1、太阳、星星和月亮【教学目标】：1.知识目标：理解太阳、月亮、星星的特征，让学生创造出自己心中有个性的太阳、月亮和星星。2.能力目标：纸工制作手法：撕、贴、画并大胆想象，用撕、贴、添画的方式表现自己的感受。 3.情感目标：培养学生 合作精神，不拘泥于颜色、形状的模式，激发学生创作热情和对自然的美好情感。【教学重点】：了解太阳、月亮、星星的外形特征，并运用不同颜色的纸撕出太阳、星星和月亮。【教学难点】：撕、贴、画出自己心中有特色的作品。【教学过程】一、故事情境导入。师：小朋友你们喜欢听故事吗？老师就给你们讲一个有关太阳星星和月亮的童话故事，你们要带着小问题认真的听锣！（出示课件）揭示课题。（太阳、
2、星星和月亮没有漂亮的衣服）二、讲授太阳、星星和月亮的外形与想像。师：太阳星星和月亮有都是什么形状的？想一想怎样打扮它们呢? 让学生自由的发挥想像。小组讨论。学生欣赏装饰图片，教师讲解。森林里的孩子们和动物们都等着你们快点去呢!化妆舞会就要开始了，看、太阳妆扮好，准备去参加舞会呢！它要怎样去呢？谁能来帮帮它？ （生：把它剪下来）师：可是剪刀丢在森林里找不到了呢？还有什么的办法吗？生：用手撕今天我们就来学习撕太阳、星星和月亮。三、师生合作学习撕纸步骤与方法。教师边示范边讲解太阳的撕纸的步骤与方法。师：你们想知道太阳是怎样撕出来的吗？（想）师：我选择一张自己喜欢的颜色，画出太阳圆圆的脸蛋圆形。师：哪
3、位学生想上来撕一撕？（让学生上来尝试撕一撕）师：圆圆的脸蛋撕好了，哪位小朋友上来撕一撕太阳的光芒？。（让学生上来撕出太阳的光芒），除了长条形还有什么形状呢？快点儿把太阳的脸蛋和光芒一起，贴在彩色纸上吧！师：我的眼睛被遮住了，看不见你们啦，该怎么办呢？（让学生上来添画上自己心中可爱的形象）一个可爱调皮的太阳就撕好了，谁来说一说老师撕纸都用什么方法？（老师是先画出太阳的脸蛋并撕下来，再撕出光芒，可以用扭扭、揉揉的方法，然后把它贴在一张彩色纸上，最后添画表情）学生一边说老师一边贴。方法：1、画2、撕3、贴（板书）四、感受实践，赏作品，说创意。小朋友，你们学会了撕纸的方法，一定手痒痒了吧！老师带来了几
4、张其他小朋友的画。说一说你最喜欢那一副。（出示课件）生各抒己见五、巧手创新，学生制作，老师巡示指导。看来大家都等不及了。快一点把撕出来吧，带到森林里参加化妆舞会！以小组合作用，运用夸张手法撕出太阳、星星和月亮。看一看谁是最耀眼的明星。快快动手吧！学生动手撕画，教师巡视，给予学生帮助和建议。（出示课件，展示学生的作品并放轻音乐。）六、作品评价，游戏互动。小朋友的太阳、星星和月亮都撕好了，非常漂亮，现在森林里，化妆舞会要开始了，快把它们送到舞台上吧！学生自评：让学生自己说说：你把太阳、星星和月亮变成了什么？学生互评：说一说我喜欢那个呢？师评：你们给太阳、星星和月亮化妆得真漂亮，它们都心满意足，它们将会是今晚舞台上最耀眼的明星？现在带着我们的太阳、月亮和星星们一起跳起来吧！（出示课件）七、拓展延伸。老师带了运用不同的废旧材料妆扮太阳、星星和月亮。它们怎么哭了，哦！地球太脏了，它是我们的家园，我们应该保护地球。现在，我们的地球正在遭到污染。花和草越来越少.河水变脏.树木不见了，所以我们一定保卫我们家园。
