2021届全国新高考生物备考：遗传规律专题课件.pptx

1、基本概念介绍性状与基因类概念：性状与基因类概念：性状性状基因（性状基因（性状=基因基因+环境）环境）相对性状相对性状等位基因等位基因显性性状显性性状显性基因显性基因隐性性状隐性性状隐性基因隐性基因交配类概念：交配类概念：自交：自交：AAAAAAAA，AaAaAaAa，aaaaaaaa杂交：基因型不同杂交：基因型不同测交：测交：*aaaa正交正交/反交反交回交回交分离定律分离定律实质：实质：AA AA aa aa 验证：测交实验验证：测交实验 Aa(Aa(自交自交)Aa Aaaaaa 1AA 2Aa 1aa 1AA 2Aa 1aa 1Aa 1aa 1Aa 1aa条件：一对相对性状；真核细胞有性生

2、条件：一对相对性状；真核细胞有性生殖；核基因的遗传殖；核基因的遗传孟德尔成功的原因孟德尔成功的原因数学统计学原理数学统计学原理假说假说-演绎法演绎法选取了豌豆作为实验材料选取了豌豆作为实验材料繁殖周期短繁殖周期短/繁殖量大繁殖量大/严格的自花传粉闭严格的自花传粉闭花授粉花授粉/性状差异明显性状差异明显关于分离现象的解释关于分离现象的解释（1 1）生物体的性状都是由遗传因子（基因）决定的，显）生物体的性状都是由遗传因子（基因）决定的，显性性状由显性遗传因子决定，用大写字母（如性性状由显性遗传因子决定，用大写字母（如 D D）表示，）表示，隐性性状由隐性遗传因子决定，用小写字母（如隐性性状由隐性遗

3、传因子决定，用小写字母（如 d d）表）表示。示。（2 2）体细胞中遗传因子是成对存在的。）体细胞中遗传因子是成对存在的。（3 3）形成配子时，成对的遗传因子（等位基因）彼此分）形成配子时，成对的遗传因子（等位基因）彼此分离，分别进入不同的配子中。离，分别进入不同的配子中。（4 4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。）受精时，雌雄配子的结合是随机的。性状基因之间的关系：性状基因之间的关系：性状性状=基因型基因型+环境环境基因控制性状的途径：基因控制性状的途径：（1 1）通过控制蛋白质的结构，直接控）通过控制蛋白质的结构，直接控制生物性状；制生物性状；（2 2）通过控制酶的合成，间接控制生）通过控

4、制酶的合成，间接控制生物性状物性状分离定律分离定律实质：实质：AA AA aa aa 验证：测交实验验证：测交实验 Aa(Aa(自交自交)Aa Aaaaaa 1AA 2Aa 1aa 1AA 2Aa 1aa 1Aa 1aa 1Aa 1aa典型例题：典型例题：题型一：基因互作题（高考易考点）题型一：基因互作题（高考易考点）【1 1】完全显性问题】完全显性问题|A|A基因抑制基因抑制a a基因的表达基因的表达常规现象（常规现象（AaAa自交后代性状比自交后代性状比3 3：1 1）【2 2】不完全显性问题】不完全显性问题|A|A基因和基因和a a基因同时表达，出现中间性状基因同时表达，出现中间性状例：

5、金鱼的透明与否是一对相对性状，其中普通金鱼为显性，透明金鱼为隐形，现有一对纯种的普通金鱼和例：金鱼的透明与否是一对相对性状，其中普通金鱼为显性，透明金鱼为隐形，现有一对纯种的普通金鱼和透明金鱼进行杂交，后代出现了五花鱼的性状，且后代均为五花鱼，现使五花鱼进行自由交配，求后代的性状及比例？透明金鱼进行杂交，后代出现了五花鱼的性状，且后代均为五花鱼，现使五花鱼进行自由交配，求后代的性状及比例？【3 3】合子致死问题】合子致死问题|后代中某种基因型的个体，无法存活。后代中某种基因型的个体，无法存活。例：一对纯合黑豚鼠杂交，子代中黑豚鼠与白豚鼠的比例为例：一对纯合黑豚鼠杂交，子代中黑豚鼠与白豚鼠的比例

