统编版选择性中册《李凭箜篌引》全文课件.pptx

1、古人描写音乐美的词语和句子：古人描写音乐美的词语和句子：子在齐闻韶，三月不知肉味。子在齐闻韶，三月不知肉味。论语论语述而述而余音绕梁，三日不绝。余音绕梁，三日不绝。列子列子汤问汤问此曲只应天上有，人间哪得几回闻？此曲只应天上有，人间哪得几回闻？唐唐杜甫杜甫 赠花卿赠花卿 客有吹洞箫者，倚歌而和之。客有吹洞箫者，倚歌而和之。呜呜然，如怨如呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。泣孤舟之嫠妇。赤壁赋赤壁赋大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，

2、大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷瑟弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷瑟弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。琵琶行琵琶行 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。喧

3、啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻（跻（j）攀分寸不可上，失势一落千丈强。）攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！-韩愈韩愈听颖师弹琴听颖师弹琴 白香山江上琵琶，白香山江上琵琶，韩退之颖师琴，韩退之颖师琴，李长吉李长吉李凭箜篌引李凭箜篌引，皆皆摹写声音之至文。摹写声音之至文。韩足以惊天，韩足以惊天，李足以泣鬼李足以泣鬼，白足以移人。白足以移人。清清方扶南方扶南李长吉诗集批注李长吉诗集批注卷一卷一统编版选择性中册李凭

4、箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】作者简介 李贺李贺（790790816816），），字长吉字长吉。河南府福昌县昌谷乡。河南府福昌县昌谷乡人，人，祖籍陇西郡。祖籍陇西郡。著有著有昌谷集昌谷集。唐朝中期浪漫主唐朝中期浪漫主义诗人，与诗仙义诗人，与诗仙李白、李商隐李白、李商隐称为称为“唐代三李唐代三李”，后世，后世称称李昌谷李昌谷。出身唐朝宗室大郑王（李亮）房，家道衰落，出身唐朝宗室大郑王（李亮）房，家道衰落，科举科举坎坷坎坷，门荫入仕，授奉礼郎。，门荫入仕，授奉礼郎。仕途偃蹇仕途偃蹇，2727岁英年早逝。岁英年早逝。特殊的身世

5、与遭遇，形成了李贺凄艳诡谲的诗风。特殊的身世与遭遇，形成了李贺凄艳诡谲的诗风。他的诗作他的诗作想象丰富，立意新奇，用词瑰丽，想象丰富，立意新奇，用词瑰丽，在诗史上独在诗史上独树一帜。后人称李贺为鬼才，说他的诗是树一帜。后人称李贺为鬼才，说他的诗是“鬼仙之辞鬼仙之辞”，誉他为誉他为“诗鬼诗鬼”。此诗大约作于此诗大约作于811811813813年，当时李贺在长安任奉礼郎。年，当时李贺在长安任奉礼郎。马马 大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。南园南园 男儿何不带吴钩，男儿何不带吴钩，收取关山五十州。收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，请君暂上凌

6、烟阁，若个书生万户侯。若个书生万户侯。雁门太守行雁门太守行 黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报君黄金台上意，提携玉龙为君死！提携玉龙为君死！统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】李凭李凭 李凭，红极一时的宫廷乐师，因善弹箜篌而名噪李凭，红极一时的宫廷乐师，因善弹箜篌而名噪一时。一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎。天子一日一回见，王侯

7、将相立马迎。”身身价之高价之高,似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺受到诗人们的激赏。唐代有很多诗人他的精湛技艺受到诗人们的激赏。唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。都描写过李凭的演奏。题目解说 .箜篌箜篌:从西域传来的大型弦乐从西域传来的大型弦乐,有大箜篌、有大箜篌、小箜篌、竖箜篌、卧箜篌四种。小箜篌、竖箜篌、卧箜篌四种。李凭善弹的李凭善弹的是竖箜篌是竖箜篌,体曲而长体曲而长,二十三弦二十三弦,弹时如琵琶坚弹时如琵琶坚抱在怀抱在怀,用两手齐奏。用两手齐奏。引：引：曲调的开头部分。曲调的开头部分。箜篌引箜篌引,原以箜原以箜篌伴奏的乐府歌曲篌伴奏

