人教版五年级语文研说教材课件.ppt

1、大家好大家好 盐池县第一小学 张淑湘走进新课程走进新课程 教材介绍及教学建议教材介绍及教学建议义务教育课程标准实验教科书小学语文义务教育课程标准实验教科书小学语文 四年级（下册）立体整合说教材立体整合说教材 落实目标说建议落实目标说建议 纵横联系说课标纵横联系说课标说教材顺序说教材顺序知识和能力知识和能力过程和方法过程和方法和价值观和价值观情感态度情感态度总目标总目标 基本理念基本理念 全面提高学生语文素养全面提高学生语文素养纵横联系说课标纵横联系说课标工具性工具性人文性人文性 九九年年义义务务教教育育阶阶 段段 7-97-9年级年级5-65-6年级年级1-21-2年级年级3-43-4年级年级

2、第四学段第四学段第一学段第一学段第二学段第二学段第三学段第三学段五年级上五年级上纵横联系说课标纵横联系说课标第三第三学段学段教学教学目标目标识字识字写字写字阅读阅读口语口语交际交际习作习作综合性综合性学习学习朗读朗读 默读默读 揣摩揣摩 体会体会 领悟领悟 浏览浏览 课外阅读课外阅读100100万万尊重尊重 理解理解 有条理有条理 语言美语言美记实记实 想象作文想象作文 读书笔记读书笔记 修改修改 400400研究报告研究报告校园活动校园活动社会活动社会活动独立识字独立识字 认识认识3000 3000 会写会写25002500钢笔钢笔 毛笔毛笔纵横联系说课标纵横联系说课标第三第三学段学段教学教

3、学目标目标（5-65-6年级）年级）识字识字写字写字阅读阅读口语口语交际交际习作习作综合性综合性学习学习朗读朗读 默读默读 把握把握 体会领悟体会领悟 浏览课外浏览课外2525万万字。字。尊重理解，有尊重理解，有中心有条理。中心有条理。记实作文、想记实作文、想象作文、简单象作文、简单的读书笔记。的读书笔记。策划简单的社策划简单的社会活动、学写会活动、学写活动计划。活动计划。本册本册内容内容标准标准认识认识200200会写会写150150，适当提，适当提高写字速度。高写字速度。纵横联系说课标纵横联系说课标5 5年级上年级上教材编排教材编排意图意图全面提高全面提高语文素养语文素养发挥育人发挥育人功

4、能功能更好发挥更好发挥导学导练导学导练功能功能提高语文提高语文综合运用综合运用能力能力立体整合说教材立体整合说教材 本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现了逐步放手培养阅读能力的设计思路。教材编排教材编排特点特点专题中都蕴含着丰富的课程资源专题中都蕴含着丰富的课程资源按照专题按照专题组织单元组织单元专题内部自成系统专题内部自成系统立体整合说教材立体整合说教材教教材材结结构构（一）（一）我爱我爱阅读阅读（二）（二）月是故月是故乡明乡明（三）（三）说明说明性文章性文章（四）（四）生活生活的启示

5、的启示（五）（五）遨游汉遨游汉字王国字王国（六）（六）父母父母的爱的爱（七）（七）不忘国耻、不忘国耻、振兴中华振兴中华（八）（八）走进走进毛泽东毛泽东小综合小综合大综合大综合立体整合说教材立体整合说教材围绕专题围绕专题任务驱动任务驱动活动贯穿活动贯穿 我爱我爱阅读阅读月是故月是故乡明乡明说明性说明性文章文章生活的生活的启示启示父母的爱父母的爱不忘国耻不忘国耻振兴中华振兴中华走进走进毛泽东毛泽东1窃读记 3走遍天下书为侣2小苗和大树的对话 4我的“长生果”5古诗词三首 6梅花魂 7桂花雨8小桥流水人家9鲸11新型玻璃10松鼠 12假如没有灰尘13钓鱼的启示15落花生14通往广场的路不止一条 16

6、珍珠鸟17地震中的父与19“精彩极了”和“糟糕透了”教教材材结结构构18慈母情深20学会看病27青山处处埋忠骨 28毛主席在花山25七律.长征26开国大典21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23难忘的一课24最后一分钟立体整合说教材立体整合说教材遨游汉字王国遨游汉字王国有趣的汉字我爱你汉字编编写写体体例例导语导语回顾回顾拓展拓展立体整合说教材立体整合说教材课例课例口语交际口语交际习作习作词语盘点词语盘点资料袋资料袋 阅读链接阅读链接交流平台交流平台日积月累日积月累固定栏目展示台展示台 趣味语文趣味语文成语故事成语故事课外书屋课外书屋机动栏目选读课文选读课文 资料袋资料袋插图也是重要的教学资源插图也

7、是重要的教学资源内内 容容形形 式式1读书方法读书方法古人名言古人名言2思乡之情思乡之情古诗名句古诗名句3四时之风四时之风近代律诗近代律诗4生活启示生活启示中国格言中国格言6为人之道为人之道古人名言古人名言7英雄气概英雄气概成语成语8毛泽东毛泽东词词卜算子卜算子“日积月累日积月累”的丰富的丰富性性阅读链接阅读链接人人文文性性整整合合热爱自己热爱自己的故乡的故乡梅花魂梅花魂热爱读书热爱读书陶冶情操陶冶情操窃读记窃读记走遍天下走遍天下书为侣书为侣父母之爱父母之爱地震中的父与子地震中的父与子慈母情深慈母情深“精精彩极了彩极了”和糟糕透了和糟糕透了“学会看病学会看病走进伟人走进伟人七律长征七律长征开开

