1、年级四年级课题母与子课时17教师教学目标：1. 通过仔细的观察回忆，展现不同动物母与子亲密的生活场景。2. 掌握泥塑的表现方法，培养学生的创新思维和热爱自然地情感。3. 通过本课学习了解掌握泥塑的技法。学习重点、难点：1.运用泥塑的形式，很好的再现动物母与子之间的绵绵亲情。2.感悟母与子之间的亲情，丰富学生的情感，动物的特征和动物的母与子之间的亲昵动态。教学准备：课件图片资料、手工用具。过程与方法教师活动一、 激情导入1.赏析动物母子情图片。出示课件2.进一步引导学生观察图片，讲清动物的大小特征。3.教师导入课题，板书课题。二、导趣求知1.用揉、搓、压、捏、切、揪和堆塑等手段来表现动物的特征。
2、（1）引导学生回忆上节课捏泥手段。（2）师生回忆手捏成型法的基本技法和步骤，教师做简单演示（3）引导学生讨论母子亲情的动作。 教师小结，并出示图片。 教师出示范作并讲解制作方法，同时出示制作步骤图。 2.构思引导学生进行构思。教师补充构思。教师小结。三、创作表现1.教师提出作业要求：小组合作制作表现一组动物母与子在一起嬉戏的情景。3.教师巡视指导，注意动物主要特征的夸张。四、展评教师鼓励学生大胆讲出自己的想法，同学间相互交流。学生活动一、 激情导入1.学生欣赏。指生介绍画面内容。2.指生说说“妈妈”和“娃娃”的不同和相同之处。二、导趣求知1.学生准备好泥。（1）学生尝试揉泥。（2）指生介绍。 学生尝试练习。（3）学生谈论并演示，模拟动作。学生欣赏图片动作。2.小组讨论，制作哪一种动物，动物的动态动作是什么？指生汇报。三、 创作表现1.学生分配工作，创作表现。四、展评小组同学将作品集中在一起，组成“母子乐园”。板书设计板绘母与子创作要求：1. 母与子2. 动态3. 亲密关系教学回顾
