1、美丽的盘子教学目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状，感受盘子装饰纹样的艺术美。技能目标：采用绘画的方式装饰盘子，学会在圆形的纸上画出适合的图案，培养学生的大胆设计。情感目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象能力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。教学重点：学会欣赏盘子的装饰图案，主动探索，掌握绘画方式表现，激发创作。教学难点：在圆形的盘子上绘画，合理掌握结构。教学过程：一、导入1、今天老师给大家带来一位朋友：盘子。请你告诉我盘子的用处？（盛菜 装水果）还有新的用处吗？装饰(出示部分图片) 2、出题：今天我们就来学习“美丽的盘子”二、新
2、授1、（说一说）小小的盘子学问可多了，看！这几个盘子里面的图案有什么不一样？内容:：人物、景物、动物色彩：单色、多色构图：饱满、简洁、对称、均衡方法：点、线、面【设计意图：PPT中欣赏各式不同的盘子，再一次感受纸盘绘画带来的美的欣赏，同时让学生分析出绘画内容、绘画色彩、绘画方法，为自己创作奠定基础】 2、（画一画）老师也想来尝试一下（范画）【设计意图：小朋友的说让老师用绘画语言来表现，范作，让孩子们体验当场作画的步骤，起到引领作用。】 3、（比一比）你更喜欢哪个？说说怎么让这幅画变得更美？（小组讨论）可以添加些什么？【设计意图：用对比的方式，提出学生经常会发生的问题，通过小组讨论，学会自己解决教学难点。】4、（试一试）学生尝试（白板组合，注意：大小、构图等）【设计意图：学生用白板移动组合尝试装饰美丽的盘子，教师可根据学生出现的问题进行指导。】三、学生作业，教师巡回辅导用你喜欢的形式装饰纸盘，注意构图和色彩。四、展评评出你喜欢的小小设计师，说说他的装饰方法。（构图、色彩等方面）五、拓展视频（走进博物馆）六、总结今天学会了绘画纸盘，下节课我们将学习用其他材料来装饰纸盘。
