ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:15 ,大小:15.29MB ,
文档编号:4352483      下载积分:19 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4352483.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(晟晟文业)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(小学综合实践活动《息技术-4网络信息辨真伪》优质课件-26.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

小学综合实践活动《息技术-4网络信息辨真伪》优质课件-26.pptx

1、1、知识与技能:、知识与技能:了解对信息进行鉴别与评价的目的和意义;了解对信息进行鉴别与评价的目的和意义;掌握信息鉴别与评价的方法。掌握信息鉴别与评价的方法。2、过程与方法:、过程与方法:通过具体事例分析,形成对信息的初步判断力,通过具体事例分析,形成对信息的初步判断力,掌握对获取的信息进行鉴别与评价的基本方法。掌握对获取的信息进行鉴别与评价的基本方法。3、情感态度价值观:、情感态度价值观:提高辨别生活中常见信息真伪的能力,增长生提高辨别生活中常见信息真伪的能力,增长生活的阅历,形成正确的信息价值取向,自觉识活的阅历,形成正确的信息价值取向,自觉识别和抵制不良信息,提高信息社会自我保护意别和抵

2、制不良信息,提高信息社会自我保护意识。识。要求:要求:5 5位参与游戏的同学背对讲台站立一排,位参与游戏的同学背对讲台站立一排,老师告诉第一个同学题目信息,第一个老师告诉第一个同学题目信息,第一个同学用肢体动作向第二个同学传达信息同学用肢体动作向第二个同学传达信息(不得使用口头语言,其他同学保持安(不得使用口头语言,其他同学保持安静,不得提示),依次类推,由最后一静,不得提示),依次类推,由最后一位同学根据前一个人的肢体动作说出答位同学根据前一个人的肢体动作说出答案。案。李明平时喜欢上网玩电子游戏。一天他无意中在游戏中的李明平时喜欢上网玩电子游戏。一天他无意中在游戏中的一名陌生玩家口中得知自己

3、一名陌生玩家口中得知自己“中奖中奖”,登录某某网站可以,登录某某网站可以免费领取游戏装备和金币,于是他便相信了。登录进网站,免费领取游戏装备和金币,于是他便相信了。登录进网站,输入自己的游戏账号密码,想要领取游戏装备和金币。但输入自己的游戏账号密码,想要领取游戏装备和金币。但是过了一会,他发现虽然网站中有提示是过了一会,他发现虽然网站中有提示“领取成功领取成功”的字的字样,但实际上游戏中并没有什么变化,并且自己的游戏还样,但实际上游戏中并没有什么变化,并且自己的游戏还突然无故掉线了。他顿时感觉不秒,等他再次登录进游戏突然无故掉线了。他顿时感觉不秒,等他再次登录进游戏却发现,自己的装备和金币被一

4、扫而空,才意识到自己被却发现,自己的装备和金币被一扫而空,才意识到自己被骗了。后来,通过与游戏中其他好友口中得知,有许多人骗了。后来,通过与游戏中其他好友口中得知,有许多人都被同样的方式盗了游戏账号。都被同样的方式盗了游戏账号。序号序号问题问题分析分析1李明从哪里获得李明从哪里获得“中奖中奖”信息?信息?这个信息源所提供的信息是否真这个信息源所提供的信息是否真实可靠?为什么?实可靠?为什么?2该中奖信息本身有没有可疑之处?该中奖信息本身有没有可疑之处?3游戏中的好友是否都收到了这条游戏中的好友是否都收到了这条“中奖中奖”信息?信息?4如果是你,你会采取什么方法或如果是你,你会采取什么方法或途径

5、来验证这条信息的真伪?途径来验证这条信息的真伪?(中奖信息从哪里得到的?(中奖信息从哪里得到的?是否可信?游戏官网上是否是否可信?游戏官网上是否能够找到这条中奖公告?)能够找到这条中奖公告?)(免费中奖?有这么好的(免费中奖?有这么好的事儿?这么多人就我中奖事儿?这么多人就我中奖了?)了?)(朋友们是否是都有这条(朋友们是否是都有这条信息?他们是怎么认为的?信息?他们是怎么认为的?有没有以往的经验?)有没有以往的经验?)(信息的来源?可信度?(信息的来源?可信度?官网上是否有相关通知?官网上是否有相关通知?多方求证)多方求证)20122012世界末日是一种末日理世界末日是一种末日理论,宣称地球

6、将在论,宣称地球将在20122012年年1212月月2121日发生重大灾难,或出日发生重大灾难,或出现现“连续的三天黑夜连续的三天黑夜”等异等异象。根据玛雅历法的预言传象。根据玛雅历法的预言传说,我们生存的世界,共有说,我们生存的世界,共有五次毁灭和重生周期。每一五次毁灭和重生周期。每一周期即所谓的周期即所谓的“太阳纪太阳纪”。按照这个传说,按照这个传说,20122012年将是年将是“第第5 5太阳纪太阳纪”的开始。并且,的开始。并且,当时的玛雅人认为,在每一当时的玛雅人认为,在每一纪结束时,都会在我们生存纪结束时,都会在我们生存的家园上演一出惊心动魄的的家园上演一出惊心动魄的毁灭悲剧。毁灭悲

7、剧。20112011年的日本大地震引发年的日本大地震引发的的福岛核福岛核辐射泄漏后,辐射泄漏后,便便有人有人谣言称海水受到核辐射污染,谣言称海水受到核辐射污染,导致海洋中的鱼类、海盐等导致海洋中的鱼类、海盐等不能食用,而不能食用,而我国食盐储存我国食盐储存量量又又不足,引发社会恐慌,不足,引发社会恐慌,导致导致当时的当时的抢购食盐潮。抢购食盐潮。20112011年年1111月,有人在网络月,有人在网络和手机短信中传播一条信和手机短信中传播一条信息:息:上万名上万名新疆籍艾滋病新疆籍艾滋病人通过滴血食物传播病毒,人通过滴血食物传播病毒,多人感染艾滋病。此信息多人感染艾滋病。此信息一度引发民众恐慌

8、。一度引发民众恐慌。依据我国治安管理处罚法规定:散布谣言,谎报险情、依据我国治安管理处罚法规定:散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序,处五日以上疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;捏造事实诽谤他人的,五日以下拘留或者五百元以下罚款;捏造事实诽谤他人的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。以上十日以下拘留,可以并处

9、五百元以下罚款。依据我国刑法规定:编造虚假的险情、疫情、灾依据我国刑法规定:编造虚假的险情、疫情、灾情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,或者明情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息,故意在信息网络或者其他媒体上知是上述虚假信息,故意在信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有期徒刑、传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。下有期徒刑。1、网络信息多有多,真假辨别要记、网络信息多有多,真假辨别要记牢。牢。2、我们可以从信息的来源、可靠性、我们可以从信息的来源、可靠性、逻辑性等多方面进行求证,来判断信逻辑性等多方面进行求证,来判断信息的真实与否。息的真实与否。3、防骗防诈七字歌:、防骗防诈七字歌:上网冲浪要甄别,上网冲浪要甄别,短信电话要问清,短信电话要问清,天掉馅饼要谨慎,天掉馅饼要谨慎,不明信息莫要传,不明信息莫要传,自我保护时时记!自我保护时时记!

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|