8、的乐府歌曲,这里指这里指诗体的一种诗体的一种。篇幅。篇幅较长，音节、格律一般比较自由，较长，音节、格律一般比较自由，与歌、行一样，是乐府诗。与歌、行一样，是乐府诗。统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】吟咏诗韵 .初读：因声求气初读：因声求气 吟咏诗韵吟咏诗韵1 1、自由朗读，读准字音、自由朗读，读准字音。2 2、听录音跟读，反复、听录音跟读，反复诵读。诵读。提示：提示：掌握诗歌的节奏和音韵掌握诗歌的节奏和音韵,体会体会诗歌的韵律美和节奏感。诗歌的韵律美和节奏感。探究特色 .【任务设计】【任务设计】1 1、速

9、读全诗、速读全诗,找出这场演奏会的演奏者、找出这场演奏会的演奏者、演奏的乐器、演奏的时间、演奏的地点。演奏的乐器、演奏的时间、演奏的地点。演奏者演奏者:李凭李凭 乐器乐器:箜篌箜篌时间时间:高秋高秋 地点地点:中国中国(国都长安国都长安)统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】探究特色 .【任务设计】【任务设计】2 2、参加这场演奏会的除了诗人、参加这场演奏会的除了诗人,还有还有哪些听众。请分别介绍一下他们的身哪些听众。请分别介绍一下他们的身份份,并描绘一下他们听李凭演奏时有何并描绘一下他们听李凭演奏时有何反应

10、。作者写他们的反应有何作用？反应。作者写他们的反应有何作用？侧面烘托侧面烘托:即通过对周围人物或环境的描写来即通过对周围人物或环境的描写来表现音乐的感染力。表现音乐的感染力。诗人诗人通过写听众们的反应通过写听众们的反应,烘托烘托了李凭箜篌了李凭箜篌乐乐曲惊天地曲惊天地,泣鬼神的艺术魅力及其弹奏技艺的泣鬼神的艺术魅力及其弹奏技艺的高超。高超。统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】品读诗歌行者行者见罗敷，下担捋髭须；见罗敷，下担捋髭须；少年少年见罗敷，脱帽著帩头。见罗敷，脱帽著帩头。耕者耕者忘其犁，忘其犁，锄者锄

11、者忘其锄；忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。来归相怨怒，但坐观罗敷。陌上桑陌上桑东船西舫悄无言，东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。唯见江心秋月白。琵琶行琵琶行侧面描写举例统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】探究特色 .3 3、找出诗中找出诗中直接描写直接描写李凭音乐的句子李凭音乐的句子,并说说写出并说说写出了音乐什么特点了音乐什么特点?“昆山玉碎昆山玉碎”形容乐声清脆形容乐声清脆;“风凰叫风凰叫”形容乐形容乐声的和缓声的和缓;“芙蓉泣露芙蓉泣露”可以唤起露滴残荷的形象感可以唤起露滴残荷的形象感,形容乐声的凄凉哀

12、怨形容乐声的凄凉哀怨;“香兰笑香兰笑”可以唤起兰花盛开可以唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感宛如笑靥的形象感,形容乐声的欢快愉悦形容乐声的欢快愉悦。小结：诗中仅有的直接描摹音乐的诗句小结：诗中仅有的直接描摹音乐的诗句,成功地成功地运用了运用了“以声类声以声类声”、“以形类声以形类声”的艺术手法的艺术手法,不不仅写出了仅写出了音乐的起伏多变和优美动听音乐的起伏多变和优美动听,还还将无形的难将无形的难以捕捉声音转化为唤起形象感以捕捉声音转化为唤起形象感。统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】诗人用诗人用“老老”和和“瘦

13、瘦”两个干枯的字眼修饰鱼龙有何两个干枯的字眼修饰鱼龙有何妙处？（妙处妙处？（妙处=手法手法+作用）作用）诗人运用诗人运用反衬反衬的手法，使音乐形象更加丰满。的手法，使音乐形象更加丰满。“演奏结束了，诗人用演奏结束了，诗人用“老老”和和“瘦瘦”这两个似乎干枯这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力，行动艰难，现在老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力，行动艰难，现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞，这种出奇不意的形象描，这种出奇不意的形象描写，写，使那无形美妙的箜篌声浮

14、雕般地呈现在读者的眼前使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了。了。作者作者运用众多神话中的事物为乐曲的演奏所感动运用众多神话中的事物为乐曲的演奏所感动，从侧面点明李凭弹奏乐曲时产生的动人心弦的效果从侧面点明李凭弹奏乐曲时产生的动人心弦的效果。统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】合作探究 有人说在有人说在“惊天地，泣鬼神惊天地，泣鬼神”的音乐背的音乐背后隐藏着诗人坎坷的人生遭际。请谈谈你后隐藏着诗人坎坷的人生遭际。请谈谈你的看法的看法。统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编

