人教版新教材《DNA的复制》课件1.pptx

1、Network Optimization Expert Team全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同你是最优秀的你是最优秀的，你一定能做得更好你一定能做得更好！3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team第第3节节 DNA的复制的复制1、说出DNA复制的过程和特点2、根据碱基互补配对原则进行DNA复制的相关计算3、分析探究DNA复制的实验方法、实验过程和实验结果学习目标学习目标3.3 DNA的复制-人教版（2

2、019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team一、对DNA复制的推测1.提出者:_。2.假说内容:(1)解旋:DNA复制时,DNA双螺旋解开,互补的碱基之间的_断裂。沃森和克里克氢键(3)特点:新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,这种复制方式称作_。半保留复制3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Netwo

3、rk Optimization Expert Team二、DNA半保留复制的实验证据1.实验技术:_技术和离心技术。2.实验原理:两条链被标记情况两条链被标记情况密度大小密度大小离心位置离心位置都是都是1515N N最大最大靠近试管的靠近试管的_部部一条一条1515N,N,一条一条1414N N居中居中位置位置_都是都是1414N N最小最小靠近试管的靠近试管的_部部同位素标记底居中上3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Exper

4、t Team3.实验过程:3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team4.实验结果:(1)提取亲代DNA离心位置靠近试管_。(2)繁殖一代后,提取DNA离心位置_。(3)繁殖两代后,提取DNA离心1/2位置_,1/2位置_。5.实验结论:DNA的复制是以_的方式进行的。底部居中居中更靠上半保留3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生

5、物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team三、DNA复制的过程1.概念:以 _为模板合成 _的过程。2.时间:_。3.场所：亲代DNA子代DNA细胞分裂前的间期3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team4.过程:3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20

6、张PPT)Network Optimization Expert Team5.特点:_。6.方式:_。7.结果:形成两个完全相同的DNA分子。8.意义:将 _从亲代细胞传递给子代细胞,从而保持了_的连续性。边解旋边复制半保留复制遗传信息遗传信息注：.复制的结果:DNA分子复制一次形成两个完全相同的DNA分子,且与亲代DNA分子相同,每个子代DNA分子中一条为母链,另一条为新合成的子链。3.子代DNA分子的组成:新合成的链与对应的模板链。即半保留复制3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共2

7、0张PPT)Network Optimization Expert Team【拓展延申】DNA复制的三个易错点(1)DNA复制的场所并非只在细胞核中,线粒体、叶绿体中也能进行DNA复制。(2)并非所有细胞都进行DNA复制,只有分裂的细胞才能进行DNA复制。(3)DNA复制并非单向进行,而是双向多起点复制,且各个复制起点并不是同时开始的。3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team四、DNA复制有关的计算1、用“图解法

8、”分析DNA复制的相关计算:3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team(1)将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养,复制n次,则:3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必

9、修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team【思考讨论】亲代大肠杆菌的DNA中含有15N,在含有14N的培养基中进行复制。(1)大肠杆菌通过哪一种分裂方式进行增殖?其分裂次数和DNA复制次数有何关系?(生命观念)提示:二分裂;大肠杆菌分裂一次,D

10、NA复制一次。(2)若将第三代大肠杆菌的DNA提取后进行离心,则靠近试管底部、位置居中和靠近试管的上部的DNA数之比为多少?(科学思维)提示:026。3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team【课堂小结】3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert

11、 Team1、真核细胞中DNA复制如图所示,下列表述错误的是()【巩固练习】A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B.每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则C3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team2、如图是DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项正确的是()A.a

12、和c的碱基序列互补B.b和c的碱基序列相同C.a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值不同D.a链中(A+T)/(G+C)的比值与c链中同项比值相同D3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team3、若将胡萝卜细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,培养至第二次分裂中期。下列叙述正确的是（）A.每条染色体中的两条染色单体均含3HB.每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3HC.每个DNA分子中均只有一条

13、脱氧核苷酸链含3HD.每条染色单体均只有一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链含3HA3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)Network Optimization Expert Team4、下列关于DNA的相关计算中,正确的是()A.具有1 000个碱基对的DNA,腺嘌呤有600个,则每一条链上都具有胞嘧啶200个B.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段,复制n次后共需要2nm个胸腺嘧啶C.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段,第n次复制需要2n-1m个胸腺嘧啶D.无论是双链DNA还是单链DNA,A+G所占的比例均是1/2C3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课件(共20张PPT)