2021届全国高考语文备考复习-语言表达主观题的五类题型变化课件.pptx

1、1金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU20212021届全国高考语文备考复习届全国高考语文备考复习 语言表达主观题的五类题型变化2金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU分类突破之题型分析分类突破之刷最新模拟分类突破之刷高考原题改编题目录3金太阳教育JIN

2、TAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU分类突破之 题型分析PART 014金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析一、命一、命 题题 回回 顾顾 自2011年起，全国新课标卷语言表达主观题题型呈现出相对稳定、稳中有变的特点。每套题中语言表达主观题题量均为2道。其中1

3、道题只有2011年是句式变换题,以后6年均为补写题,但2018年变为语段表达修改题,而2019年又回归补写题;另1道题2011年至2012年是仿写题,2013年至2016年是图文转换题,2017年改成推断题,2018年则又重新变为图文转换题,而2019年却变成压缩语段题。5金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU一一思想步调一致一一思想步调一致 紧扣考纲命题。近十年间紧扣考纲命题。近十年间,语言表达主观题题型几经尝试语言表达主

4、观题题型几经尝试和变化和变化,但始终紧扣考纲命题但始终紧扣考纲命题,内容涉及选用、仿用、变换句内容涉及选用、仿用、变换句式式,扩展语句扩展语句,压缩语段压缩语段,正确运正确运用常见的修辞手法用常见的修辞手法,语言表达简语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、明、连贯、得体、准确、鲜明、生动全部知识点。生动全部知识点。计划周密合理计划周密合理由考查单一知识点向综合考由考查单一知识点向综合考查发展。如补写题就涉及仿用查发展。如补写题就涉及仿用句式、压缩语段和语言表达简句式、压缩语段和语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等众多知识点。生动等众多知识点。行动快捷有效行动

5、快捷有效由考查语言知识向培养考生由考查语言知识向培养考生能力方向发展。如填空题和修能力方向发展。如填空题和修改题改题,2016,2016年将活动框架图转换年将活动框架图转换成文字成文字,对考生能力的综合性考对考生能力的综合性考查就强得多。查就强得多。思想步调一致思想步调一致试题内容与考生的学习和生试题内容与考生的学习和生活实际联系越来越紧密。如补活实际联系越来越紧密。如补写题、图文转换题、推断题、写题、图文转换题、推断题、应用文修改等应用文修改等,对于考生的学习对于考生的学习和生活和生活,都有很强的针对性。都有很强的针对性。题型分析 综观近十年以来特别是全国新课标卷语言表达主观题题型变化，不难

6、看出以下几个特点：6金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU话题统一。话题统一。题干规定了陈述对象题干规定了陈述对象的的,仿用时必须以给定的陈述对象仿用时必须以给定的陈述对象为主语为主语;题干没有规定陈述对象的题干没有规定陈述对象的,仿用时要根据上下文语境仿用时要根据上下文语境,弄懂文弄懂文意意,把握主旨把握主旨,并在此基础上发挥联并在此基础上发挥联想和想象想和想象,合理选材。合理选材。句式统一。句式统一。仿用必仿用必须弄清母

7、句的结构特须弄清母句的结构特点、句子内部的语意点、句子内部的语意关系关系,严格按母句的句严格按母句的句式特点造句。式特点造句。修辞统一。修辞统一。如果题干指定了要如果题干指定了要用到什么修辞手法用到什么修辞手法,就必须用指定就必须用指定的修辞手法的修辞手法;如果题干没有指定如果题干没有指定,就要分析母句运用了什么修辞手就要分析母句运用了什么修辞手法法,并在造句时使用。并在造句时使用。色调统一。色调统一。仿用句仿用句子在选材和造句上要子在选材和造句上要与母句保持色彩和情与母句保持色彩和情调上的一致。调上的一致。题型分析1.1.仿用句式：仿用句式：仿用题综合性较强仿用题综合性较强,涉及语言表达准确

