新教材统编版拿来主义完美版课件1.pptx

1、被誉为“天下第一宫”的阿房宫，是秦朝修建的一个庞大的皇帝行宫。“六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出。”。在史记项羽本纪当中记载：烧秦宫室,火三月不灭，收其货宝妇女而东。历史传说当中阿房宫是被项羽烧掉了，但是根据现在的专家实地调研发现，项羽烧的应该是咸阳宫，是中国历史上最恢弘壮丽的宫殿之一，其规模空前绝后。项羽的做法能引发你什么样的思考呢？下面我们来看看伟大的无产阶级文学家鲁迅对类似事件的思考吧！拿 来 主 义鲁迅作 者 及 相 关鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时

2、所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。背 景 介 绍 二十世纪三十年代，国民党反动派在对革命根据地进行军事围剿的同时实行反革命的文化围剿，各种错误思潮也随之泛

3、滥，一些封建遗老遗少叫嚷复古主义，卖国求荣的“全盘西化”论甚嚣尘上，左翼文艺队伍中对要不要继承文化遗产的问题也思想混乱，颇多分歧。面对如此背景，鲁迅先生写下了这篇杂文，阐明了马克思主义关于批判地继承文化遗产的原理和方法，旗帜鲜明地提倡“拿来主义”。杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。简单讲“杂文”：散文的一种。它是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的一种文艺性论文。本文选自且介亭杂文关于杂文1、短小、活泼、犀利、隽永。2、既有议论性，又有文艺性。3、题材广泛，形式多样。4、大中取小，小中见大。特点：有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先

4、生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。自读课文解决字词整体感知第一部分（14）：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。第二部分（59）：阐明“拿来主义”的内容，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。第三部分（10）：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。课 文 研 读本文中作者提到了几个“主义”？闭关主义 送去主义 送来主义 拿来主义。作者对此的态度分别是什么？（1）、分析“闭关主义”实质明清以来奉行的闭关自守的政策做法

5、自己不去，别人也不许来后果大门被枪炮打破（鸦片战争）否定了闭关主义。（2）、分析“送去主义”实质国民政府的卖国政策做法只是送出去后果亡国灭种，祸延子孙 否定送去主义（3）、分析“送来主义”实质帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策做法英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本小东西后果大受其害，对外国文化的一概排 否定送来主义 闭关主义，实行不通。送去主义，沦为乞丐。送来主义，大受其害。所以，我们要自己来拿。闭关主义（排外）送去主义（媚外）拿来主义破立先破后立，破立结合送来主义（被侵略）第7段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解?“运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；“放出

6、眼光”指要看得清，有辨别力；“自己来拿”指要有选择，自己拿。怕被染污徘徊不敢走进门害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者 第一种错误态度指哪类人？孱头勃然大怒放一把火烧光盲目排斥的虚无主义者第二种错误态度指哪类人？昏蛋欣欣然蹩进卧室大吸鸦片崇洋媚外全盘西化的投降主义者第三种错误态度指哪类人？废物种类种类表现表现实质实质孱头孱头怕被染污徘徊不敢怕被染污徘徊不敢走进门走进门害怕继承拒绝借鉴，害怕继承拒绝借鉴，逃避主义逃避主义昏蛋昏蛋勃然大怒放一把火勃然大怒放一把火烧光烧光盲目排斥，虚无主义盲目排斥，虚无主义，左派幼稚病患者，左派幼稚病患者废物废物欣欣然蹩进卧室大欣欣然蹩进卧室大吸鸦片吸鸦片崇洋媚外全盘西化，

7、崇洋媚外全盘西化，投降主义投降主义“大宅子”实指什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?文中是怎样说理的?文化遗产形象的比喻论证:继承“大宅子”即继承“文化遗产”逃避害怕全盘否定全盘肯定不敢进门放火烧光接受一切大宅子“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?姨 太 太大宅子里的遗产吃掉吃掉送药房送药房 送送,毁掉毁掉走走 散散喻文化精华喻精华糟粕并存的文化喻文化糟粕喻腐朽淫糜的封建文化一言以敝之,“拿来主义”者对待文化遗产是:比喻说理:吸取精华,剔除糟粕!形象、具体、浅显生动。形象、具体、浅显生动。鱼 翅 鸦 片 烟枪烟灯喻体喻体鱼翅鱼翅鸦片鸦片烟枪和烟灯烟枪和烟灯姨太太姨

