1、信封娃娃教学设计一、教学目标 1、掌握制作信封娃娃的步骤和方法。2、能设计出形象生动,特征鲜明,装饰丰富的信封娃娃玩具。3、体验动手操作、游戏活动带来的乐趣,提高变废为宝的意识。二、学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。我们美术老师可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作,以讲故事的方法加以想象,添加上简单的图案,使赋有内容。也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深知识理解。小学二年级的学生,有意注意的时间较短,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。针对这一特点,在
2、平日的教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。三、重点难点 重点:掌握制作信封娃娃步骤的方法,学会用撕(剪)贴的方法、重叠装饰的方法制作难点:设计形象生动、特征鲜明且装饰丰富的娃娃。四、教学过程第一课时教学活动（一）、引入新课1. 师生问候。2. 介绍新朋友 教师手戴信封娃娃情景对话 过一会儿,我们要去参加一个信封娃娃t台秀,孩子们欢迎你也来参加我们的信封娃娃聚会活动。我要去准备了,一会儿见,BYEBYE!师引导学生:请问娃娃的身体是用什么材料做成的?(信封和彩色纸)师:你觉得娃
3、娃是怎么从一个普通的信封变成可爱的娃娃的?(生回答)师板书学生讲述的制作步骤。3、出示课题（二）、新知1、撕手臂口生快速拿出一个信封套在手上 你觉得撕口位置在哪里最合适？有什么简便方法可以使得手臂口对称大小一样?师示范讲解活动要求。板书 撕手臂口2、接下来我们要怎么制作？教师示范撕的方法 注意事项 学生尝试撕头 教师讲解纠正不合理地方3、装饰我们来玩个游戏。确定一下摆放位置 帮老师装饰一下这两个信封。 其他同学看看他们会贴出什么人物？教师讲解重叠装饰法（三）、对比观察装饰方法 总结 要注意色彩深浅搭配（四）、如果你是设计师 给这几个娃娃找找问问 寻找解决的办法（五）、你今天会装饰一个什么形象的娃娃？（六）、学生作业1.复习步骤2. 活动要求:将废旧的信封左右各撕一个口子,然后把它装饰成一个信封娃娃。制作过程中请注意保洁。20分钟后,将开始“信封娃娃t台秀”。欢迎完成的娃娃参与。2. 师巡视辅导（七）、作业展示 学生介绍自己的作业 手戴娃娃绕场走t台秀 其他学生评价他的娃娃。（八）、演一演 请两位同学用你的娃娃打个招呼！（九）、拓展师:信封有哪些用处?(寄信,装东西,变废为宝做成记事本) 孩子们,你还知道生活中哪些物品可以变废为宝呢?（十）、小结 师:同学们, 希望你们做个生活中的有心人,这样你会发现废旧物品的其他妙用,你也会因此而成为一个有着丰富想象力的孩子的。