8、、鲜明、生动、连贯和修辞手法的使用等多个知识点涉及语言表达准确、鲜明、生动、连贯和修辞手法的使用等多个知识点,既考既考查考生的知识迁移能力查考生的知识迁移能力,又考查考生的联想和想象能力。解答仿用题先要分析母句的结构特点又考查考生的联想和想象能力。解答仿用题先要分析母句的结构特点,确定母确定母句中的关键词句中的关键词,明确仿用描写对象明确仿用描写对象,斟酌合适的搭配词语斟酌合适的搭配词语,从而完成仿用。仿用要做到从而完成仿用。仿用要做到“四统一四统一”。二、题 型 预 测7金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAO

9、YU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。题型分析【例题剖析】【例题剖析】1.1.（20182018全国全国卷卷）仿照下面的示例仿照下面的示例,利用所给材料续写利用所给材料续写三句话三句话,要求内容贴切要求内容贴切,句式与所给示例相同。句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。中国人民具有伟大的创造精神。材料材料:奋斗团结梦想奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助

10、抗灾治水逐日奔月同舟共济垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答案答案解析解析答：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔8金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析返回题目返回题目 【解析】【解析】答题时先要仔细阅读题干及示例答题时先要仔细阅读题干及示例,明确仿写要求。明确仿写要求。题干中包含三点要题干中包含三

11、点要求求:仿照示例仿照示例;利用所给材料利用所给材料;句式与所给示例相同。仔细观察示例句式与所给示例相同。仔细观察示例,不难发不难发现现:“:“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河”三个并列短语三个并列短语,都是中国人民都是中国人民“伟大的伟大的创造精神创造精神”的具体表现。由此可见的具体表现。由此可见,续写时续写时,每句话都需要从所给材料中选出三个短每句话都需要从所给材料中选出三个短语语,来表现中国人民的同一种精神品质。再认真审读材料来表现中国人民的同一种精神品质。再认真审读材料,就会发现就会发现:第一行三个词第一行三个词语均为精神品质语均为精神品质,第二、三行则

12、是能表现某种精神品质的具体内容第二、三行则是能表现某种精神品质的具体内容:奋斗奋斗垦田拓垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康海、抗灾治水、脱贫困奔小康,团结团结同舟共济、守望相助、御外侮卫家国同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,梦梦想想开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴。最后最后,仿照示例给定的句式仿照示例给定的句式,写出完整写出完整的句子即可。的句子即可。9金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU一

13、般句式都有与之对应一般句式都有与之对应的同义句式的同义句式,如主动句与如主动句与被动句、肯定句与否定被动句、肯定句与否定句、长句与短句、整句句、长句与短句、整句与散句、常式句与变式与散句、常式句与变式句等句等,必须是具有对应关必须是具有对应关系的句式之间才能变换。系的句式之间才能变换。句式变换变的只是句句式变换变的只是句子的形式子的形式,所以变换后所以变换后的句子一定要保留原的句子一定要保留原意意,不管题干是否有明不管题干是否有明确要求。为此确要求。为此,与句式与句式无关的文字可不动无关的文字可不动,需需要变动的也不要动得要变动的也不要动得太多。太多。在一定语言环境下变在一定语言环境下变换句式

14、是为了收到理换句式是为了收到理想的语言表达效果想的语言表达效果,因因此此,变换句式时要注意变换句式时要注意通顺与合理通顺与合理,避免顾此避免顾此失彼。失彼。题型分析2.2.句式变换及其特点：句式变换及其特点：10金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU一般句式都有与之对应一般句式都有与之对应的同义句式的同义句式,如主动句与如主动句与被动句、肯定句与否定被动句、肯定句与否定句、长句与短句、整句句、长句与短句、整句与散句、常式句与

15、变式与散句、常式句与变式句等句等,必须是具有对应关必须是具有对应关系的句式之间才能变换。系的句式之间才能变换。在一定语言环境下变在一定语言环境下变换句式是为了收到理换句式是为了收到理想的语言表达效果想的语言表达效果,因因此此,变换句式时要注意变换句式时要注意通顺与合理通顺与合理,避免顾此避免顾此失彼。失彼。题型分析在众多句式变换题中在众多句式变换题中,全国卷考查较多的是长句与短句的变换。长全国卷考查较多的是长句与短句的变换。长句变短句句变短句,先要明确句子的中心意思先要明确句子的中心意思,分析句子成分分析句子成分,抽出句子的主干抽出句子的主干,然后将附加成分按一定的先后顺序排列然后将附加成分按

