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教学设计一、基本信息学校课名六 七星瓢虫衣裳美教师姓名学科（版本）美术章节第二单元 学时1年级 2二、教学目标1通过对七星瓢虫图片的观察和知识学习，了解外形特征。培养合作和自主能力。2表现七星瓢虫过程中增强造型能力。观察分析瓢虫的特点，并体会琪美感，培养审美能力和想象创作能力。以及热爱大自然的情感。3观察分析瓢虫的特点并体会琪美感，培养审美能力和想象能力，以及热爱大自然的情感。三、学习者分析注意学习兴趣的激发和培养，对低年级采用猜猜 看看 想想 画画的教学方法。四、教学重难点分析及解决措施1导入设计上，利用童谣激发学习兴趣2教学中运用多次的观察比较互相讨论的方法，帮助启发学生思考解决本课重难点。五、教学设计教学环节及时间教学内容师生活动媒体功能应用及分析 兴趣导入童谣形式激发兴趣说童谣：好像半粒花豆，却能除灭害虫。忽而振翅飞起，忽而落在花丛。学科整合了解瓢虫相关知识，学生汇报收集的资料。通过看看想想戳戳活动，多感官，多学科的融入拓展知识空间。查阅七星瓢虫资料图片课件及作品欣赏欣赏瓢虫图片欣赏书上示范作品从形，组成，颜色，图案分析体会瓢虫的美感，提高兴趣，引导学生创作观察比较，互相讨论创作深入学生，启发创作剪贴制作七星瓢虫，突出表现瓢虫的衣裳美。展示展示制作的内容，展示小组成果，讲解制作的内容，让同学们指出作品的美得地方，好在哪，教师给予赞扬鼓励。
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