6、为2 2：1 1，现令黑豚鼠和白豚鼠进行自由交配，求后，现令黑豚鼠和白豚鼠进行自由交配，求后代的性状及比例？代的性状及比例？【4 4】非等位基因之间的互作】非等位基因之间的互作例：已知人的腹毛长短是一对相对性状，其中长腹毛是显性性状。现有一对杂合长腹毛（例：已知人的腹毛长短是一对相对性状，其中长腹毛是显性性状。现有一对杂合长腹毛（AaAa）个体进行交配，）个体进行交配，在其子代长腹毛的个体中，有在其子代长腹毛的个体中，有1/31/3无胸毛，试写出他们的基因型，并解释出现这种现象的原因。无胸毛，试写出他们的基因型，并解释出现这种现象的原因。分离定律分离定律实质：实质：AA AA aa aa 验证

7、：测交实验验证：测交实验 Aa(Aa(自交自交)Aa Aaaaaa 1AA 2Aa 1aa 1AA 2Aa 1aa 1Aa 1aa 1Aa 1aa典型例题：典型例题：题型二：连续自交和自由交配问题题型二：连续自交和自由交配问题【1 1】连续自交题】连续自交题计算方法：分别计算。计算方法：分别计算。规律：规律：AaAa个体连续自交，第个体连续自交，第n n代中代中AaAa个体所占的比例是个体所占的比例是1/21/2n n，纯合子所占的比例是（，纯合子所占的比例是（1-1-1/21/2n n），其中显性纯），其中显性纯合子和隐性纯合子各占（合子和隐性纯合子各占（1/2-1/2-1/21/2n+1n

8、+1）.例例1 1：AaAa个体自交第五代中，个体自交第五代中，AaAa所占的比例是所占的比例是_，AAAA所占的比例是所占的比例是_._.例例2 2：AaAa个体自交，在子一代中除去其中的个体自交，在子一代中除去其中的aaaa个体，再使其自交，求个体，再使其自交，求F F2 2中各基因型及其所占的比例？中各基因型及其所占的比例？【2 2】自由交配题】自由交配题计算方法：应用遗传平衡定律计算方法：应用遗传平衡定律/哈代哈代-温伯格定律温伯格定律规律：（规律：（p+qp+q）2 2=p=p2 2+2pq+q+2pq+q2 2.例例3 3：果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型：果蝇的体色

9、由常染色体上一对等位基因控制，基因型BBBB、BbBb为灰身，为灰身，bbbb为黑身。若人为地组成一个群为黑身。若人为地组成一个群体，其中体，其中60%60%为为BBBB的个体，的个体，40%40%为为bbbb的个体，群体随机交配，其子代中的个体，群体随机交配，其子代中BbBb的比例是（）的比例是（）A.24%A.24%B.25%B.25%C.48%C.48%D.50%D.50%分离定律分离定律实质：实质：AA AA aa aa 验证：测交实验验证：测交实验 Aa(Aa(自交自交)Aa Aaaaaa 1AA 2Aa 1aa 1AA 2Aa 1aa 1Aa 1aa 1Aa 1aa典型例题：典型例

10、题：题型二：连续自交和自由交配问题题型二：连续自交和自由交配问题例例4 4：具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达：具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%95%以上，则该比例最早出现在以上，则该比例最早出现在（）A.A.子三代子三代B.B.子四代子四代C.C.子五代子五代D.D.子六代子六代例例5 5：某种群中，：某种群中，AAAA的个体占的个体占50%50%，AaAa的个体占的个体占50%50%，aaaa的个体占的个体占25%25%。某种群中的雌雄个体自由交配，且。某种群中的雌雄个体自由交配，且aaaa的个体无繁殖能力，则子代中的个体无繁殖能

11、力，则子代中AA:AaAA:Aa：aaaa是（是（）A.3A.3：2 2：3 3B.4:4:1B.4:4:1C.1:1:0C.1:1:0D.1:2:0D.1:2:0分离定律分离定律实质：实质：AA AA aa aa 验证：测交实验验证：测交实验 Aa(Aa(自交自交)Aa Aaaaaa 1AA 2Aa 1aa 1AA 2Aa 1aa 1Aa 1aa 1Aa 1aa典型例题：典型例题：题型三：题型三：2/32/3题题【1 1】遗传系谱图】遗传系谱图例例1 1：（1 1）生一个男孩有病的概率？）生一个男孩有病的概率？2/32/3*1/41/4（2 2）生一个有病男孩的概率？）生一个有病男孩的概率？

