1、6.做个胸卡送老人 教学设计一、教学目标 1、了解胸卡的用途，学习制作胸卡的方法步骤；结合胸卡的外形、色彩、图案、文字等要素进行大胆的设计制作。2、组织交流、讨论，了解老人的生活及人生经历，掌握胸卡设计的基本要素，运用剪贴、绘画等方法设计出适合老人佩戴的胸卡。3、树立设计应用于生活的意识，培养学生关心人、尊重人的良好品德。二、学情分析 1、当前有一大部分小学生对尊老爱老是有一定的认识，但实际生活中能真正长期做到这点的并不多，甚至有的说一套做一套，所以教师应该抓住任何思想品德教育契机对学生进行渗透教育，培养学生良好的尊敬长辈的意识，而且通过长期的教育而形成尊老爱老的好习惯。2、新课标指出掌握知识
2、活动应当是一个活泼的、丰富多彩和富有个性的过程，应为学生创设动手操作的机会，激发学生学习的兴趣，但由于当今学生的动手能力似乎有不如上一代的迹象，所以本课必须鼓励学生大胆探索，动手创新。三、重点难点 重点：了解胸卡艺术的设计要素，激发学生关注社会生活与老人的爱心。难点：探讨胸卡的设计要素，制作美观实用的胸卡。四、教学过程 （一）、导入：播放新闻视频俗话说的好“家有一老，如有一宝”尊老是我们中华民族的传统美德，刚才我们看到这么多老人走丢的新闻消息相信每个人心里都无痛心，随着我国老龄化越来越严重，老年人的生活已经成为了一个社会关注问题。提问：那我们有哪些方法可以防止我们的老人走丢呢？1、我提议：为了
3、能帮助更多的老人家，我们今天来动手设计制作一个美观别致的胸卡送给有需要的老人家。引出课题：做个胸卡送老人活动1【讲授】做个胸卡送老人 2、学习探究胸卡的几个要素师问：那么我们做什么样的胸卡才能让老人家喜欢呢？在老人需要帮助的时候起到重要作用呢？（观察之后大家讨论一下）通过引导学生观察胸卡的示范作品，小结：外形有特色，色彩鲜艳或有格调的、图案漂亮有新意的、文字工整大方有美术感的胸卡会更受老人们喜欢。文字要写上老人家姓名、住址、家人联系电话等相关资料。小结出制作胸卡的要素：外形、色彩、图案、文字。（三）、欣赏学习1、在欣赏与探讨中掌握胸卡的制作步骤与技巧。（观看示范）2、归纳制作步骤：设计外形：在硬卡纸上画出外形，再用小剪刀裁剪。设计图案：选择老人家适合的图案。配上漂亮的色彩。写上工整大方的文字。装上胸卡别针或吊绳。三、作业布置：设计制作一张精美有创意的胸卡