16、一定的先后顺序排列,使之分别成为句子或复句的使之分别成为句子或复句的分句。短句变长句的方法则正好相反分句。短句变长句的方法则正好相反,先从各句子或分句中找出可作先从各句子或分句中找出可作为句子主干的部分为句子主干的部分,然后把其他几个句子或分句分别插入这个主干然后把其他几个句子或分句分别插入这个主干,作作为主干成分的修饰语为主干成分的修饰语,使之组成一个单句。使之组成一个单句。11金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU败的教

17、训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作。题型分析【例题剖析】【例题剖析】2.2.（2012011 1全国全国大纲大纲卷卷）把下面这个长句改写成几个较短的把下面这个长句改写成几个较短的句子句子,可以改变语序、增删词语可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价进行回顾、检查、分析和评价,从从中找出成功的经验或失败的教训中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理悟出个中的道理,得出规律性的认识得出规律性的认识,并用以指导今后并用以指导今后的工作而形成的书

18、面材料。的工作而形成的书面材料。答案答案解析解析答：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料,它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价,以利于从中找出成功的经验或失12金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析返回题目返回题目 【解析】【解析】解答本题先要对题中所给的长单句进行分析解答本题先要对题中所给的长单句进行分析,提取其主干。提取其主干。这个句子是对这个句子是对“总结总结”这种实用文体下

19、定义这种实用文体下定义,根据下定义的语言表达规则根据下定义的语言表达规则,必然是必然是“总结是总结是书书面材料面材料”,”,这就是主干这就是主干,于是第一个短句形成。再根据于是第一个短句形成。再根据“书面材料书面材料”的属性的属性:一是时一是时间性间性,是是“在工作、学习告一段落后在工作、学习告一段落后”进行的进行的;二是目的性二是目的性,是为了是为了“回顾、检查、回顾、检查、分析和评价分析和评价得出规律性的认识得出规律性的认识”。于是又可形成两个短句。于是又可形成两个短句。将这些短句组合起将这些短句组合起来来,并注意表达是否连贯并注意表达是否连贯,答题工作就完成了。答题工作就完成了。13金太

20、阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析3.3.扩展语句扩展语句,压缩语段。压缩语段。扩展语句题概念：扩展语句题是对较短的语句或语段进行扩充,要求考生根据具体语境,充分发挥想象,把原有句子进行扩展,加以阐述、发展或引申,使句子更丰富,表达更充分。扩展语句的方法：扩展语句的方法有很多,最常见的是“添枝加叶法”,即在只有句子主干的情况下,添加定语、状语和补语等附加成分;或在表达简单的句子基础上,细化相关内容,使句子变得生动具体

21、。压缩语段题概念：压缩语段题是将较长篇幅的文段内容,根据需要,在不改变原意的前提下,压缩成简洁的文字。压缩语段的方法：压缩语段最常见的方法是“摘取法”,即根据需要,把语段中重要句子或句子中的重要词语摘取出来,必要时按题干要求进行连缀。这是互为相反的两种语言文字运用方法,前者是使语言文字由少到多,后者是使语言文字由多到少,一般不在一道题中同时进行考查。14金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧

22、。题型分析【例题剖析】【例题剖析】3.3.（20192019年全国年全国卷卷）请对下面这段新闻报道的文字进行压）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅句子简洁流畅,不超过不超过5050个字。个字。传统观点认为传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实,该校考古该校考古系与中国故宫博物院考古所系与中国故宫博物院考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些

23、陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了证明了“海上丝海上丝绸之路绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。早在唐代就已延伸至西欧。答案答案解析解析答：关键信息:中英联合考古研究;中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;15金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析

24、返回题目返回题目 【解析】【解析】本题为典型的压缩语段题。本题为典型的压缩语段题。与往年的此类题型相比与往年的此类题型相比,2019,2019年的试题在字数年的试题在字数要求上更加宽松要求上更加宽松,即即“不超过不超过5050个字个字”。答题时。答题时,首先排除干扰信息首先排除干扰信息,如如“传统观点传统观点认为认为”与表示信息来源的与表示信息来源的“英国杜伦大学证实英国杜伦大学证实”之类的次要信息。其次之类的次要信息。其次,找到主要找到主要信息信息,“,“谁干什么谁干什么”或或“发生什么事发生什么事”。综合材料得出主要信息。综合材料得出主要信息:英国杜伦大学考古英国杜伦大学考古系与中国故宫博

