1、小学四年级美术第七册小学四年级美术第七册教学准备教学准备剪刀、彩纸、铅笔、橡皮、玻璃板、刀片剪刀、彩纸、铅笔、橡皮、玻璃板、刀片 贴带有吉祥字样的图案，来贴带有吉祥字样的图案，来表达情感。表达情感。这些吉祥图案的作用就是在这些吉祥图案的作用就是在喜庆的节日、重要庆典活动中出喜庆的节日、重要庆典活动中出现，代表美好的生活祝福现，代表美好的生活祝福和向往。和向往。吉祥图案是我国古老的装饰艺术吉祥图案是我国古老的装饰艺术中的一个重要门类，其历史可以中的一个重要门类，其历史可以追溯到远古的石器时代，追溯到远古的石器时代，在那时的岩画或石刻创作中，在那时的岩画或石刻创作中，它以图腾的形式出现。它以图腾的
2、形式出现。吉祥图案的历史：吉祥图案的历史：之后经历了商周的青铜器、之后经历了商周的青铜器、秦汉的画像石、隋唐的石雕。秦汉的画像石、隋唐的石雕。宋元的花鸟画，明清的织绣、宋元的花鸟画，明清的织绣、瓷器等方方面面。瓷器等方方面面。剪纸始于秦汉，发展于唐，剪纸始于秦汉，发展于唐，成熟于明清。成熟于明清。剪纸作品特点：剪纸作品特点：构图单纯，构图单纯，造型洗炼，造型洗炼，线条明快，线条明快，黑白分明，黑白分明，形式优美。形式优美。三幅作品区别：以动物为主、三幅作品区别：以动物为主、以植物为主，以人物为主。以植物为主，以人物为主。吉祥图案常常采用人们熟悉的各种形象为表现对象，吉祥图案常常采用人们熟悉的各
3、种形象为表现对象，并用象征的手法表达情感并用象征的手法表达情感。长寿健康的寓意长寿健康的寓意喜（喜鹊）上眉（梅花）梢喜（喜鹊）上眉（梅花）梢福（蝙蝠）寿双全福（蝙蝠）寿双全构思构思1、可以三种形式任选其一。、可以三种形式任选其一。A、以动物为主、以动物为主 B、以植物为主、以植物为主 C、以人物为主、以人物为主2、可以采用夸张、变形的手法。也可以把不同的动物、可以采用夸张、变形的手法。也可以把不同的动物的不同特点集中在一起，的不同特点集中在一起，大胆地设计、大胆地设计、想象一些动物想象一些动物来进行装饰。来进行装饰。构图构图对称型对称型团花剪法团花剪法不对称型不对称型实践创新实践创新制作注意事
4、项制作注意事项A、鱼鳞用月牙、鸟羽毛折线更合适、鱼鳞用月牙、鸟羽毛折线更合适B、不要剪断、不要剪断展示评价展示评价一、学生对创作的感想一、学生对创作的感想二、谁的作品给了你启发及学习到了什么知识二、谁的作品给了你启发及学习到了什么知识三、教师鼓励学生继续创作，美化生活，提高品味三、教师鼓励学生继续创作，美化生活，提高品味延伸拓展延伸拓展 希望同学们课后能继续设计与制作吉祥图案，希望同学们课后能继续设计与制作吉祥图案，应用到你的学习，生活中去。用吉祥图案来妆点你应用到你的学习，生活中去。用吉祥图案来妆点你的生活。的生活。板书设计板书设计剪纸中的吉祥纹样剪纸中的吉祥纹样构思：构思：人物、动物、植物为主人物、动物、植物为主。构图：构图：对称、不对称、团花。对称、不对称、团花。谢谢大家谢谢大家
