 的 净 化 硬水的危害硬水的危害 （1 1）生活中的危害）生活中的危害:用硬水洗衣服用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。会使衣物变硬。（2 2）生产中的危害）生产中的危害:烧锅炉，用硬烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。严重时可能引起爆炸。水 的 净 化 硬水软化的方法硬水软化的方法 生活中常用煮沸的方法降低水生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；的硬度；实验室常用蒸馏的方法得到蒸实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。馏水以降低水的硬度。冷凝管中水流方向

7、：冷凝管中水流方向：下进上出。下进上出。蒸馏烧瓶中放入少蒸馏烧瓶中放入少 许（许（2323粒）沸石，粒）沸石，防止暴沸防止暴沸实验室制取蒸馏水的装置实验室制取蒸馏水的装置4.4.蒸馏蒸馏水 的 净 化 简易装置中导简易装置中导气管很长，它气管很长，它起到什么作用？起到什么作用？冷凝冷凝水 的 净 化 蒸馏水蒸馏水是利用蒸馏设备使水汽化，然后使是利用蒸馏设备使水汽化，然后使水蒸气凝成水，虽然除去了重金属离子，但水蒸气凝成水，虽然除去了重金属离子，但也除去了人体所需要的微量元素，并没有除也除去了人体所需要的微量元素，并没有除去低沸点的有机物。原因是这些低沸点有机去低沸点的有机物。原因是这些低沸点有

8、机物挥发后随水蒸气的冷凝也同时凝结回到水物挥发后随水蒸气的冷凝也同时凝结回到水里。长期饮用这种水，不仅会引起缺乏某些里。长期饮用这种水，不仅会引起缺乏某些微量元素，而且将有些有机物也饮入体内，微量元素，而且将有些有机物也饮入体内，不利于健康，故不宜于为常规饮用水。不利于健康，故不宜于为常规饮用水。水 的 净 化 净化方法净化方法原理原理作用作用沉淀沉淀静置，使不溶性杂质沉降并与水分层静置，使不溶性杂质沉降并与水分层除去除去不溶不溶性杂质性杂质过滤过滤把液体与不溶于液体的固体分离把液体与不溶于液体的固体分离除去除去不溶不溶性杂质性杂质吸附吸附利用木炭或活性炭的吸附作用把天然利用木炭或活性炭的吸附

9、作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在表面杂质吸附在表面除去除去不溶不溶性杂质、性杂质、一些一些可溶可溶性杂质和性杂质和异味等异味等蒸馏蒸馏通过加热的方法使水变成水蒸气后冷通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水凝成水除去除去可溶可溶性杂质和性杂质和不溶不溶性杂质性杂质水 的 净 化 水 的 净 化 简易净水器简易净水器自自我我提提升升水 的 净 化 1.1.能除去河水中的可溶性杂质的方法是（能除去河水中的可溶性杂质的方法是（）A A、沉淀、沉淀 B B、蒸馏、蒸馏 C C、吸附、吸附 D D、过滤、过滤2.2.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过

10、程的（下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的（）A A、沉淀、沉淀 B B、消毒、消毒 C C、过滤、过滤 D D、蒸馏、蒸馏3.3.下列净化的操作，净化程度最高的是（下列净化的操作，净化程度最高的是（）A A、静置、静置 B B、吸附、吸附 C C、过滤、过滤 D D、蒸馏、蒸馏BCBCB BD D4.4.指出左图中的错误指出左图中的错误:没有用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流(2)(2)_。(1)(1)_。(3)(3)_。滤纸没有紧贴漏斗内壁滤纸没有紧贴漏斗内壁漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁水 的 净 化 5.5.要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质

11、应该采用什么方法:（1 1）水中的泥沙：）水中的泥沙：。（2 2）水中的有色、有味物质：）水中的有色、有味物质：。过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附6.6.这是小明同学制作的简易净水器，请问：这是小明同学制作的简易净水器，请问：（1 1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 活性炭的作用是活性炭的作用是 活性炭的作用是活性炭的作用是 （2 2）净化后是硬水还是软水？你认为）净化后是硬水还是软水？你认为可以用什么来检验？可以用什么来检验？（3 3）长期饮用硬水对人体健康不利，）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，你将采取什么办法？要降低水的硬度，你将采取什么办法？过滤

12、过滤吸附作用吸附作用肥皂水肥皂水水 的 净 化 水 的 净 化 1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味

13、外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：