12、2/32/3*1/41/4*1/21/2（3 3）生了一个男孩有病，再生一孩子有病的概率？）生了一个男孩有病，再生一孩子有病的概率？1/41/4【2 2】孤岛类问题：】孤岛类问题：例例2 2：某孤岛上流行某种常染色体显性遗传病，发病率为：某孤岛上流行某种常染色体显性遗传病，发病率为19%19%，现有一对患病夫妻欲生一孩子，试求这个孩子，现有一对患病夫妻欲生一孩子，试求这个孩子没有病的概率？没有病的概率？题型四：并显性问题题型四：并显性问题例：血型问题例：血型问题I IA A,I,IB B,i,i（控制红细胞表面抗原）（控制红细胞表面抗原）分离定律分离定律实质：实质：AA AA aa aa 验证

13、：测交实验验证：测交实验 Aa(Aa(自交自交)Aa Aaaaaa 1AA 2Aa 1aa 1AA 2Aa 1aa 1Aa 1aa 1Aa 1aa典型例题：典型例题：题型五：配子死亡题题型五：配子死亡题解题思路（棋盘格法）解题思路（棋盘格法）例例1 1：一杂合子：一杂合子DdDd植株自交时，含有隐性基因的配子的花粉有植株自交时，含有隐性基因的配子的花粉有25%25%的死亡率，则自交后代的基因型比例为的死亡率，则自交后代的基因型比例为A.1:1:1 A.1:1:1 B.4:4:1 B.4:4:1 C.4:7:3 C.4:7:3 D.1:2:1D.1:2:1例例2 2：基因型为：基因型为AaAa的

14、雌雄个体进行交配，后代中的雌雄个体进行交配，后代中AAAA：AaAa：aa=4aa=4：5 5：1 1，其中雄性个体测交后代中，其中雄性个体测交后代中AaAa：aa=1aa=1：1 1，问雌性个体测交后代的基因型及比例。，问雌性个体测交后代的基因型及比例。题型六：差一代题题型六：差一代题例：如右图所示，试解释该现象出现的原因。例：如右图所示，试解释该现象出现的原因。扩：果实和种子的发育问题。扩：果实和种子的发育问题。分离定律分离定律实质：实质：AA AA aa aa 验证：测交实验验证：测交实验 Aa(Aa(自交自交)Aa Aaaaaa 1AA 2Aa 1aa 1AA 2Aa 1aa 1Aa

15、1aa 1Aa 1aa典型例题：典型例题：题型七：环境作用题题型七：环境作用题例：例：已知控制人秃头基因为：已知控制人秃头基因为：AAAA都不秃，都不秃，AaAa男性秃头，女性不秃，男性秃头，女性不秃，aaaa都秃头。都秃头。问：问：AaAa自交，子一代中秃头和不秃头的比例？自交，子一代中秃头和不秃头的比例？AA Aa aaAA Aa aa题型八：实验题题型八：实验题例例1 1：北京某社区最近出现了多只无尾猫，现在怀疑是外力切去的还是遗传因素导致的，试设计实验证明之？：北京某社区最近出现了多只无尾猫，现在怀疑是外力切去的还是遗传因素导致的，试设计实验证明之？例例2 2：某山上有一棕色猴群，忽然

16、发现一只极为罕见的雄性白侯，欲快速繁殖，该如何做？：某山上有一棕色猴群，忽然发现一只极为罕见的雄性白侯，欲快速繁殖，该如何做？题型九：复等位基因问题题型九：复等位基因问题例例1 1：血型问题：血型问题例例2 2：紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的，：紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的，p pd d深紫色、深紫色、p pm m中紫色，中紫色，p pl l浅紫色，浅紫色，p pvlvl很浅紫色（接近白很浅紫色（接近白色），其显隐性关系是色），其显隐性关系是p pd dppm mppl lppvlvl(前者对后者是完全显性前者对后者是完全显性)。若有浅紫色企鹅（。若有浅紫色企鹅（p pl l

