ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:16 ,大小:1.38MB ,
文档编号:4350277      下载积分:19 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4350277.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(晟晟文业)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(三角形全等的判定3课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

三角形全等的判定3课件.ppt

1、八年级八年级 上册上册 12.2 三角形全等的判定三角形全等的判定 (第(第3课时)课时)课件说明课件说明?本节内容是在学生已经学习了本节内容是在学生已经学习了“SSS”和和“SAS”两两 种判定三角形全等的基础上,探究一边和两角分别种判定三角形全等的基础上,探究一边和两角分别 相等的情形相等的情形 课件说明课件说明?学习目标:学习目标:1探索并正确理解探索并正确理解“ASA”和和“AAS”判定方法判定方法 2会用会用“ASA”和和“AAS”判定方法证明两个三角判定方法证明两个三角 形全等形全等?学习重点:学习重点:理解两种判定方法,并掌握用这两种方法证明两个理解两种判定方法,并掌握用这两种方

2、法证明两个 三角形全等三角形全等 动手画图,探究动手画图,探究“ASA”判定方法判定方法 问题问题1 先在一张纸上画一个先在一张纸上画一个ABC,然后在另一,然后在另一 张纸上画张纸上画DEF,使,使EF=BC,E=B,F=C ABC 和和DEF 能重合吗?根据你画的两个三角形能重合吗?根据你画的两个三角形 及结果,你能得到又一个判定两个三角形全等的方法及结果,你能得到又一个判定两个三角形全等的方法 吗?吗?两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(简称为简称为“角边角角边角”或或“ASA”)适时引申,探究适时引申,探究“AAS”判定方法判定方法 问题

3、问题2 解答下面问题,你能获得什么结论?如图,解答下面问题,你能获得什么结论?如图,在在ABC 和和DEF 中,中,A=D,B=E,BC=EF,ABC 与与DEF 全等吗?你能利用全等吗?你能利用“ASA”证明你的证明你的 结论吗?结论吗?A B C E D F 应用应用“ASA”判定方法,解决实际问题判定方法,解决实际问题 问题问题3 如图,小明、小强一起踢球,不小心把一如图,小明、小强一起踢球,不小心把一 块三角形的装饰玻璃踢碎了,摔成了块三角形的装饰玻璃踢碎了,摔成了3 块,两人决定赔块,两人决定赔 偿你能告诉他们只带其中哪一块去玻璃店,就可以买偿你能告诉他们只带其中哪一块去玻璃店,就可

4、以买 到一块完全一样的玻璃吗?到一块完全一样的玻璃吗?1 2 3 例题示范,巩固新知例题示范,巩固新知 例例1 如图,点如图,点D 在在AB上,点上,点E 在在AC上,上,BA=AC,B=C求证:求证:AD=AE A 证明:证明:在在ABE 和和ACD 中,中,B=C,AB=AC,A=A,ABE ACD(ASA)AE=AD B D E C 例题示范,巩固新知例题示范,巩固新知 例例2 如图,如图,AEBE,ADDC,CD=BE,DAB =EAC求证:求证:AB=AC A 证明:证明:DAB=EAC,DAC=EAB.E D AEBE,ADDC,D=E=90.在在ADC 和和AEB 中中,B C

5、例题示范,巩固新知例题示范,巩固新知 例例2 如图,如图,AEBE,ADDC,CD=BE,DAB =EAC求证:求证:AB=AC A 证明:证明:DAC=EAB,D=E,E D CD=BE,ADC AEB(AAS)AC=AB B C 课堂练习课堂练习 练习练习 如图,如图,E,F 在线段在线段AC上,上,ADCB,AE=CF若若B=D,求证:,求证:DF=BE 证明:证明:ADCB,A=C.AE=CF,AF=CE.在在ADF 和和CBE 中中,A D F E B C 课堂练习课堂练习 练习练习 如图,如图,E,F 在线段在线段AC上,上,ADCB,AE=CF若若B=D,求证:,求证:DF=BE

6、 证明:证明:A=C,D=B,AF=CE,A D F E ADF CBE(AAS)DF=BE B C 课堂练习课堂练习 变式变式 若将条件若将条件“B=D”变为变为“DFBE”,那么原结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请那么原结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请 说明理由说明理由 A D F E B C 课堂小结课堂小结 (1)本节课学习了几种判断两个三角形全等的方法?)本节课学习了几种判断两个三角形全等的方法?分别是什么?它们之间有什么共同点和区别?分别是什么?它们之间有什么共同点和区别?(2)本节课学习的两种方法能否用)本节课学习的两种方法能否用“两角一边相等,两角一边相等,则三角形全等则三角形全等”来代替?来代替?布置作业布置作业 习题习题12.2第第4、5、11、12题题 2019 POWERPOINT 2018年12月12日星期三15 SUCCESS 2019 THANK YOU 2018年12月12日星期三16 SUCCESS

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|