1、撕出来的画教学设计教学目标 1、使学生掌握折、撕纸的方法。 2、运用画、折、撕、摆、贴等技法创作出生动有趣的艺术作品。 3、培养耐心细致的艺术创作习惯。教学重点及难点： 教学重点:掌握折、撕纸的方法。 教学难点:运用折、撕的技法创作过程中，手部的稳定与协调。 教具准备：范画、课件、彩纸、胶棒、画纸。 学具准备：彩纸、胶棒、作业纸、水彩笔。教学过程：一、创设情境以讲故事的方式开始本节课:从前有个臭脾气公主,只要她一发脾气就喜欢把纸撕碎然后扔得到处都是,这一天,小公主和往常一样又发了一顿脾气又撕了一大堆纸,这时只听“嗖”的一声,纸片变成了一个会动的精灵,他异常生气地围着臭脾气公主抱怨她的浪费,臭脾
2、气公主觉得非常地羞愧,她知道自己错了,她想求得纸片精灵的原谅,于是纸片精灵们给公主下了一个任务:用以前她撕碎的纸片做一幅漂亮的图画。请同学们认真观察,并猜猜黑板上的这幅范画是怎么做成的?引出课题-撕出来的画二、探究新知1、小朋友们现在臭脾气公主向大家求救了,你们愿不愿意救救她,和老师一起帮她完成任务呀?2、展示说明,强调要点:撕开的小纸片有着各种各样的形状,它们都和平时我们见过的什么东西的样子有些像呢?我们开动小脑筋,看看哪个小朋友的想象力最丰富!3、同一张纸片在不同的角度下,有不同的形状。4、演示图片，学生讨论,自由总结撕纸画的步骤。三、交流指导1、演示、传授撕纸画方法步骤:选择纸（彩纸、报纸）设计撕纸（长方形、三角形、不规则图形）粘贴添画2、用老师讲到的完整步骤进行创作。四、科学练习1、作业要求: 老师在黑板上展出大盘子，同学们根据撕下来的纸片,转换不同方向,通过观察看看像什么,制作出各种新鲜水果，全班同学共同完成一幅有趣的水果拼盘。 2.教师提示:添画能使形象更加完整,大胆添画,提高线条表现形象的能力。3、学生创作教师巡视指导。4、展评：自评、互评、师评。
