新教材统编版哈姆莱特课件1.ppt

1、哈姆莱特哈姆莱特莎士比亚 脆弱啊，你的名字叫女人！人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世间的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？学习目标学习目标1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义。3、学习品评人物的方法。探问二位廷臣不肯接受探问，假装痴呆生于英国一个富裕的市民

2、家庭。代表作：悲剧有哈姆莱特奥赛罗麦克白李尔王罗密欧与朱丽叶。1616 年在其52 岁生日前后不幸去世。莎士比亚借奥菲利娅之口是如何评价哈姆莱特的？这集中体现了哈姆莱特的思考，他不仅思考现实，还进行人类生命本体进行哲学探讨。哈姆莱特在奥菲利娅面前装疯卖傻，作者这样写的目的是什么？探问二位廷臣不肯接受探问，假装痴呆代表作：悲剧有哈姆莱特奥赛罗麦克白李尔王罗密欧与朱丽叶。哈姆莱特在奥菲利娅面前装疯卖傻，作者这样写的目的是什么？3、学习品评人物的方法。因为他身遭变故，理想破灭，他想要复仇，然而任务是如此艰巨，对手是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和失败的感

3、觉，因而他的内心充满矛盾。2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义。一方面作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情。少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的文法学校学习，后因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。莎士比亚用了七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特，使他近乎完人。十四行诗有爱人的怨诉。课文节选的这场戏主要表现奧菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通而产生误解后的冲突，及哈姆莱特内心关于生存还是毁灭问题的矛盾。从表面看来，冲突是在一对恋人之间展开的，但表现的却是对人生的思索。一方面，通过哈姆莱特关于“生存还是毁灭”的内心的独白，揭示了他内

4、心的矛盾与痛苦。在智慧上多么像一个天神！作者介绍作者介绍 莎士比亚（1564 1616），英国剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。生于英国一个富裕的市民家庭。少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的文法学校学习，后因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东；1588 年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作。1616 年在其52 岁生日前后不幸去世。代表作：悲剧有哈姆莱特奥赛罗麦克白李尔王罗密欧与朱丽叶。喜剧威尼斯商人仲夏夜之梦皆大欢喜第十二夜。历史剧有亨利四世。十四行诗有爱人的怨

5、诉。解题 “哈姆莱特”是故事的主人公，哈姆莱特这部戏剧讲述的是青年王子哈姆莱特为父亲复仇，最后与仇人同归于尽的故事，表现了莎士比亚对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。写作背景 莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义逐渐兴起的交替时代。当时矛盾斗争激化，社会动荡的风雷已隐约可闻。哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，封建王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不公，充分表现了他的人文主义思想。通读文章后

6、，你觉得哈姆莱特具有哪些个性？通读文章后，你觉得哈姆莱特具有哪些个性？哈姆莱特是个富于理想、敢于行动的人，勇敢果断使他具有“英雄”的个性，但在文段中却可以发现他的“迟疑”“忧郁”“孤独”他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断”的王子，又是个具有“延宕”迟疑多虑性格的“忧郁”王子。这种并不单一的个性，正是他血肉丰满、栩栩如生的魅力所在。国王设计试探探问二位廷臣不肯接受探问，假装痴呆派奥菲利娅试探内心独白生与死的问题思考行动问题恋人对话哈姆雷特装疯伤害恋人奥菲利娅赞美同情恋人密谋送哈姆莱特出国内向深沉痛苦彷徨 是默默承受，还是挺身反抗？这两种行为，哪一种更高贵？是默默承受，还是挺身反抗？这

7、两种行为，哪一种更高贵？这集中体现了哈姆莱特的思考，他不仅思考现实，还进行人类生命本体进行哲学探讨。这是一个敢于死还是敢于生的问题。人们面对残酷命运，敢于在反抗与斗争中死去是勇敢的，而勇于承担苦痛，在痛苦中实现拯救全局的理想也是勇敢的。“哈哈！你贞洁吗？哈哈！你贞洁吗？”你认为哈姆莱特为什么要用这样的口气？你认为哈姆莱特为什么要用这样的口气？因为奥菲利娅受人利用，要试探哈姆莱特，于是把哈姆莱特送给她的东西还给他。结果，戏演得过头了，使哈姆莱特认为奥菲利娅抛弃了他。此外，哈姆莱特也有故意伤害情人的想法，使情人对自己绝望，达到装疯而又不被人发现的目的。所以他才说出如此伤害奥菲利娅的话来。莎士比亚借

8、奥菲利娅之口是如何评价哈姆莱特的？莎士比亚借奥菲利娅之口是如何评价哈姆莱特的？莎士比亚用了七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特，使他近乎完人。尽管哈姆莱特身上有这样那样的缺点，但他仍不失为一个有知识、有理想的青年，他敢于承担重任并坚持完成。他是一个英雄，同时也是个血肉丰满的艺术形象。哈姆莱特在奥菲利娅面前装疯卖傻，作者这样写的目的是什么？哈姆莱特在奥菲利娅面前装疯卖傻，作者这样写的目的是什么？一方面，通过哈姆莱特关于“生存还是毁灭”的内心的独白，揭示了他内心的矛盾与痛苦。另一方面作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情。如“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望

9、的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心”。作者刻画的是一个划时代的人文主义的代表。结合剧本，思考哈姆莱特的性格为什么这么复杂？结合剧本，思考哈姆莱特的性格为什么这么复杂？因为他身遭变故，理想破灭，他想要复仇，然而任务是如此艰巨，对手是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和失败的感觉，因而他的内心充满矛盾。通过他的独白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼、失望、苦闷、彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。在这里，哈姆莱特不是一个理想的说教者，不是一个时代精神的传声筒，而是反映时代共性的典型的“这一个”，他有着丰富复杂、矛盾统一的性格内涵。小结 课文节选的这场戏主要表现奧菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通而产生误解后的冲突，及哈姆莱特内心关于生存还是毁灭问题的矛盾。一方面作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情。另一方面，又通过哈姆莱特内心的独白，揭示了他内心的矛盾与痛苦。从表面看来，冲突是在一对恋人之间展开的，但表现的却是对人生的思索。文章塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。