部编版《小青蛙》全文课件1.pptx

1、新人教版一年级下册语文新人教版一年级下册语文3 3、小青蛙、小青蛙新课导入新课导入猜一猜：猜一猜：绿衣小英雄，绿衣小英雄，田里捉害虫，田里捉害虫，冬天它休息，冬天它休息，夏天勤劳动。夏天勤劳动。谜底：青蛙谜底：青蛙3 3 小小青蛙青蛙资料链接资料链接青蛙青蛙：主要吃稻苞虫、金龟子、蚜：主要吃稻苞虫、金龟子、蚜虫等农业害虫。一只成年青蛙每天虫等农业害虫。一只成年青蛙每天能吃掉能吃掉6060多只害虫，一年大约可以多只害虫，一年大约可以吃掉吃掉20002000多只害虫，有多只害虫，有“捉虫能捉虫能手手”“”“农田保卫者农田保卫者”等美称。等美称。学习要求学习要求1.1.自读儿歌，自读儿歌，圈出生字圈

2、出生字。2.2.用自己喜欢的方式读用自己喜欢的方式读儿歌，儿歌，读准字音读准字音。遇到遇到难读的句子多读几遍，难读的句子多读几遍，读通儿歌读通儿歌。小青蛙小青蛙 河水清清河水清清/天气晴，天气晴，小小青蛙小小青蛙/大眼睛。大眼睛。保护禾苗保护禾苗/吃害虫，吃害虫，做了不少做了不少/好事情。好事情。请你请你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好让好让/禾苗禾苗/不生病。不生病。小青蛙小青蛙 河水清清河水清清/天气晴，天气晴，小小青蛙小小青蛙/大眼睛。大眼睛。qng qng yn jng 清清 晴晴 眼眼 睛睛我会认我会认小青蛙小青蛙 河水清清河水清清/天气晴，天气晴，小小青蛙小小青蛙/大眼睛。大眼睛。保

3、护禾苗保护禾苗/吃害虫，吃害虫，做了不少做了不少/好事情。好事情。bo h hi sh qng 保保 护护 害害 事事 情情保护禾苗保护禾苗/吃害虫，吃害虫，做了不少做了不少/好事情。好事情。请你请你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好让好让/禾苗禾苗/不生病。不生病。qng rng bng 请请 让让 病病 bng 病（生病）病（生病）偏旁：疒（病字旁）偏旁：疒（病字旁）请你请你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好让好让/禾苗禾苗/不生病。不生病。请你请你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好让好让/禾苗禾苗/不生病。不生病。清水清水 晴天晴天 眼睛眼睛 保护保护事情事情 害虫害虫 请让请让 生病生病 清我会思

4、考我会思考仔细观察下面五个字，看仔细观察下面五个字，看它们有什么共同点。它们有什么共同点。清清 情情 请请 晴晴 睛睛它们都是以它们都是以“青青”字为声旁的字为声旁的形声字形声字，读音和，读音和“青青”相似。相似。有有水水方说方说 ，有，有日日天气天气 。有有言言去邀去邀 ，有，有心心 意浓。意浓。有有目目是眼是眼 ，有，有虫虫是是 蜓。蜓。yotng清清晴晴请请睛睛蜻蜻情情小青蛙小青蛙 河河水清清水清清/天气晴，天气晴，小小小青蛙小青蛙/大眼睛。大眼睛。保保护禾苗护禾苗/吃害虫，吃害虫，做做了不少了不少/好事情。好事情。请请你你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好好让让/禾苗禾苗/不生病。不生病。

5、读一读读一读部编版ppt小青蛙PPT全文课件1部编版ppt小青蛙PPT全文课件1河水清清河水清清/天气晴，天气晴，小小青蛙小小青蛙/大眼睛。大眼睛。小青蛙长什么样子小青蛙长什么样子?部编版ppt小青蛙PPT全文课件1部编版ppt小青蛙PPT全文课件1保护禾苗保护禾苗/吃害虫，吃害虫，做了不少做了不少/好事情。好事情。青蛙做了什么好事情？青蛙做了什么好事情？保护禾保护禾苗、吃害虫苗、吃害虫部编版ppt小青蛙PPT全文课件1部编版ppt小青蛙PPT全文课件1请你请你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好让好让/禾苗禾苗/不生病。不生病。我们能为小青蛙做些什么？我们能为小青蛙做些什么？保护小青蛙保护小青蛙部

6、编版ppt小青蛙PPT全文课件1部编版ppt小青蛙PPT全文课件1小青蛙小青蛙 河水清清河水清清/天气晴，天气晴，小小青蛙小小青蛙/大眼睛。大眼睛。保护禾苗保护禾苗/吃害虫，吃害虫，做了不少做了不少/好事情。好事情。请你请你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好让好让/禾苗禾苗/不生病。不生病。思考：这首思考：这首儿歌告诉我儿歌告诉我们什么道理？们什么道理？（保护青蛙）（保护青蛙）部编版ppt小青蛙PPT全文课件1部编版ppt小青蛙PPT全文课件1 你喜欢青蛙吗？青蛙你喜欢青蛙吗？青蛙为我们做了这么多好事，为我们做了这么多好事，让我们一起保护青蛙，让我们一起保护青蛙，爱护小动物吧爱护小动物吧!部编版p

7、pt小青蛙PPT全文课件1部编版ppt小青蛙PPT全文课件11.1.把今天的儿歌读给爸爸妈妈听。把今天的儿歌读给爸爸妈妈听。2.2.抄写今天的生字词。抄写今天的生字词。3.3.你还知道哪些小动物需要保护吗？你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴一起说一说吧。和你的小伙伴一起说一说吧。课后作业部编版ppt小青蛙PPT全文课件1部编版ppt小青蛙PPT全文课件11.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着

8、一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南

9、婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。，全文结构严谨。5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在

10、不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。部编版ppt小青蛙PPT全文课件1部编版ppt小青蛙PPT全文课件1