25、物院考古所联合研究中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片系与中国故宫博物院考古所联合研究中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,得出中欧得出中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了的结论陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了的结论,证明了证明了“海上丝绸之路海上丝绸之路”早在唐代就早在唐代就已延伸至西欧。在此基础上已延伸至西欧。在此基础上,进一步整合、压缩可得进一步整合、压缩可得:中英联合研究表明中英联合研究表明,中欧陶瓷中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代贸易起始时间不晚于唐代,证明了证明了“海上丝绸之路海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。最早在唐代就已延伸至西欧。最后后,检查一下字数是否符合要求。检查一下字数是否符合要

26、求。16金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析4.4.图文转换。图文转换。图文转换题要求：图文转换题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,或对材料进行综合性评价。核对答案：根据题干要求拟出答案后,还要针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。图文转换题流程：认真审题观察分析归纳概括文字表达。图文转换题审题注意事项：先要分清图表种类，新闻图、寓言图、结构图、

27、柱状图和表格各有侧重。要认真观察图表,找出图表中所含的信息,特别要注意图表中的一些细节,正确分析图表中所列内容的相互关系,从中找出规律性的东西。要注意图表内外的相关文字,弄清图表说明的对象和比较的角度。还要重视题干中对句式表达的要求和字数的限制。17金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析【例题剖析】【例题剖析】4.4.(2018(2018全国全国卷卷)下面是某校为教师编写个人专业发展规下面是某校为教师编写个人专业发展

28、规划而提供的流程图划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整要求内容完整,表述表述准确准确,语言连贯语言连贯,不超过不超过9090个字。个字。答案答案解析解析【参考答案】【参考答案】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基在此基础上进行个人定位并设置发展目标础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与最后展开评估与信息反馈信息反馈,再据此做进一步修订。再据此做进一步修订。18金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳

29、教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析返回题目返回题目 【解析】【解析】流程图主要反映事物的动态演变过程。读图时流程图主要反映事物的动态演变过程。读图时,首先首先,关注该流程题由哪关注该流程题由哪些环节构成些环节构成;其次其次,理清各环节之间的结构关系理清各环节之间的结构关系,如顺序结构、条件结构、循环结构如顺序结构、条件结构、循环结构等等,一般从左到右一般从左到右,从上到下或从下到上从上到下或从下到上;再次再次,关注各环节、各层次之间呈现何种关关注各环节、各层次

30、之间呈现何种关系系,如总分关系、从属并列关系等如总分关系、从属并列关系等;最后最后,拟写答案要在整体把握该图、全面理清图拟写答案要在整体把握该图、全面理清图中各要素之间的结构关系的基础上中各要素之间的结构关系的基础上,根据题目要求进行根据题目要求进行,做到遣词准确、简明、概况做到遣词准确、简明、概况性强性强,造句条理清楚、语气畅通。造句条理清楚、语气畅通。对于本题而言对于本题而言,该流程图由四个环节构成该流程图由四个环节构成,每个环每个环节按从上到下的顺序用箭头清楚地标出节按从上到下的顺序用箭头清楚地标出,表明它们是一种递进关系。值得注意的是表明它们是一种递进关系。值得注意的是,最后一个环节最

31、后一个环节“评估反馈评估反馈”后的箭头又重新指向开头后的箭头又重新指向开头,表明教师个人专业发展规表明教师个人专业发展规划是一个不断改进的动态发展过程。划是一个不断改进的动态发展过程。19金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析5.5.应用文修改。应用文修改。应用文概念：应用文是人们在生活、学习和工作中为处理实际事物而创造的一种特殊文体,有着实用性的特点,并形成了惯用格式。因而,修改应用文应兼顾内容和格式两个层面。误区

