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1.用笔、墨、色概括表现形象特征的用笔、墨、色概括表现形象特征的 能力。能力。2.了解掌握青蛙的特征。了解掌握青蛙的特征。3.提高学生的想象创作能力和审美能提高学生的想象创作能力和审美能力。力。范画、图片资料、笔、墨、纸范画、图片资料、笔、墨、纸、砚砚 等等范画、图片资料、笔、墨、纸、砚等范画、图片资料、笔、墨、纸、砚等 青蛙的青蛙的资料若干资料若干听取蛙声一片学一学青蛙叫？呱呱学一学青蛙叫？呱呱仔细观察一下青蛙的特点？仔细观察一下青蛙的特点？看一看身上的花纹是什么形状看一看身上的花纹是什么形状什什么颜么颜色色的？的？你知道青蛙有几个脚趾丫?眼睛是什么样子?小青蛙是这样长大的.观察青蛙的动态、表情设置不同的场景欣赏青蛙图片 创作内容丰富，有故事情节会骑摩托车的青蛙青蛙怎样捕食害虫？舌头捕食青蛙怎样捕食害虫？舌头捕食，舌头舌头上上有有黏黏液液欣赏国画作品，情景丰富、笔墨自然作者：崔子范方法 步骤1.整体构图，用淡墨勾画出青蛙的形态，造型要生动自然尽情想象。方法步骤2.注意画面中墨与色深浅对比注意画面中墨与色深浅对比，画画面面要要统统一。一。方法 步骤3.调整画面，注意背景与主体调整画面，注意背景与主体物物的关系的关系 画面的完整画面的完整回家画一画：青蛙开舞会
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