1、 风车转转转 三维目标：1、 知识与技能：了解并掌握风车的制作方法，在创作和设计的同时懂得材料的选择与色彩的搭配。2、 过程与方法：通过形式活泼、内容丰富的活动，在利用彩纸制作风车的同时，培养学生动手能力。3、 情感态度与价值观：让学生充分感受设计制作的乐趣，同时建立自信心。教学重难点：用彩纸等材料，用已知的方法设计、装饰美丽的风车，设计新颖、装饰美观。教学准备：彩笔、彩纸、卡纸、木棒、大头针等。教学方法：观察法、动手操作法。教学活动流程设计：一、组织纪律：听着上节课的音乐，观察学生，表扬作的最好的学生。老师随着音乐点做的最好的学生暗示表扬。二、激趣导入老师今天给你们带来一个玩具，可好玩呢，想
2、看看吗？小朋友们有兴趣了后，给他们看各种风车的图片，告诉他们风车的作用，请小朋友们为自己制作一个梦想风车。三、探究方法小组讨论：研究风车的制作方法，小结。用什么方法来制作？还可以有什么方法？（鼓励创新）四、 学生制作1、 制作过程：（1）将彩纸裁成正方形；（2）用彩笔画出裁剪线；（3）按裁剪线剪开；（4）用大头针钉住4个角，再固定在小棒上。2、风车叶上色固定杆组合在一起五、 作品展评（有条件的可以带着孩子们到操场上去迎风试飞）六、 课堂小结板书设计： 第十一课 好玩的纸风车 风车叶上色固定杆组合在一起课后反思：“兴趣是最好的老师”，活动一开始，我直接谜语导入，再出示漂亮的风车，大大吸引了学生的注意力。为了让学生能够直接体验风车的制作过程，我为每位学生准备了制作风车的材料，鼓励学生看一看、说一说、做一做，大胆设计自己的风车。在学生动手制作的同时，我还播放了优美的背景音乐，让课堂活动的氛围更加温馨、热闹。