17、p pvlvl）与深紫色企鹅交配，则后代小）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是（企鹅的羽毛颜色和比例可能是（）A.1A.1中紫色：中紫色：1 1浅紫色浅紫色 B.2B.2深紫色：深紫色：1 1中紫色：中紫色：1 1浅紫色浅紫色 C.1C.1深紫色：深紫色：1 1中紫色中紫色 D.1D.1深紫色：深紫色：1 1中紫色：中紫色：1 1浅紫色：浅紫色：1 1很浅紫色很浅紫色自由组合定律自由组合定律实质：实质：YYRR YYRR yyrr yyrr 验证：测交实验验证：测交实验 YyRr(YyRr(自交自交)YyRr YyRryyrryyrr 9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1y

18、yrr 1YyRr 1Yyrr 1yyRr 1yyrr9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr 1YyRr 1Yyrr 1yyRr 1yyrr条件：两对相对性状位于两对同源染色体条件：两对相对性状位于两对同源染色体上，且独立遗传；真核细胞有性生殖；上，且独立遗传；真核细胞有性生殖；核基因的遗传核基因的遗传孟德尔成功的原因孟德尔成功的原因数学统计学原理数学统计学原理假说假说-演绎法演绎法选取了豌豆作为实验材料选取了豌豆作为实验材料繁殖周期短繁殖周期短/繁殖量大繁殖量大/严格的自花传粉闭严格的自花传粉闭花授粉花授粉/性状差异明显性状差异明显关于自由组合现象的解释关于自由组合现象的解释(1)(

19、1)两对相对性状分别由两对相对性状分别由两对遗传因子两对遗传因子控制。控制。(2)F1(2)F1产生配子时，产生配子时，每对遗传因子每对遗传因子彼此分离，彼此分离，不同对遗传不同对遗传因子因子可以自由组合。可以自由组合。(3)F1(3)F1产生的雌配子和雄配子各有产生的雌配子和雄配子各有4 4种种，且它们之间的数，且它们之间的数量比为量比为11111111。(4)(4)受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是随机随机的。的。4AaBb 2AABb 2AaBB2Aabb2aaBb 1AABB1AAbb1aaBB1aabb9A-B-3A-bb3aaB-1aabb自由组合定律自由组合定律实质

20、：实质：YYRR YYRR yyrr yyrr 验证：测交实验验证：测交实验 YyRr(YyRr(自交自交)YyRr YyRryyrryyrr 9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr 1YyRr 1Yyrr 1yyRr 1yyrr9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr 1YyRr 1Yyrr 1yyRr 1yyrr典型例题：典型例题：题型一：已知基因型，求表现型及比例题型一：已知基因型，求表现型及比例把自由组合定律拆分成两个分离定律的组合把自由组合定律拆分成两个分离定律的组合例例1 1：AabbAabbaaBbaaBb（1Aa1Aa：1aa1aa）（）（1Bb1Bb：1bb1b

21、b）题型二：已知表现型及比例，求亲本基因型题型二：已知表现型及比例，求亲本基因型例例2 2：高：高/矮（矮（D/dD/d），红），红/白（白（A/aA/a）高茎红花：矮茎红花高茎红花：矮茎红花高红高红600600；高白；高白199199；矮红；矮红597597；矮白；矮白198198高茎白花：矮茎红花高茎白花：矮茎红花高红高红800800；高白；高白0 0；矮红；矮红0 0；矮白；矮白0 0题型三：自由组合定律中的分离题题型三：自由组合定律中的分离题例：黄圆绿皱例：黄圆绿皱黄圆黄圆99：3 3：3 3：1 1，（1 1）让子二代种的黄皱植株自交，求后代表现型及比例？）让子二代种的黄皱植株自交，

22、求后代表现型及比例？（2 2）拔掉子二代所有圆粒植株，其余植株自交，求性状及比例？）拔掉子二代所有圆粒植株，其余植株自交，求性状及比例？自由组合定律自由组合定律实质：实质：YYRR YYRR yyrr yyrr 验证：测交实验验证：测交实验 YyRr(YyRr(自交自交)YyRr YyRryyrryyrr 9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr 1YyRr 1Yyrr 1yyRr 1yyrr9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr 1YyRr 1Yyrr 1yyRr 1yyrr典型例题：典型例题：题型四：不完全显性问题题型四：不完全显性问题结合分离定律，（结合分离定律，（3 3：

