部编版教材《三黑和土地》详解课件1.pptx

1、19.三黑和土地苏金伞1.了解现代诗：诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。诗歌古典诗歌现代诗歌现代风体诗歌现代格律诗歌现代诗歌的特点形式自由。内涵开放。意象经营重于修辞。有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。2.识记文学常识 三黑与土地作者是 ，原名 ，河南睢县人，诗人。1946年大公报介绍苏金伞时说，“他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人”。著有诗集 等。苏金伞苏鹤田地层下窗外 1.自由朗读诗歌，结合课下注释，圈画出文章的生字词，说说文章的主要内容。认读生字词咸 疙瘩 耙籽 荞 蹚 驮xin g da p z qio tng tu

2、 这首诗写了以三黑为代表的农民重获土地的事情，体现了农民们对土地失而复得的喜悦心情。抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。2.题目解说 诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑赖以生存的支柱，诗歌表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件13.背景资料 本文选自苏金伞诗选本文选自苏金伞诗选(人民文学出人民文学出版社版社19831983年版年版)。略有改动。苏金伞从小生。略有改动。苏金伞从小生长在农村长在农村,能深刻体会到农民对土地的挚爱能深

3、刻体会到农民对土地的挚爱,作为我国乡土诗派的代表人物作为我国乡土诗派的代表人物,苏金伞晚年苏金伞晚年对乡土的回忆对乡土的回忆,几乎触处皆诗。几乎触处皆诗。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 新中国成立前夕解放区进行的土地改革新中国成立前夕解放区进行的土地改革,让让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1

4、部编版教材三黑和土地详解课件14.理清思路，把握诗歌的主要内容。课文主要写了一件什么事？课文可以分几部分？请给每部分标上一个小题目。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1写三黑得到土地后高兴、激动的心情。写三黑认真翻整土地，并对土地充满了期望。写劳作间歇，三黑看着翻过的土地，对往事的回忆浮上心头。写三黑对美好未来的畅想。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1第一部分（13）节第二部分（48）节第三部分（912）节第四部分（1315）节得到土地翻整土地回忆过去畅想未来部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1三、局部揣摩1.分析形象诗

5、歌塑造了三黑怎样的形象？读到特别能打动你的词句，多读几遍，读出自己的感受。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1形象：热爱土地热爱生活吃苦耐劳脚踏实地对生活充满希望部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1你最喜欢这首诗歌的哪些语句？请你静心默读，圈点勾画自己喜欢的语句，思考这些语句好在哪里。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。将“农民”比作“旱天的鹅”，生动形象的写出了土地对农民的重要性，体现了土地是农民的生存之本。部编版教材三黑和土地详解课件

6、1部编版教材三黑和土地详解课件1 地翻好，又耙了几遍，耙的又平又顺溜，看起来，好像妇女们刚梳的头。将耙好的地比作“妇女刚梳的头”形象的写出了地的平整。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。这一句运用了拟人的修辞手法，将麦籽儿比作人来写，生动形象的写出了庄稼充满生机的样子，从侧面烘托了土地的柔软肥沃。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1“从来没睡过这么好的床”一句，有哪些含义？一是说明三黑把土地翻整的非常平整，是庄家生长的好地方；另一方面说明三黑以前的生活非常贫困，没有一个好的床休息。部

7、编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件12.悟诗情 三黑的所见所闻、所想所做是什么呢？三黑做的是“细细打碎”每一块土疙瘩，眼见的是自己种的荞麦开出“白霎霎的像一片雪”的花，耳听的是蝈蝈儿鸣叫，想的是“打完场赶着送公粮”。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 三黑又是怀着怎样的心情面对土地的？部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 三黑的所见所闻、所说所想，无不闪动着“翻身人儿”的喜悦、对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件13.学技巧 这首诗歌中作者在表情达意上有哪些技巧？试

8、举例说明（诗歌所用的修辞手法）。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 诗歌通过一个个画面来生动展现，例如“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进土里”运用比喻的修辞手法再现了翻身农民获得土地后激动、喜悦的心情。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 本诗语言有什么特点？部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 诗歌语言质朴，充满生活气息，读起来清新悦耳，充满韵律。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1四、师生总结全诗 全诗通过写三黑重获土全诗通过写三黑重获土地的一系列

9、动作、心理和语地的一系列动作、心理和语言，体现了言，体现了以三黑为代表的以三黑为代表的农民重获土地的喜悦心情。农民重获土地的喜悦心情。抒发了农民对土地的热爱和抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。对未来美好生活的憧憬。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1 作作 业业 书写生字词，把本诗表达的感情写在课本上。部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1板书设计三黑和土地得到土地兴奋喜悦翻整土地认真仔细劳作休息充满遐想热爱土地憧憬未来部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1谢谢观看部编版教材三黑和土地详解课件1部编版教材三黑和土地详解课件1