15、版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】诗人选用的这些意象有什么共性特征？诗人选用的这些意象有什么共性特征？意象意象特点：特点：（1 1）这些意象中，有很多）这些意象中，有很多冷色调的修饰语冷色调的修饰语，如，如“啼、愁、啼、愁、碎、泣、冷、寒碎、泣、冷、寒”等，是一些富有悲感的意象。等，是一些富有悲感的意象。（2 2）这些）这些意象可以分为两类意象可以分为两类。一类是。一类是自然景物自然景物，一类是，一类是神仙世界神仙世界，他们共同组成没有人出现的，他们共同组成没有人出现的诡奇的世界。诡奇的世界。统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】统编版选择性中册

16、李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】选择这样的意象，正源于诗人的身世和性格。选择这样的意象，正源于诗人的身世和性格。作为唐朝皇室的后裔，而唐王朝此时已今不如昔，李作为唐朝皇室的后裔，而唐王朝此时已今不如昔，李贺的家道也彻底没落。父亲只是一个小县令，他又讳父名贺的家道也彻底没落。父亲只是一个小县令，他又讳父名不得参加科举。因此，李贺在这种没落的时代、家世、身不得参加科举。因此，李贺在这种没落的时代、家世、身世之下，有一种世之下，有一种沉重的失落感和屈辱感沉重的失落感和屈辱感。李贺年少就有才名，可惜仕途坎坷、怀才不遇，又体李贺年少就有才名，可惜仕途坎坷、怀才不遇，又体形细瘦，一生多病，故

17、自认丑陋，被称为形细瘦，一生多病，故自认丑陋，被称为“苦闷诗人苦闷诗人”。李贺特殊的艺术创造力，正来源于他心灵苦闷之极而李贺特殊的艺术创造力，正来源于他心灵苦闷之极而生起的幻想。而此时李凭弹奏的箜篌曲主体情绪又是哀怨、生起的幻想。而此时李凭弹奏的箜篌曲主体情绪又是哀怨、凄婉的，凄婉的，故而诗人选取一组组奇异瑰丽而具有悲感的意象，故而诗人选取一组组奇异瑰丽而具有悲感的意象，不仅形象地描摹和烘托了这哀怨凄婉的音乐，又巧妙地把不仅形象地描摹和烘托了这哀怨凄婉的音乐，又巧妙地把自己身世的凄凉和不得志的抑郁寄托在其中。自己身世的凄凉和不得志的抑郁寄托在其中。统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21

18、张）【完美课件】统编版选择性中册李凭箜篌引PPT全文课件（21张）【完美课件】这首诗除描写音乐外，这首诗除描写音乐外，还抒发了作者怀才不遇和知音还抒发了作者怀才不遇和知音难觅的苦闷，全诗无处不寄托着诗人的情思。难觅的苦闷，全诗无处不寄托着诗人的情思。所以，这首描摹音乐的诗，其实是作者人生的真实写所以，这首描摹音乐的诗，其实是作者人生的真实写照，蕴涵了诗人坎坷多难的人生感慨。照，蕴涵了诗人坎坷多难的人生感慨。听李凭弹箜篌杨巨源听李凭弹箜篌杨巨源花咽娇莺玉嗽泉，名高半在玉筵前。花咽娇莺玉嗽泉，名高半在玉筵前。像娇莺在花丛中啼鸣，如泉水敲击玉磬。李凭的名声非常高，所以多半的时像娇莺在花丛中啼鸣，如泉

19、水敲击玉磬。李凭的名声非常高，所以多半的时候都是在帝王的宴会上助兴。候都是在帝王的宴会上助兴。汉王欲助人间汉王欲助人间乐乐，从遣新声坠九天。，从遣新声坠九天。李凭弹奏的每一个音符，都像是汉灵帝的新曲从九天之上掉落下李凭弹奏的每一个音符，都像是汉灵帝的新曲从九天之上掉落下 特色总结 .诗人诗人凭借想象的翅膀凭借想象的翅膀,飞向广阔的宇飞向广阔的宇宙，飞向天庭宙，飞向天庭,飞上神山飞上神山,把读者带进更把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。这种想为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。这种想象是何等大胆神奇象是何等大胆神奇,出人意料出人意料,而又感人而又感人肺腑。把一首乐曲描写得惊天动地，肺腑。把一首乐曲描写得惊天动地，充充分体现了浪漫主义风格。分体现了浪漫主义风格。诗本身也和乐曲一样具有了一种凄诗本身也和乐曲一样具有了一种凄寒冷艳的气质寒冷艳的气质.