部编版教材《自主选择课余生活》优秀课件1.ppt

1、15 自主选择课余生活 第二课时 课件 人教部编版（五四制）暑假里，妈妈为小明报了二胡辅导班。妈暑假里，妈妈为小明报了二胡辅导班。妈妈认为拉二胡可以培养小明的音乐爱好，可是妈认为拉二胡可以培养小明的音乐爱好，可是小明对二胡一点兴致也没有，只是硬着头皮去小明对二胡一点兴致也没有，只是硬着头皮去学习。学习。文中的妈妈为小明选择课余爱好正确吗？课余生活应该谁来选择？我们应该自己选择、安排课余生活。自主选择是我们的权利，也是成长也是成长过程中需要发展的能力。在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。课余生活中，你选择了哪些感兴趣的活动？给你带来了哪些收获

2、？课余生活中，你选择了哪些感兴趣的活动？给你带来了哪些收获？活动园活动园图中的课余生活，会带给我们怎样的收获？我喜欢去田野中倾听大自然的声音，它能陶冶情操。我爱读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平。我爱摄影，我用镜头发现身边的美好事物。我喜欢做实验，在神奇的变化中感受科学的魅力。有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？电脑游戏丰富了我们的课余生电脑游戏丰富了我们的课余生活，它有利于舒缓学习压力，做到活，它有利于舒缓学习压力，做到劳逸结合。有利于培养反应能力和劳逸结合。有利于培养反应能力和思维能力。思维能力。沉迷电子游戏会导致学生荒废学业、成绩下

3、降。沉迷电子游戏会导致学生荒废学业、成绩下降。沉迷电子游戏会影响视力、损害身心健康。沉迷电子游戏会影响视力、损害身心健康。沉迷电子游戏的学生容易躲避社交、脱离现实生活。沉迷电子游戏的学生容易躲避社交、脱离现实生活。沉迷电子游戏容易诱导学生犯罪。沉迷电子游戏容易诱导学生犯罪。浪费大量的金钱、时间和精力。浪费大量的金钱、时间和精力。温馨提示：我们可以偶尔玩电子游戏，但一定要严格控制时间，适可而止。避免沉迷游戏，荒废学业、影响健康。我给外国客人当讲解员 最近学校要接待一个国外的访问团，招募几名学生当讲解员。我怀着好奇心报了名，面试后成为讲解员之一。讲解前，我既兴奋又忐忑，毕竟自己第一次近距离接触外国

4、人。老师鼓励我按照自己的想法去介绍，展示出我们学校的风采。于是，我重点介绍学校开展的中华优秀传统文化的学习活动，如诵读经典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等，当然也少不了介绍我们学校的科技小发明，如机器人的设计和制作。听了我的介绍，访问团全体成员对我报以热烈的掌声。我对自己的表达能力更加自信了。阅读角阅读角阅读收获阅读收获选择感兴趣的课余活动，可以开发潜能，促进自选择感兴趣的课余活动，可以开发潜能，促进自我发展。我发展。课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。学会选择课余生活（1）今天，我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动

5、。我们既要劝阻不遵守交通规则的人，又要为询问乘车路线的人进行解答。三个小时下来，我们又累又渴。不过，看到人们投来赞许的目光，我们觉得再累也是值得的。活动园活动园课余生活掠影 你参加过类似的活动吗？在参加这些服务他人和社会的活动中，你有哪些收获？通过开展有意义、有价值通过开展有意义、有价值的活动，能培养我们服务他人的活动，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。、服务社会的意识和能力。阅读角阅读角 社区助读小组 课余时间去社区老年活动中心给爷爷奶奶们读报，充实了我的课余生活。三年前，我路过活动中心，看见有人正在给老奶奶读报，我就问：“奶奶不识字吗？”他告诉我：“奶奶的眼睛不好，习惯读报的她一天

6、不读就觉得少点什么。”从此，课余时间我也加入到为老人读报的活动中。这一读就是三年。我把小伙伴们组织起来，成立了一个助读小组。课余时间给老人读报，不仅方便了老人，而且让我们养成了关心国家大事的好习惯。爷爷奶奶们丰富的人生阅历也给了我们很多启迪。阅读收获阅读收获通过助读活动，能为他人带来关爱、快乐和温暖通过助读活动，能为他人带来关爱、快乐和温暖。培养我们服务他人的良好意识。培养我们服务他人的良好意识。我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。所以，我们还要注重活动的意义和价值。学会选择课余生活（2）课余生活虽然丰富多

7、彩，可是我们该如何科学、合理地规划它们呢？活动园活动园班级同学就如何合理安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。放学后，我喜欢先打球，再做功课。我觉得学习时间不够用，没有时间安排其他活动。放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用，我为自己制订一个作息时间表，除了自己认真执行外，我还请妈妈当监督员。学生学生A学生学生B学生学生C学生学生D讨论：你赞同哪位同学的观点？安排课余生活，你有哪些好的做法？不合理的安排 有这样一些同学，一到假期，本来安排得很好的课余生活计划有这样一些同学，一到假期，本来安排得很好的课余生活计划，却被玩手机、看电视等打乱。临近开学，

8、他们才想起计划没有执，却被玩手机、看电视等打乱。临近开学，他们才想起计划没有执行，该写的作业没有完成。这不仅影响了他们的身体健康和学习，行，该写的作业没有完成。这不仅影响了他们的身体健康和学习，还会养成懒散和生活无规律等坏习惯。还会养成懒散和生活无规律等坏习惯。阅读角阅读角阅读思考阅读思考 你存在这些问题吗？我们你存在这些问题吗？我们应该如何去做？应该如何去做？阅读角阅读角阅读启示阅读启示 学会制订学会制订 计划，分清主次和轻重缓急。当日事当日计划，分清主次和轻重缓急。当日事当日毕，还可以请家长监督。毕，还可以请家长监督。要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课

9、余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。如何合理规划课余生活？同学们，我们不仅要合理规划课余生活，在课余生活中还要留意一些注意事项。请结合下面图片，为我们的课余生活做一个温馨提示。活动园活动园在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。外出游玩时，户外运动时，课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。课余生活守规则过好我们的课余生活一、学会选择课余生活 1.注重个人的兴趣和爱好；2.注重活动的意义和价值。二、合理规划课余生活三、课余生活要注意规范、守规则 1.合理设计并制订一个周末课余生活

10、计划，并按计划落实完成。2.熟记本课知识要点。3.完成同步练习。1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