1、 他们是印度传入的佛教中佛或者菩萨的侍从，他他们是印度传入的佛教中佛或者菩萨的侍从，他们能歌善舞，全身又充满香气，被称为们能歌善舞，全身又充满香气，被称为“香音神香音神”。因为他们可以在天上自由地飞来飞去，又被称为因为他们可以在天上自由地飞来飞去，又被称为 飞飞 天天中中 华华 人人 民民 共共 和和 国国 地地 图图龙门石窟巩县石窟敦煌石窟小知识小知识1 1敦煌莫高窟第敦煌莫高窟第320窟窟 双飞天双飞天 壁画壁画 （临摹）（临摹）唐代唐代 飞天以飞天以壁画壁画的形式存在于的形式存在于敦煌石窟敦煌石窟内。据了解，内。据了解，敦煌壁画中的飞天总数接近敦煌壁画中的飞天总数接近60006000身，
2、为身，为世界飞天之最世界飞天之最。小知识2第275窟壁画北凉第249窟壁画南北朝第329窟壁画唐朝1.1.兴起时期兴起时期西域西域式飞天式飞天3.3.鼎盛时期鼎盛时期中原中原式飞天式飞天2.2.创新时期创新时期中西融合式中西融合式飞天飞天小游戏小游戏1 1：是真是假考考你：是真是假考考你小游戏2：火眼金睛来抢答请你找出三个典型时期，请你找出三个典型时期，飞天的头部哪些方面发生了变化。飞天的头部哪些方面发生了变化。请比较三个时期飞天的特点，小组讨论完成，并说明理由：请比较三个时期飞天的特点，小组讨论完成，并说明理由：1.哪个时期的飞天相貌被勾画地更加细腻？哪个时期的飞天相貌被勾画地更加细腻？造型
3、造型2.飞天飞行姿态上的变化飞天飞行姿态上的变化:()()造型造型3.飞天在线条上的变化：飞天在线条上的变化：:()()线条线条4.飞天在色彩上的变化：飞天在色彩上的变化：:()()色彩色彩探究之初体验 飞天形象从印度沿飞天形象从印度沿“丝绸之路丝绸之路”传到西域，继而传到西域，继而飞进了敦煌石窟。敦煌飞天，随石窟建立以来，始于飞进了敦煌石窟。敦煌飞天，随石窟建立以来，始于十六国，终于元代，飞越了十个朝代，历时千余年。十六国，终于元代，飞越了十个朝代，历时千余年。最后它的形象赋予了中国特色和民族风格。最后它的形象赋予了中国特色和民族风格。探究之再体验小组讨论并完成：小组讨论并完成：1.请你说说
4、飞天的飘带在线条上有什么特点？（第请你说说飞天的飘带在线条上有什么特点？（第1、5组）组）2.请你说说飞天与飘带之间的关系。（第请你说说飞天与飘带之间的关系。（第2、4组）组）3.请你说说飞天的飘带在色彩上有什么特点？（第请你说说飞天的飘带在色彩上有什么特点？（第3、6组）组）4.请讨论怎样画飘带才好看，每个组员添画飘带，并推选出请讨论怎样画飘带才好看，每个组员添画飘带，并推选出最美的上台展示。最美的上台展示。鼎盛时期（唐）鼎盛时期（唐）我手写我心我手写我心1.在你心目中，飞天是怎样的一个艺术形象？在你心目中，飞天是怎样的一个艺术形象？你认为他最美的地方在哪里（艺术特色）？你认为他最美的地方在哪里（艺术特色）？2.对中国古老的文化有了哪些新的认对中国古老的文化有了哪些新的认识？识？3.怎样欣赏一件绘画作品？怎样欣赏一件绘画作品？4.我还想说我还想说 5.写完后，写上你的班级和姓名。写完后，写上你的班级和姓名。油画油画舞蹈舞蹈瓷器瓷器瓷器谢谢，再见！谢谢，再见！