32、与方法：在格式上出问题的一般是初学写应用文的人,因此要依据范文,对照修改,规范格式。应用文特点：应用文的阅读对象固定、目的性强,无论是反映情况、说明问题、交流信息、总结经验或是提出建议,其主要部分是内容表达。修改应用文：修改应用文的内容要看该写的是否全写进去了、是否写清楚了,表达是否简明、连贯、得体。除内容的修改外,还要看应用文的格式是否合适。日常应用文种类繁多,格式也有区别。有的有称呼、署名,有的没有。同是条据类,借条、领条、留言条格式也有区别。20金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINT

33、AIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析【例题剖析】【例题剖析】5.5.(2018(2018全国全国卷卷)下面是某校一则启事初稿的片段下面是某校一则启事初稿的片段,其其中有五处不合书面语体的要求中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧发现管子陈旧,需需要换掉。学校打算要换掉。学校打算7 7月月1515日开始施工。施工期间正遇上暑假日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见为安全起见,请全体请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

34、学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答案答案解析解析【参考答案】【参考答案】“堵住堵住”改为改为“堵塞堵塞”;”;“管子管子”改为改为“管道管道”;”;“换掉换掉”改为改为“更换更换”;”;“打算打算”改为改为“计划计划”;”;“正遇上正遇上”改为改为“正值正值”。21金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU题型分析返回题目返回题目 【解析】【解析】启事是一种应用文启事是一种应用文,语言要求规范语言要求规范,不能用口语。因此

35、不能用口语。因此,答题时答题时,把语段中把语段中夹杂的口语找出来夹杂的口语找出来,换成相应的书面语即可。通览全段换成相应的书面语即可。通览全段,不难发现不难发现,不合书面语体要不合书面语体要求的词语依次是求的词语依次是“堵住堵住”“”“管子管子”“”“换掉换掉”“”“打算打算”“”“正遇上正遇上”,”,可分别改为可分别改为“堵堵塞塞”“”“管道管道”“”“更换更换”“”“计划计划”“”“正值正值”。22金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYA

36、NGJIAOYU分类突破之 刷高考原题改编题PART 0223金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题【高考原题改编题之仿用】【高考原题改编题之仿用】1.(20151.(2015天津卷天津卷)汉字是中华文明的重要载体汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木许多汉字如山、日、水、火、土、木都具有丰富的文化意蕴。请参都具有丰富的文化意蕴。请参照例句照例句,任选一个字写一段话。要求任选一个字写一段话

37、。要求100100字以内。字以内。例例:“:“月月”字形如弯弯的月牙字形如弯弯的月牙,“,“月月”加加“日日”是是“明媚明媚”的的“明明”。“月月”在在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“,“朗月清风朗月清风”让人神清气爽让人神清气爽,“,“月是月是故乡明故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。则勾起人们对故乡和亲人的思念。答案答案解析解析【答案】【答案】示例示例:“:“山山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描,“,“山山”在在“宗宗”的上面就构成的上面就构成“崇高崇高”的的“崇崇”。“山山”在中华文化中是高大

38、、稳健、仁爱的象征在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征,固有固有“仁者乐山仁者乐山”之说之说,“,“山不厌高山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的胸襟和气度。则表现了一种虚怀若谷的胸襟和气度。（一）仿 用24金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题返回题目返回题目 【解析】【解析】首先首先,要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解;其次其次,要分析所给例句要分析所给例句,明确其写作

39、思路明确其写作思路,以及运用的表现手法以及运用的表现手法,对汉字、对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解诗句、修辞有较为深刻的理解;最后最后,运用联想和想象运用联想和想象,将相关词语将相关词语连缀成一段文字。连缀成一段文字。25金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题【高考原题改编题之仿用】【高考原题改编题之仿用】2.2.(2013(2013全国大纲卷全国大纲卷)仿照下面的示例仿照下面的示例,自选自选话题话题,另写

40、另写一句话一句话,要求使用比喻的修辞手法要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。句式与示例相同。平和犹如绿叶平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。秋天托累累硕果而不张扬。答案答案解析解析【答案】【答案】意志就像青松意志就像青松,夏季遭狂风暴雨却不动摇夏季遭狂风暴雨却不动摇,冬季处冰天雪地更显坚强。冬季处冰天雪地更显坚强。26金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题返

