法制在我身边-安全伴我成长-主题班会课件.ppt

1、法律是治国的工具 习近平主席指出：习近平主席指出：“以法治国，是我们以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。必然要求。”你知道的法律有哪些？宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则 刑事诉讼法刑事诉讼法民事诉讼法民事诉讼法 婚姻法婚姻法继承法继承法兵役法兵役法 经济合同法经济合同法环境保护法环境保护法 义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法治安管理处罚条例治安管理处罚条例交通管理法

2、规交通管理法规常见的违法行为常见的违法行为1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为常见的违法行为：常见的违法行为：1 1、违反治安管理处、违反治安管理处 罚条例的行为罚条例的行为包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私

3、财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法、违反交通管理法 规的行为规的行为3 3、违反义务教育法、违反义务教育法 的行为的行为4 4、违反环境保护法、违反环境保护法 的行为的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为指出下列行为，属哪种违反行为？指出下列行为，属哪种违反行为？1 1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。殴。2 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。3 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标

4、志、围栏，妨害 公共安全。公共安全。4 4、偷窃、勒索少量公私财物。、偷窃、勒索少量公私财物。5 5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6 6、破坏草坪、花卉、树木。、破坏草坪、花卉、树木。7 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。9 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。1010、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行

5、 挖苦、讽刺、打击。挖苦、讽刺、打击。自自 由由 论论 坛坛现身说法：谈谈自己身边的安全隐患 住宿生安全常识；住宿生安全常识；体育活动的安全预防；体育活动的安全预防；教室安全教室安全 防止触电事故；防止触电事故；道路交通安全；道路交通安全；谨防传染病谨防传染病；女生人身安全常识女生人身安全常识。（一）住宿生安全常识（一）住宿生安全常识 不吃外卖食品不吃外卖食品 合理保管财物，提高自我保护意识与警惕合理保管财物，提高自我保护意识与警惕性，每星期不要带太多零用钱性，每星期不要带太多零用钱 不在宿舍内点蜡烛，不在床上打闹不在宿舍内点蜡烛，不在床上打闹 上下楼梯靠右行上下楼梯靠右行 谢绝窜寝室行为谢绝

6、窜寝室行为教室安全教室安全 讨论：教室里的安全隐患讨论：教室里的安全隐患体育活动的安全预防体育活动的安全预防 认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事作懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项故和应注意的事项 身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师 上体育课，在体育老师的指导下，做好准备和整上体育课，在体育老师的指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤理活动，避免肌肉、韧带拉伤 参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋参加体育活动时，衣服要宽松，不

7、应穿带有口袋的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运动服和无跟软底鞋动服和无跟软底鞋 体育活动要服从组织，严格纪律体育活动要服从组织，严格纪律 体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施篮球架等体育设施防止触电事故防止触电事故 学习安全用电常识，不能接近、触摸电源学习安全用电常识，不能接近、触摸电源和电器和电器 不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳 发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告要及时报告 不得在配电房、变压器

8、周围逗留，更不能不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备及配电房内，不得乱动电气设备 万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火断电源，然后再灭火 我国每年因各类事故死亡人数我国每年因各类事故死亡人数约万约万人，道路交通事故死亡人人，道路交通事故死亡人数占数占以上以上。我国的交通事故。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，死亡人数位居世界首位，平均每天平均每天有有280280多人死于车祸多人死于车祸。其中中小学其中中小学生生占总人数的占总人数的左右左右。

9、这个数字。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。造成交通事故的根本原因。学生交流讨论：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？道路交通安全 行人必须遵守下列规定：行人必须遵守下列规定：1、必须在人行道内行走，没有人行道的，、必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；须靠右边行走；2、过有交通信号控制的人行横道，必须遵、过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑；人行横道，须注意车辆，不准

10、追逐猛跑；3、不准穿越、倚坐道路间护栏；、不准穿越、倚坐道路间护栏；交通安全一注意：横过公路要一停二看三通过。交通安全：横过公路要一停二看三通过。认识交通标志：你能说出下列交通图标的含义吗？禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡1禁止向左转弯2注意行人标志：用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。3禁止行人通行标志：表示禁止行人通行4禁止跨越5禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行6危险标志7当心车辆8谨防传染病谨防传染病 风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播要通过空气、飞沫传播，其传播速度快，易造成区域爆，

11、其传播速度快，易造成区域爆发流行。发流行。日常防范措施：日常防范措施：1、经常开窗通风，保持空气流通；、经常开窗通风，保持空气流通；2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯；、成良好的生活习惯和个人卫生习惯；3、注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高免疫力；、注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高免疫力；4、一旦出现发热等症状，及时到医院就诊，以免延误病情；、一旦出现发热等症状，及时到医院就诊，以免延误病情；5、尽量少去通风不良的公共场所，特别是不到有病人的家、尽量少去通风不良的公共场所，特别是不到有病人的家庭串门；庭串门；6、可接种麻腮风，流感，流脑的疫苗预防相应的疾病。、可接种麻腮风，流感，流脑的疫苗预防相