23、1 1）（）（1 1：2 2：1 1）=_=_题型五：基因互作问题题型五：基因互作问题【1 1】显性纯合致死：】显性纯合致死：（3 3：1 1）（）（2 2：1 1）=_=_（2 2：1 1）（）（2 2：1 1）=_=_【2 2】不完全显性问题：】不完全显性问题：（3 3：1 1）（）（1 1：2 2：1 1）=_=_【3 3】基因的抑制作用】基因的抑制作用例例1 1：已知：已知B/bB/b控制黑色控制黑色/白色基因，其中黑色试显性，白色基因，其中黑色试显性，A/aA/a，B/bB/b两对等位基因独立遗传。两对等位基因独立遗传。（1 1）若）若A A基因存在时，抑制基因存在时，抑制B B基因

24、的表达，则基因的表达，则AaBbAaBb自交后代，测交后代的性状及比例。自交后代，测交后代的性状及比例。（2 2）若若A A基因纯合时，抑制基因纯合时，抑制B B基因的表达，则基因的表达，则AaBbAaBb自交后代，测交后代的性状及比例。自交后代，测交后代的性状及比例。自由组合定律自由组合定律实质：实质：YYRR YYRR yyrr yyrr 验证：测交实验验证：测交实验 YyRr(YyRr(自交自交)YyRr YyRryyrryyrr 9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr 1YyRr 1Yyrr 1yyRr 1yyrr9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr 1YyRr 1Y

25、yrr 1yyRr 1yyrr典型例题：典型例题：题型五：基因互作问题题型五：基因互作问题【4 4】两对等位基因共同完成】两对等位基因共同完成例例1 1：如右图：如右图：例例2 2：已知：已知A/aA/a，B/bB/b分别控制红分别控制红/白，其中红色均为显性，两对等位基因独立遗传。白，其中红色均为显性，两对等位基因独立遗传。（1 1）若）若A,BA,B控制的颜色具有累积效应，则控制的颜色具有累积效应，则AaBbAaBb自交后代的性状及比例为？自交后代的性状及比例为？（2 2）若各显性基因之间具有累积效应，则）若各显性基因之间具有累积效应，则AaBbAaBb自交后代的性状及比例为？自交后代的性

26、状及比例为？（3 3）若有显性基因存在时，性状便一致，则）若有显性基因存在时，性状便一致，则AaBbAaBb自交后代的性状及比例为？自交后代的性状及比例为？连锁互换定律连锁互换定律完全连锁规律完全连锁规律所以：所以：完全连锁定律的规律与分离定律的规律是相同的完全连锁定律的规律与分离定律的规律是相同的。abbaAAbbaaBBABBAAbBaABbaABBAAbBaabbaAbbAABbaaBBa121121连锁互换定律连锁互换定律连锁互换规律连锁互换规律我们知道的是：细胞在进行减数分裂的时候，正常的减数分裂次数要比发生交叉互换的次数更多一些，所以我们可以我们知道的是：细胞在进行减数分裂的时候，

27、正常的减数分裂次数要比发生交叉互换的次数更多一些，所以我们可以知道，在大量原始生殖细胞进行减数分裂的时候，更多的细胞发生了正常的减数分裂。知道，在大量原始生殖细胞进行减数分裂的时候，更多的细胞发生了正常的减数分裂。所以所以AaBbAaBb进行分裂的时候，产生的配子进行分裂的时候，产生的配子ABAB：AbAb：aBaB：ab=mab=m：n n：n n：m m。其中其中ABAB和和abab是减数分裂和交叉互换两个过程中的，而是减数分裂和交叉互换两个过程中的，而AbAb和和aBaB是通过交叉互换得到的。是通过交叉互换得到的。故：故：AbAb和和aBaB证明，交叉互换的原始生殖细胞有证明，交叉互换的