41、回题目返回题目 【解析】【解析】仿写要求有显性和隐性两个层次仿写要求有显性和隐性两个层次,显性要求就是题干要求显性要求就是题干要求的句式和修辞的句式和修辞,而隐性要求是而隐性要求是“意谐意谐”,”,句段中心突出句段中心突出,语意通顺语意通顺,内内容健康。解答本题容健康。解答本题,首先要读懂示例首先要读懂示例,比喻修辞是明确要求比喻修辞是明确要求,但仿写但仿写句中还包含拟人句中还包含拟人,有象征寓意。有象征寓意。27金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JI

42、NTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题【高考原题改编题之仿用】【高考原题改编题之仿用】3.3.(2013(2013浙江卷浙江卷)依照下面示例依照下面示例,用比喻的手法用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似句式和结构与示例相似,不得选择不得选择“青青天天”“”“月亮月亮”“”“芭蕉叶芭蕉叶”“”“露珠露珠”作为描述对象。作为描述对象。【示例】【示例】青天青天,是一片芭蕉叶是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。手指月亮是一滴露珠。手指,轻轻一点轻轻一点,它就落了。它就落了。答案答案解析解析【答案】【答案】示例示例:人生人生,是一条漫漫路是一条漫漫路,理

43、想是一束火把。火柴理想是一束火把。火柴,轻轻一划轻轻一划,它便燃了。它便燃了。28金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题返回题目返回题目 【解析】【解析】仿写句内容要合理仿写句内容要合理,句式要与示例保持一致。特别句式要与示例保持一致。特别要注意仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。把握好要注意仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。把握好所要描写的一组事物内部之间的关系所要描写的一组事物内部之间的关系,展

44、开联想和想象展开联想和想象,搜搜索仿写材料。索仿写材料。29金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题【高考原题改编题之句式变换】【高考原题改编题之句式变换】4.(20114.(2011全国新课标卷全国新课标卷)把下面这个长句改把下面这个长句改写成几个较短的句子写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语可以改变语序、增删词语,但不得改变原意但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多巴黎之行让我对法国作家和

45、诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构保护机构法国文学家协会所做的工作法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约国际公约伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。答案答案解析解析【答案】【答案】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法法国文

46、学家协会的建立国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约伯尔尼公约的制定。的制定。（二）句 式 变 换30金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题返回题目返回题目 【解析】【解析】首先可以把这个长句的主干提取出来作为第一个首先可以把这个长句的主干提取出来作为第一个短句短句;然后继续以维克多然后继续以维克多雨果作为主语雨果作为主语,分别以分别以“做出

47、做出了了”“”“促成了促成了”为谓语为谓语,来组成新的短句来组成新的短句;最后按照内在的最后按照内在的逻辑关系进行表述即可。逻辑关系进行表述即可。31金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题【高考原题改编题之句式变换】【高考原题改编题之句式变换】5.(20135.(2013全国大纲卷全国大纲卷)把下面这个长句改写把下面这个长句改写成几个较短的句子成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语可以改变语序、增删词语,但

48、不得改变原意。但不得改变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚并作出了坚决改正错误决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答案答案解析解析【答案】【答案】我在这次比赛中出现了严重失误我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进教练对我比赛中的表现进行了深入剖析行了深入剖析,我进一步认识到

49、失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决并保证坚决改正错误改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。争取在下一次比赛中取得好成绩。32金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU刷高考原题改编题返回题目返回题目 【解析】【解析】题目要求考生将所提供的长句变换成几个较短的句子。答题时题目要求考生将所提供的长句变换成几个较短的句子。答题时,首先首先,要分析长句包含几层意思要分析长句包

50、含几层意思;其次其次,将每一层的意思各用一个单句概括将每一层的意思各用一个单句概括,要注意单句之间的逻辑顺序。原句以要注意单句之间的逻辑顺序。原句以“教练教练”为陈述主体为陈述主体,但其间主要涉但其间主要涉及的是发生在及的是发生在“我我”身上的事身上的事,所以在改写时所以在改写时,可以变换陈述主体可以变换陈述主体,按照时按照时间的先后顺序叙述间的先后顺序叙述“我我”的遭遇和心理。注意不得改变原意。的遭遇和心理。注意不得改变原意。33金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAO