部编版小学五年级下册语文（第五单元）全单元作业习题课件.pptx

1、1.选择加点字读音不正确的一项。C CB BB B2.看拼音,写字词。（1 1）叔叔nono（）了一下头,摸摸hu lnhu ln（）,咳嗽一声,说:“今天就仰zhnzhn（）诸位zhzh（）子啦!”（2 2）lulu（）住 bnbn（）指头 伤bb（）两sisi（）挠挠喉咙喉咙仗仗侄侄搂搂扳扳疤疤腮腮（1 1）下面对词语的理解不正确的一项是（）。A.A.哥子:男童 B.B.插口:插嘴 C.C.记念:纪念D.D.登时:立刻（2 2）小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点,才把他摔倒了。由此,我想到了一个成语（）。A.A.知己知彼,百战不殆 B.B.机不可失,时不再来 C.C.道高一尺,魔高一丈 D.D

2、.眉头一皱,计上心来3.词语练习。C CA A（3 3）“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”形容严监生最恰当的词语是（）。A.A.病入膏肓 B.B.风烛残年 C.C.自强不息 D.D.奄奄一息D D（1 1）起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。这句话是对小嘎子的和描写。从小嘎子“精神抖擞”可以看出他;从“仿佛”一词不难看出他“很占了上风”只是 ;从“总想使巧招,下冷绊子”可以看出小嘎子的性格特点。4.读句子,完成练习。神态神态动作动作很有活力很有活力暂时的、表

3、面的暂时的、表面的争强好胜、富有心计争强好胜、富有心计（2 2）是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。这段话作者运用了的修辞手法,写出了祥子的性格和的精神。比喻比喻倔强倔强顽强顽强（1 1）摔跤选自小兵张嘎,作者是徐光耀。（）（2 2）他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子,作者是老舍。小说讲述了普通人力车夫祥子的一生。（）5.判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。6.快乐阅读。在烈日和暴雨下老舍 六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点儿风也没有

4、。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去了。街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起,跟天上的灰气连接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。街上非常寂静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们,只要今天还不至于挨饿,就懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹儿;

5、有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来,只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去。祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点儿风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,就喘不过气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。（1 1

6、）根据意思从文中找出对应的词语。形容不高兴,不振作。（）（2 2）“太阳刚一出来,地上已经像下了火。”这句话运用了的修辞手法,写出了天气的炎热。文中还有哪一句话也运用了同样的修辞手法?用横线画出来。无精打采无精打采夸张夸张柏油路晒化了柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（3 3）短文第2 2自然段从哪些方面写出了天气的炎热?（4 4）在这样的天气里,祥子依然在拉车,可以看出祥子具有怎样的特点?柳树、道路、狗、骡马、拉车的人等。柳树、道路、狗、骡马、拉车的人等。肯吃苦、性格倔强、坚强。肯吃苦、性格倔强、坚强。（5 5）短文从多个角度写出了天气的热

7、。请你仿照短文,用几句话描写一下天气的冷。天气冷极了。地上结了一层厚厚的冰。路两旁的树天气冷极了。地上结了一层厚厚的冰。路两旁的树似乎冻僵了似乎冻僵了,完全失去了知觉。人只要呼气完全失去了知觉。人只要呼气,鼻子前鼻子前就会出现一团热气就会出现一团热气,鼻子和嘴巴都红通通的。鼻子和嘴巴都红通通的。1.给加点字选择正确的读音,画“”。2.看拼音,写汉字。（1 1）“hnhn（）”的一声,李师fufu（）把木tntn（）推倒了。tntn（）里的jinjin（）水不断地往外流,在场的人全都zhnzhn（）住了。（2 2）这xinxin（）儿是用zhzh（）麻做的,左nini（）右揉,一个甜丸子便诞生了

8、,kn,kn（）称一件艺术精品。轰轰傅傅桶桶桶桶浆浆怔怔馅馅芝芝捏捏堪堪（1 1）下列词语搭配正确的一项是（）。A.A.清爽的响声 B.B.威严的性格 C.C.奇妙的规矩 D.D.十足的派头3.品析词句,完成练习。D D（2 2）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。“半信半疑”是描写（A.A.动作B.B.心理C.C.神态）的词语。相同类型的词语我还会写 、等。曹小三半信半疑的是 ,他之所以有这样的想法,是因为 。B B兴高采烈兴高采烈 得意扬扬得意扬扬师傅刷浆时必穿一身黑师傅刷浆时必穿一身黑,干完活干完活,身上绝没有一个白点身上绝没有一个白点师傅的绝活很多人不相信

9、师傅的绝活很多人不相信你曾有过哪些半信半疑的经历?写一写当时内心的想法。示例示例:他真的能自己把这项试验完成吗他真的能自己把这项试验完成吗?我有点儿半我有点儿半信半疑。信半疑。（3 3）刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”这句话对刷子李的描写手法是（）,对曹小三的描写手法是（）。A.A.动作描写B.B.神态描写C.C.心理描写D.D.语言描写刷子李说的话要读出（）的语气。A.A.骄傲自满B.B.鼓励C.C.训斥责骂D.D.激动D DB BB B当你受到委屈时,老师是怎样安慰你的?请用上恰当的动作、语言描写写一句话。示例示例:老师把手放在我的肩膀上老师把手放在我的肩膀上,温柔