28、原始生殖细胞有n n个，而正常减数分裂的原始生殖细胞的个数有（个，而正常减数分裂的原始生殖细胞的个数有（m-nm-n）/2/2个。个。故：互换率为故：互换率为n/n+n/n+（m-nm-n）/2/2 100%100%ABBA正常减数分裂发生交叉互换ABABababABAbaBab连锁互换定律连锁互换定律例题例题1 1：定量分析：定量分析20162016届海淀期末考试届海淀期末考试黑腹果蝇的灰体（黑腹果蝇的灰体（B B）对黑体（）对黑体（b b）是显性，长翅（）是显性，长翅（D D）对残翅（）对残翅（d d）是显性。科研人员用灰体长翅（）是显性。科研人员用灰体长翅（BBDDBBDD）和黑体残翅）

29、和黑体残翅（bbddbbdd）果蝇杂交，）果蝇杂交，F1 F1 个体均为灰体长翅。个体均为灰体长翅。(1)(1)科研人员用科研人员用F1 F1 果蝇进行下列两种方式杂交时，得到了不同的结果。果蝇进行下列两种方式杂交时，得到了不同的结果。由实验结果可推断，由实验结果可推断，B/b B/b 和和D/d D/d 基因在基因在_（填（填“常常”或或“性性”）染色体上，且两对基因在染色体上的位置关）染色体上，且两对基因在染色体上的位置关系是系是_。两组实验杂交实验结果出现差异的原因是：两组实验杂交实验结果出现差异的原因是：F1_F1_果蝇在产生配子时，同源染色体的果蝇在产生配子时，同源染色体的_发生了片

30、段交换，发生发生了片段交换，发生这种交换的原始生殖细胞所占的比例为这种交换的原始生殖细胞所占的比例为_。连锁互换定律连锁互换定律例题例题2 2：定性分析：定性分析20142014年北京高考年北京高考3030题：题：(4)(4)杂交前，乙的杂交前，乙的1 1号染色体上整合了荧光蛋白基因号染色体上整合了荧光蛋白基因C C、R R。两代后，丙获得。两代后，丙获得C C、R R基因基因(图图2)2)。带有。带有C C、R R基因的花粉粒能基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。分别呈现出蓝色、红色荧光。图图2 2丙获得了丙获得了C C、R R基因是由于它的亲代中的基因是由于它的亲代中的_ _ 父本和母

31、本父本和母本_在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C C和和R R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是分别是_。连锁互换定律连锁互换定律例题例题3 3：定性分析：定性分析20192019年西城一模年西城一模3030题题科研人员研究科研人员研究E E基因和基因和F F基因对拟南芥主根生长的影响。基因对拟南芥主根生长的影响。(1)(1)拟南芥是生命科学研究的模式生物，拟南芥是生命科学研究的模式生物，

32、20002000年底已经完成全部基因测序，基因测序需要构建拟南芥的年底已经完成全部基因测序，基因测序需要构建拟南芥的 文库，文库，理由是理由是 。(2)(2)利用利用T-DNAT-DNA转化拟南芥，转化拟南芥，PCRPCR筛选筛选E E基因突变隐性纯合子基因突变隐性纯合子(甲甲)，原理及结果如图，原理及结果如图1 1。据图分析，植株据图分析，植株 分别为野生型纯合子和分别为野生型纯合子和E E基因突变隐性纯合子。基因突变隐性纯合子。(3)(3)同样用上述方法筛选出同样用上述方法筛选出F F基因突变隐性纯合子基因突变隐性纯合子(乙乙)。将甲和乙杂交，。将甲和乙杂交，F1F1的表现型为的表现型为

33、(填填“野生型野生型”或或“突变型突变型”)”)。F1F1自交，若自交，若F2F2中突变型的比例约为中突变型的比例约为1212，说明，说明E E基因和基因和F F基因在染色体上的位置关系是基因在染色体上的位置关系是 。F2F2中出现少量双突变体最可能的原因是中出现少量双突变体最可能的原因是 。伴性遗传和从性遗传伴性遗传和从性遗传性别决定性别决定一一.生物的性别生物的性别二二.性别决定的方式性别决定的方式1.XY1.XY型：异形同源染色体型：异形同源染色体 几种可遗传变异的出现几种可遗传变异的出现 XXY XXY XYY XYY2.ZW2.ZW型：异形同源染色体型：异形同源染色体 性逆转问题性逆

