1、小儿生长发育指标测量儿科教研室 1PPT课件教学目标 熟悉小儿各年龄段生长指标推算公式 掌握体重身长胸围头围腹围测量时的方法 掌握体重身长胸围头围腹围测量的注意事项2PPT课件测量目的 了解体格发育状况，评估其营养状况，协助疾病的诊断及对营养知识的指导 提供治疗用药的依据及进行治疗效果的评估3PPT课件小儿各年龄段生长指标推算公式 体重（kg）1-6个月：出生体重+月龄0.7 7-12个月：6+月龄0.25 1-2岁小儿一年内增加4kg 2-12岁：年龄2+84PPT课件小儿各年龄段生长指标推算公式 身长身长(cm)6个月:50+月龄2.5 2.5/月月 6-12个月:50+月龄2.5+（月龄
2、-6）1.5 1.5cm/月月 1岁：75 2岁：85 2-12岁：年龄7+775PPT课件头围（2岁内的头围测量最有价值）出生时：3334cm 6个月：44cm 1岁：46cm 2岁：48cm 2-15岁增长6-7cm6PPT课件胸 围 出生时32cm 1岁：头围=胸围（46cm)1岁后胸围大于头围 胸围头围+年龄-1cm7PPT课件小儿体重、身高、头围、胸围、腹围小儿体重、身高、头围、胸围、腹围测量法的操作流程测量法的操作流程评评估备物实施记录整理8PPT课件评 估 小儿的病情和临床诊断 小儿的年龄及配合程度 小儿进食的时间和环境温度9PPT课件用物准备 操作者：着装整洁洗手、仪表端庄、态
3、度和蔼 物品：软皮尺、笔、记录本、身长测量器身高计、（婴儿）体重秤、一次性中单、免洗消毒液 患儿：冬天可预先将患儿待更换的衣物、尿片称重 环境：关好门窗，室温调节22-2410PPT课件量体重 核对铺一次性中单调零称重11PPT课件 调零 脱去小儿衣帽及纸尿裤 一手托住小儿头部，一手托住臀部，放于秤上 准确读数至10g，测量两次取平均值量体重（小于3岁）12PPT课件 测量前注意：应在晨起空腹时将尿排出，平时以进食后2小时最佳 调零 脱去衣裤鞋袜，小儿站立于踏板中央，两手自然下垂 准确读数至50g 离开体重秤后再次站立于秤上，测量两次取平均值量体重（大于3岁）13PPT课件量身长 核对铺一次性
4、中单体位测量14PPT课件量身长（小于3岁）脱帽、鞋、袜 仰卧于量床底板中线上 头顶接触头板 站在小儿右侧 左手按双膝，使腿伸直并拢 右手移动足板使其接触婴幼儿双侧足跟 读数至小数点后1位，测两次取平均值15PPT课件 测量前注意：检查身高计是否放置平稳，水平板与立柱之间是否成直角 让儿童脱鞋袜，立正姿势站立于身高测量器上将滑板推至头顶得出身高读数，小数点后一位双眼平视，头放正，双手下垂，背靠立柱，两足跟部并拢，足尖分开60使足后跟、臀部及肩胛角均与立柱相接触量身高（大于3岁）16PPT课件量头围量头围 取立位或坐位，婴幼儿仰卧位 左手拇指将软尺零点固定于患儿右侧眉弓上缘，经过耳上方，枕骨结节
5、最高点，从另一侧眉弓上缘回至零点 读取软尺与零点重合处的读数，小数点后一位，测两次取平均值17PPT课件量胸围 卧位或立位 左手拇指将软尺零点固定于幼儿一侧乳头下缘，手拉软尺绕经小儿后背，以两肩胛骨下角下缘为准，从另一侧回至起点 必要时可由一名助手帮助固定后背软尺位置 取婴幼儿平静呼吸时的中间读数 小数点后一位，测两次取平均值18PPT课件量腹围（小于3岁）卧位 软尺零点固定在剑突与脐连线的中点 经同水平位绕背一周回到零点读数 读数至小数点后一位，测两次取平均值19PPT课件量腹围（大于3岁）卧位 平脐水平开始测量 经同水平位绕背一周后回到零点读数 读数至小数点后一位，测两次取平均值20PPT课件注意事项 体温低或病情重的患儿称重，可先将衣服、纸尿裤和小毛毯等称重，再给患儿穿上后再测量。婴幼儿测量身长过程中助手需要将幼儿头扶正，使头顶接触头板。测量头围或胸围测量时注意软尺紧贴皮肤，左右对称，不要将软尺打折，长发或梳辫者，应先将头发在软尺经过处向上、下分开，使软尺紧贴皮肤。21PPT课件考试顺利！22PPT课件