8、国大典国大典青山处青山处处埋忠骨处埋忠骨毛主毛主席在花山席在花山不忘国耻不忘国耻振兴中华振兴中华圆明园的毁灭圆明园的毁灭难忘的一课难忘的一课最后一分钟最后一分钟狼牙山五壮士狼牙山五壮士立体整合说教材立体整合说教材育育人人功功能能整整合合走进走进伟人伟人毛主席事迹毛主席事迹爱国情感爱国情感他们让他们让我感动我感动勇于献身精神勇于献身精神 舍己救人品质舍己救人品质 爱他人的心爱他人的心 课外书屋课外书屋大公无私大公无私立体整合说教材立体整合说教材成语故事成语故事日积日积月累月累父与子父与子古诗词古诗词 名言警句名言警句 成语成语导导学学导导练练整整合合导向导向圆明园的毁灭导导学学导导练练整整合合导

9、学导练导学导练立体整合说教材立体整合说教材口口语语交交际际1.1.读书的故事及感受读书的故事及感受 5.5.父母的爱父母的爱2.2.浓浓的乡情浓浓的乡情 6.6.演讲：不忘国耻演讲：不忘国耻 振兴中华振兴中华3.3.我是小小我是小小“推销员推销员”7.7.我爱看的革命影视作品我爱看的革命影视作品4.4.生活中的启示生活中的启示立体整合说教材立体整合说教材口口语语交交际际 第二学段第二学段能清楚地讲能清楚地讲出见闻，说出见闻，说出想法。出想法。第三学段第三学段听人说话抓住听人说话抓住要点，表达有要点，表达有中心有条理。中心有条理。习习作作编编排排记实记实作文作文想象作文想象作文材料材料作文作文介

10、绍一种物品、介绍一种物品、场景、场景、影视作品影视作品看图作文看图作文（漫画）（漫画）立体整合说教材立体整合说教材想对父母说想对父母说读后感读后感读书的故事读书的故事二十年后二十年后的故乡的故乡语文语文综合综合运用运用遨游汉字王国遨游汉字王国感受汉字的有感受汉字的有趣和神奇、了趣和神奇、了解汉字解汉字采用各种形采用各种形式表达自己式表达自己在活动中的在活动中的感受感受立体整合说教材立体整合说教材活动建议活动建议阅读材料阅读材料提出提出任务任务教教学学建建议议整组备课整组备课整组设计整组设计整组教学整组教学整合思想整合思想读写读写结合结合当众当众发言发言提高提高质量质量修改修改习惯习惯激发激发欲

11、望欲望结合结合小练笔小练笔综合性综合性学习学习独立独立识字识字落实目标说建议落实目标说建议口语交际口语交际习作习作阅读阅读识字写字识字写字阅读阅读例文例文跟踪跟踪辅导辅导展示展示交流交流制定制定计划计划进行进行交流交流词句词句理解理解学习学习浏览浏览朗读朗读默读默读重视重视写字写字 贬词褒用，贬词褒用，句子短小，准确句子短小，准确地表达了作者此地表达了作者此时内心独特的感时内心独特的感受受。普普通通一普普通通一段话，由于用词准段话，由于用词准确，值得我们细细确，值得我们细细品味品味。句式句式倒装词语倒装词语重复产生重复产生了特殊的了特殊的表达效果表达效果 短短几句话，短短几句话，把开国大典的会

12、场把开国大典的会场介绍得清清楚楚。介绍得清清楚楚。我们可以很方便地我们可以很方便地根据这段话画出一根据这段话画出一幅会场方位图。幅会场方位图。遨游汉遨游汉字王国字王国 综合性综合性学习学习搜集搜集积累积累运用运用落实目标说建议落实目标说建议落实目标说建议落实目标说建议资源开发资源开发语文语文课程课程资源资源开发开发利用利用教材资源教材资源网络资源网络资源课堂资源课堂资源社会资源社会资源地方资源地方资源生活资源生活资源自然资源自然资源时事资源时事资源落实目标说建议落实目标说建议资源开发资源开发注意问题注意问题语文语文课程课程资源资源开发开发利用利用教材资源教材资源网络资源网络资源社会资源社会资源课堂资源课堂资源寻找切入点寻找切入点重视学科特点重视学科特点整合提炼资源整合提炼资源地方资源地方资源生活资源生活资源自然资源自然资源时事资源时事资源高效语文课堂的标准高效语文课堂的标准 衔接课外，学一通百衔接课外，学一通百教学评价，真实有效教学评价，真实有效思路清晰，省时高效思路清晰，省时高效目标明确，训练扎实目标明确，训练扎实 研说教材，吃透教材，挖掘教材，利用教材研说教材，吃透教材，挖掘教材，利用教材,并以教材为载体并以教材为载体-把握语文新课标把握语文新课标 构建高效新课堂构建高效新课堂 -共勉共勉