34、转问题关于伴性遗传的判断关于伴性遗传的判断从性遗传问题从性遗传问题指某一基因在雌、雄（或男、女）个体中表现型不同指某一基因在雌、雄（或男、女）个体中表现型不同例：已知绵阳角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是（例：已知绵阳角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是（）A.A.若双亲无角，则子代全部无角若双亲无角，则子代全部无角B.B.若双亲有角，则子代全部有角若双亲有角，则子代全部有角C.C.若双亲基因型为若双亲基因型为HhHh，则子代有角与无角的数量比为，则子代有角与无角的数量比为1 1：1 1D.D.绵阳角的性状遗传不遵循基因的分离定律绵阳角的性状遗传不遵循基因的分离定律基

35、因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角思维发散问题思维发散问题1.1.换染色体问题换染色体问题aabbabbbbbab 淘汰淘汰bbab自交自交aaabbb淘汰淘汰淘汰淘汰思维发散问题思维发散问题2.2.染色体异常问题染色体异常问题【1 1】常染色体异常问题】常染色体异常问题【2 2】性染色体异常问题】性染色体异常问题例：正常情况下：白眼例：正常情况下：白眼X Xb bX Xb b X XB BY Y红眼红眼 X XB BX Xb b X Xb bY Y 现在：白眼雌红眼雄现在：白眼雌红眼雄后代出现了后代出现了11的红眼雄果蝇，且该红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配后代种，的

36、红眼雄果蝇，且该红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配后代种，只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇。试分析原因？只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇。试分析原因？【分析】【分析】（1 1）若为基因突变，概率应该为）若为基因突变，概率应该为1/101/109 9，所以排除，所以排除“基因突变基因突变”；（2 2）若考虑红眼亲本染色体异常，此时后代红眼雄果蝇的基因型应为）若考虑红眼亲本染色体异常，此时后代红眼雄果蝇的基因型应为X XB BX Xb bY Y，它与白眼雌果蝇交，它与白眼雌果蝇交配时，后代会出现白眼雌果蝇，故排除此种现象；配时，后代会出现白眼雌果蝇，故排除此种现象；（3 3）故考虑染色体异常，因为）故考虑染色体异常，

37、因为X XB B基因只能由红眼雄提供，因此白眼雌务必提供了一个基因只能由红眼雄提供，因此白眼雌务必提供了一个Y Y基因，故基因，故推测，白眼雌亲本的基因型为推测，白眼雌亲本的基因型为X Xb bX Xb bY Y，子代白眼雄的基因型为，子代白眼雄的基因型为X XB BY Y。aaA.正常情况下：正常情况下：联会紊乱，无法产生可育后代。联会紊乱，无法产生可育后代。.极少数情况下：极少数情况下：可以发生减数分裂，产生的配子及比例为：可以发生减数分裂，产生的配子及比例为：AaAa：a a：A A：aa=2aa=2：2 2：1 1：1 1若若A A配子死亡，则测交后代：配子死亡，则测交后代：基因型：基

38、因型：AaaAaa：aaaaaa：aa=2aa=2：2 2：1 1性状：显性：隐形性状：显性：隐形=2=2：3 3思维发散问题思维发散问题2.2.染色体异常问题染色体异常问题【3 3】远缘杂交的染色体异常】远缘杂交的染色体异常例：现已知甲植物很难出现单倍体植株，做如下操作：例：现已知甲植物很难出现单倍体植株，做如下操作：【4 4】植物体细胞杂交】植物体细胞杂交染色体丢失染色体丢失甲甲乙乙柴胡柴胡2n=122n=12紫杉醇紫杉醇2n=242n=24融合细胞融合细胞染色体丢失染色体丢失柴胡的染色体不丢失，柴胡的染色体不丢失，紫杉醇的染色体丢失紫杉醇的染色体丢失带紫杉醇的柴胡细胞带紫杉醇的柴胡细胞选择的原则：选择的原则：染色体数目染色体数目13-2413-24之间（原因：紫杉之间（原因：紫杉醇的染色体一组醇的染色体一组1212条）条）筛选检测：是否含有紫杉醇筛选检测：是否含有紫杉醇检测发现检测发现1313，1515，1717，2121条染色体都条染色体都能合成紫杉醇，选能合成紫杉醇，选1313那条（原因：至多那条（原因：至多一条染色体，不易丢失）一条染色体，不易丢失）王云鹏