8、太太本体本体文化遗产中的精华部分文化遗产中的精华部分文化遗产中精华和糟粕共存的部文化遗产中精华和糟粕共存的部分分文化遗产中没有使用价值但适当文化遗产中没有使用价值但适当保存一点可以作反面教材的部分保存一点可以作反面教材的部分文化遗产中的糟粕部分文化遗产中的糟粕部分文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?问题设计:().对待文化遗产,我们应该怎么办?().怎样“拿来”?().“拿来”有何意义?().怎样才能“拿来”?().“拿来”的最终目的是什么?要“拿来”!或使用,或存放,或毁灭建设民族新文化沉着,勇猛,有辨别,不自私创新 最后一句

9、的“新文艺”、“新人”指什么？新人指无产阶级文艺工作者，新文化指无产阶级文艺。本段总结了全文，指出了实行“拿来主义”的人应当有的胆识和品质，以及“拿来主义”对创造民族文化的重要意义。“拿来主义”的具体内容包括哪些方面？在本文中，作者把批判继承文化遗产这个重大问题，精当地概括为“拿来主义”。“占有”，即“不管三七二十一，拿来！”作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆无所措手足的“孱头”，也批判了那种为自己的“左”而故意毁坏遗产的“昏蛋”，为正确地批判继承文化遗产扫除障碍。“挑选”，即“运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”作者认为，文化遗产可分为三种：有益无害（即“鱼翅”）的要“拿来”，而且“使用”；既

10、有毒素又有用处的（即“鸦片”），要吸取、使用它有用的方面，清除它有害的方面；人民根本不需要的（即“烟枪”“烟灯”和“姨太太”）原则上加以“毁灭”（只留少许送博物馆）。总之根据人民的利益，“或使用，或存放，或毁灭”。对于那种“接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”的“废物”，即那种“全盘继承”论者，作者投以蔑视和厌恶。创新，即“主人是新主人，宅子也就会成为新宅子”。“占有”、“挑选”，是为了推陈出新创造出新文艺。要推陈出新，就必须勇于批判继承。作者说:“没有拿来，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。文章结构总结送古董送古画、新画送梅兰芳（人）拿来主义（取其精华，去其糟粕）

11、孱头昏蛋废物新人使用存放毁灭（消极逃避）（完全否定）（全盘接受）（占有 挑选 创新）（鱼翅）（鸦片）（烟枪和烟灯）反对三种态度提出三种方式（破）（立）本文的论证艺术1举例论证（1）2比喻论证（8、9）用有相似点的事物打比方3类比论证（3）用同类事物相比较4对比论证（8、9）用性质相反的事物作比较本文的论证艺术：因为因为 第一层：只是送去，有往而无来 （有悖于交往原则）第二层：只是送去，必沦为乞丐 （要正视历史逻辑）第三层：听凭“送来“，大受祸害 （应重视现实教训）所以所以“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”17段的论证方法为什么要实行拿来主义或逃避主义，或虚无主义，或投降主义，或批判继承

12、逃避主义是孱头虚无主义是昏蛋 投降主义更是废物 对文化遗产要批判地继承 不敢面对全盘否定全盘肯定占有 挑选89段的论证方法比喻论证 语言艺术分析下列语句，体会本文的语言特色。1、活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路的挂过去，叫做“发扬国光”。3、一者见得丰富，二者见得大度。4、尼采究竟不是太阳，他发了疯。“进步进步”实为倒退实为倒退反语反语“捧捧”一一“挂挂”，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写出了他们的寒伧。出了他们的寒伧。讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。讽刺了某些不切实际的幻想和可笑

13、的自诩。与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽 讽刺辛辣，妙趣横生 诙谐中见讥讽憎恶溢于言表反语：“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。”“能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”讽刺：几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光”写作特点有破有立，破立结合，以立为主。广用比喻，生动形象。嬉笑怒骂，犀利幽默。小 结用同类事物相比较“挑选”，即“运用脑髓，放出眼光，自己来拿！用性质相反的事物作比较后果亡国灭种，祸延子孙“拿来主义”的具体内容包括哪些方面？（2）、分析“送去主义”“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显

14、示一点进步了。形象、具体、浅显生动。4、尼采究竟不是太阳，他发了疯。嬉笑怒骂，犀利幽默。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。“占有”、“挑选”，是为了推陈出新创造出新文艺。害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。怕被染污徘徊不敢走进门崇洋媚外全盘西化的投降主义者（1）、分析“闭关主义”实质明清以来奉行的闭关自守的政策4、大中取小，小中见大。第三部分（10）：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。“大宅子”实指什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?文中是怎样说理的?1、短小、活泼、犀利、隽永。拿来主义的现实意义在于，我们在学习过程中要有主见，有辨别，根据自己的需要去主动获取。而不是被动地，无所选择地被强加某种东西。要有自己的独立思维，不能人云亦云、畏首畏尾，要勇敢的去拿来！再 见