10、地说温柔地说:“一次失一次失败不代表什么败不代表什么,不要灰心不要灰心,相信你下次一定能成功相信你下次一定能成功!”（1 1）刷子李的高超技艺体现在他的“规矩奇”:;他刷浆的“动作奇”:;他刷浆的“结果奇”:。4.在字里行间感受刷子李的高超技艺。只要身上有白点只要身上有白点,白刷不要钱白刷不要钱手臂悠然摆来摆去手臂悠然摆来摆去墙面像雪白的屏障墙面像雪白的屏障（2 2）从下列语句中先概括出曹小三的心理变化,再说一说从这些心理变化中你体会到了什么。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。（）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（）半信半疑半信半疑佩服佩服完了,师

11、傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（）曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。（）从曹小三的心理变化过程中,我体会到 。失望失望深受震撼深受震撼刷子李高超的技艺刷子李高超的技艺5.快乐阅读。泥人张（节选）冯骥才 手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东瞅,全然没把海张五当个人物。但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的人说:“人家在台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的啥样,他捏的啥样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。这些话

12、天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋 底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。不过只有核桃大小。海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正出门的泥人张的背影叫道:“

13、这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”泥人张头都没回,撑开伞走了。（1 1）读一读,体会下面动词的妙处。只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。（2 2）泥人张是在什么情况下捏海张五的?说明泥人张的动作娴熟说明泥人张的动作娴熟,技术高超。技术高超。听见海张五嘲笑自己之后。听见海张五嘲笑自己之后。（3 3）用）用“”画出写泥人张捏得逼真的句子。画出写泥人张捏得逼真的句子。（4 4）泥人张捏的泥人很逼真）泥人张捏的泥人很逼真,你会想到哪些成语呢你会想到哪些成语呢?请写三个。请写三个。就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋的脑

14、袋,小鼓眼小鼓眼,一脸狂气一脸狂气,比海张五还像海张五。比海张五还像海张五。示例示例:活灵活现、栩栩如生、惟妙惟肖。活灵活现、栩栩如生、惟妙惟肖。（5 5）写出下列两个人物的性格特征。海张五:泥人张:（6 6）画线句子是对海张五的什么描写?这样写的好处是什么?目中无人。目中无人。技术高超、一丝不苟。技术高超、一丝不苟。是对海张五的语言描写是对海张五的语言描写,写出了海张五无赖、蛮写出了海张五无赖、蛮不讲理的形象不讲理的形象,与泥人张的形象形成鲜明的对比。与泥人张的形象形成鲜明的对比。1.【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。（1 1）审清题目:这次习作要求写的是（）。A.A.一个人B.B.一

15、件事C.C.童话D.D.日记（2 2）审清内容:下列各项与习作内容无关的是（）。A.A.写我的叔叔记忆力超群 B.B.写妈妈在家里很凶,很强势 C.C.他参加了一次体育比赛 D.D.写班长被称为“智多星”,很爱思考A AC C（3 3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是（）。A.A.通过语言与动作描写写出人物特点 B.B.这件事他帮了我,我很感谢他 C.C.可以通过几件事写出人物某方面的特点 D.D.可以写某人物几个方面的特点B B（1 1）那幅地图叔叔只看了一遍,就能一点儿不差地画下来。（）（2 2）每当课间时,校长总会在操场上处理一些打闹事件。（）2.【选材训练】下面的材料

16、中,能作为本次习作材料的画“”,不能的画“”。（3 3）丁小号喜欢研究昆虫,不仅家里的昆虫多,而且懂得的昆虫知识也多。（）（4 4）我看电视中运动健将的故事,看得如痴如醉。（）靠近东窗,坐着一个年轻的解放军战士。洗得发白的军衣被汗水浸透了,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小手枪。3.【佳段赏析】读下面的语段,探究写法。赏析:这个片段通过对人物的外貌、神

17、态、动作的描写,刻画了一个干练、机警的解放军战士的形象。但无论是哪一方面的描写,作者都抓住最能体现人物特点的一两处进行了描写,恰到好处。提示:形象、具体地表现人物特点,离不开对人物的言行举止的刻画,但一定要注意从最能反映人物特点之处下笔,避免为描写而描写。（1 1）我初步拟的题目:（2 2）我要写的人物点:（3 3）我选择的事例:4.【思路形成】填一填,理清并确定本次习作的思路。爱喝酒的爷爷爱喝酒的爷爷 爱喝酒爱喝酒,家人多次劝说都不改正家人多次劝说都不改正 家里来客人了家里来客人了,爷爷非要陪着喝爷爷非要陪着喝醉。奶奶劝他戒酒醉。奶奶劝他戒酒,爷爷只是嘴上答应罢了。爷爷只是嘴上答应罢了。（4 4）我想这样安排内容:开头（第自然段）:中间（第自然段）:结尾（第自然段）:1 1 我爷爷特别爱喝酒。我爷爷特别爱喝酒。2 2、3 3 爷爷喜欢和家里来的客爷爷喜欢和家里来的客人喝酒人喝酒,不醉不休。不醉不休。4 4、5 5 奶奶劝爷爷戒酒奶奶劝爷爷戒酒,爷爷只爷爷只是嘴上说说而已是嘴上说说而已,全家人都拿爷爷没办法。全家人都拿爷爷没办法。