12、应的疾病。女生夜间行路如何注意安全？女生夜间行路如何注意安全？1、保持警惕。如果在校园内行走，要走灯光明亮、来往行人较多、保持警惕。如果在校园内行走，要走灯光明亮、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线；走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线；2、陌生男人问路，不要带路。向陌生男人问路，不要让对方带路；、陌生男人问路，不要带路。向陌生男人问路，不要让对方带路；3、不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱惑，不要穿行动、不要穿过分暴露的衣衫和裙子

13、，防止产生性诱惑，不要穿行动不便的高跟鞋；不便的高跟鞋；4、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人的、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人的圈套；圈套；5、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时斥责，表现出自己应有的自、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时斥责，表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人，首先要高声呼救，即使四周无人，切信与刚强。如果碰上坏人，首先要高声呼救，即使四周无人，切莫紧张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有莫紧张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有效反抗，还可采取周旋，拖延时间的办法等待救援；效反抗，还可采取周旋，拖延时间的办

14、法等待救援；6、一旦不幸受侵害，不要丧失信心。要振作精神，鼓起勇气同犯、一旦不幸受侵害，不要丧失信心。要振作精神，鼓起勇气同犯罪分子做斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、罪分子做斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、体型、口音、服饰以及特殊标记等等。要及时向公安机关报告，体型、口音、服饰以及特殊标记等等。要及时向公安机关报告，并提供证据和线索，协助公安部门侦查破案。并提供证据和线索，协助公安部门侦查破案。互联网互联网(Internet)译成中文为互联网，国际网络，因译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报，电特网等，是世界上最大的电

15、子计算机网络，是继电报，电话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。响。20世纪世纪90年代，国际互联网一开始转为商业用途，年代，国际互联网一开始转为商业用途，1998年我们中国第一次出现了年我们中国第一次出现了“网民网民“的称谓，当时中国的称谓，当时中国的网民刚刚突破的网民刚刚突破100万大关，仅仅时隔年，我国的网民万大关，仅仅时隔年

16、，我国的网民已经达到近已经达到近6800万，足足比年前提高了万，足足比年前提高了60倍。翻了近倍。翻了近6番，番，居世界第二，仅次于美国。互联网用户已达居世界第二，仅次于美国。互联网用户已达5465万。万。网吧对青少年的影响是具大的：网吧对青少年的影响是具大的：1、2002年年6月月15日北京海淀区日北京海淀区“蓝极速蓝极速”网吧发生火灾，造成网吧发生火灾，造成24死死13伤的严重后果伤的严重后果，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张公安局新

17、闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、某、男、13岁，宋某、男、岁，宋某、男、14岁，二人系北岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。购买汽油纵火。、云南省文山县在校初中一年级云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，学生陈楠，2002年年

18、11月月9日（星期六）早日（星期六）早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见踪影。人四处寻找，不见踪影。12日下午日下午2点钟，点钟，在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪人辨认，正是失踪4天的儿子。原来，天的儿子。原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。水而亡。网吧对青少年的影响是具大的：网吧对青少年的影响是具大的：3、重庆

19、三名网吧少年的惊魂、重庆三名网吧少年的惊魂48小时小时 2004年年3月月31日上午日上午9点点33分，重庆沙坪坝区回龙坝分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧里玩了小时内，就在一家网吧里玩了大约大约44个小时的个小时的“传奇传奇”游戏，其中熊海连续沉湎电游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果

20、导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：后，罗华对记者说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死！”网吧对青少年的影响是具大的：网吧对青少年的影响是具大的：小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她说妈妈这个星期给了她100100元钱，还剩下几十元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个着，突然闯出两

21、个 “浪仔浪仔”，恶狠狠地叫她们，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦。把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦。当当“浪仔浪仔”进一步逼迫时，进一步逼迫时，小丽与小娟与他小丽与小娟与他们周旋，当们周旋，当“浪仔浪仔”威胁要用刀捅她们时，就威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他们。乖乖地把钱物交给他们。然后报了警，两个然后报了警，两个“浪仔浪仔”终于被绳之以终于被绳之以法法.看一看（小品欣赏）2002年年8月月27日晚，日晚，19岁的应届岁的应届高中毕业小任在回家的路上，遇到两名高中毕业小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机为此，这个勇敢的青年歹徒抢劫手机为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开

22、了殊死搏斗，在搏斗中与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中被歹徒刺中11刀后死亡刀后死亡 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想果有何感想1 力量对比2 周围环境的利用3 机智求助他人4 主观心理的调节5 人身安全第一6 避免无谓的激怒对方7 暂时妥协，事后报案运用法律保护自己自我保护要领怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。的合法权益。格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成

23、方圆。2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。老师寄语：老师寄语：希望同学们能走好青春希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、做一个懂法、守法的好学生、好公民！好公民！20131213仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢

24、谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主

25、线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常

26、用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到

27、的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再

28、识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是

29、先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字

30、减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生

31、的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”