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部编教材《富饶的西沙群岛》专家课件1.ppt

1、富饶富饶的西沙群岛的西沙群岛第一课时第一课时0课文导入课文导入0感知内容感知内容 听范读,画出生字词,读准字音、注听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,想一想:课文写了西沙群岛的哪意字形,想一想:课文写了西沙群岛的哪些地方?些地方?0富富 饶饶 优优 瑰瑰 岩岩 参参f ro yu gu yn shn 虾虾 划划 武武 粪粪 辈辈 设设xi hu w fn bi sh 认识生字认识生字0认识生字认识生字富富饶饶划划武武粪粪瑰瑰辈辈设设岩岩参参优优虾虾0成群结队认识生字认识生字优美群岛位于南海部分风景海底物产丰富杏黄相互交错游动海面色彩岩石条纹周身发展堆积宝贵肥料祖国事业更加必将0 西沙群岛在

2、哪里?那里怎么样?快快西沙群岛在哪里?那里怎么样?快快告诉我!告诉我!你能你能用赞美的语气用赞美的语气读好第一自然段吗?读好第一自然段吗?课文朗读课文朗读0西沙群岛的海水和别处的有什么不同吗?西沙群岛的海水和别处的有什么不同吗?五光十色、瑰丽无比五光十色、瑰丽无比的的海水海水多美啊!多美啊!课文朗读课文朗读0 海底都有什么?海底都有什么?课文朗读课文朗读珊瑚真漂亮!珊瑚真漂亮!海参真多啊!海参真多啊!大龙虾真威武!大龙虾真威武!参参c cn nshshn n c cn n海参海参参差不齐参差不齐参加参加0 还有成群结队的鱼,它们长得真有趣。还有成群结队的鱼,它们长得真有趣。快来读一读吧!快来读

3、一读吧!“有的有的有的有的”要稍作停顿,读要稍作停顿,读出鱼种类之多。出鱼种类之多。课文朗读课文朗读0课文朗读课文朗读 西沙群岛也是鸟的天下。鸟多不多?哪西沙群岛也是鸟的天下。鸟多不多?哪些词语体现了鸟的多?请重读。些词语体现了鸟的多?请重读。茂密的树林各种海鸟遍地都是鸟蛋树下堆积着树下堆积着一层厚厚的一层厚厚的鸟粪,这是鸟粪,这是非常宝贵的非常宝贵的肥料。肥料。0部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1 富饶的西沙群岛,是我们富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈祖祖辈辈生活生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱

4、的西沙群岛,西沙群岛,必将必将变得变得更加更加美丽,美丽,更加更加富饶。富饶。“必将必将”和和“更加更加”要重读,读出自豪。要重读,读出自豪。课文朗读课文朗读0部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1学写生字学写生字0部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1观察生字,注意细节!观察生字,注意细节!学写生字学写生字0部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1优浅点在右上最后写。学写生字学写生字右边不要写右边不要写成成“龙龙”。右边两横一撇。右边两横一撇。0

5、部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1学写生字学写生字挺鼓下横长。十支豆。十支豆。写好细节更漂亮!0部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1巩固练习巩固练习 打开打开“基础训练基础训练-富饶的西沙群富饶的西沙群岛岛”,一起来闯关吧!,一起来闯关吧!0部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件11.江南应该是多雨的,雨丝接连不断,时长时短,却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞,脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会

6、闪身躲进剥落了红漆的屋檐下,甩甩头,用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征,表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人,能写得如此意境悠远恬静,实属难得。文章有两大优点,一是细节描写细腻、突出,写出了江南婉约宁谧的一面,使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美;4.二是全文景物色调与意境紧密,呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南,那杨柳岸晓风残月婉约的江南”,全文结构严谨。5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花,牡丹艳丽多姿,荷花亭亭玉立,腊梅清香四溢;比如水,大海汹涌澎湃,湖泊水平如镜,小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中,即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移,要随着观察点的变换,不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市,有一点京派的风味。栽花种花,对酒品茗,在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子,院子里总有几十株花草,一年四季,不断地开着鲜艳的花。部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1部编教材PPT富饶的西沙群岛PPT专家课件1

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