1、年级三年级课题动漫明星课时2教师教学目标： 1、学会欣赏动漫作品，感受动漫形象的色彩与造型；掌握动漫中的夸张和变形手法2、提高学生的审美能力；3、根据动漫的形象创作出一个动听的动漫故事，培养学生的想象力，表达力。 学习重点、难点： 1、 重点：认识身边各种动漫明星，知道动漫无处不在，掌握创作方法；了解动漫创作的特点。2、难点：同学之间能够合作创作出动画作品，并演示出来；在创作的同时，体会动漫画的内涵和教育意义。教学准备：精彩的动漫片段，相关资料，示范作品等过程与方法教师活动一、感知、体验1、播放经典动画片歌曲，学生欣赏，并猜一猜是什么动画片的歌曲。2、播放动画片，提观看要求3、播放经典动画片的
2、片段米老鼠、机器猫、哪吒闹海、西游记。二、观察、探究1、演一演，组织学生演绎动画片西游记的片段。（1）装饰（2）构思细节（3）分配角色（4）表演 2、播放动画片狮子王，学生欣赏：（1）角色外形特点（2）表情（3）装饰方法三、创作表现1、创作要求:（1）选择自己喜欢的动漫形象 （2）小组合作分角色完成 （3）运用夸张、变形手法2、学生创作，师巡视指导：（1）学生之间要密切合作（2）抓住形象特征四、展评1、组织学生分小组表演2、师总结作品学生活动一、感知、体验 1、听歌曲，猜歌名。2、观看动画片：（1）角色外形 （2）装饰特点二、观察、探究1、演一演：（1）分配角色（2）构思剧情 吸引学生的注意力，培养、提高学生的语言表达能力，同时更应该接受别人提出的不同问题。2、说一说：（1）说一说，自己喜欢哪一个动漫形象（2）形象特征（3）性格特点3、看一看:观看动画片狮子王片段（1）有哪些形象（2）你最喜欢谁（3）外形上最显著的特点是什么（4）色彩变化与形象性格（5）背景色彩与主体的不同4、学生练习画一画简笔形象：三、创作表现学生创作表现：（1）分配角色（2）小组的创作方式一致（3）充分运用夸张、变形的手法四、展评1、分小组展示作品2、表演板书设计板绘动漫明星动漫创作手法：（1）变形（2）夸张（3）添加 教学回顾
