1、部编教材小学语文一年级下册部编教材小学语文一年级下册蜻蜓蜻蜓qng tng蚂蚁蚂蚁蚂蚂m蚁蚁y蜘蛛蜘蛛zh zh比比谁读得最认真!1、要认真地读准每一个生字,做到不加字，不减字；遇到不认识的字可以借助拼音。2 2、找找课文里出现的小动物并、找找课文里出现的小动物并把它圈起来。把它圈起来。b bn kn n kn chch fi fi hu hu zhu zhu qi yn t l qi yn t l nn di din n m y d m y d sh shn n k du chk du ch zhn y zhn yu de hun u de hun zh zh fzh zh fn qin q
2、in jin ji m mn n q qng tng tng ng m cngm cng 蜻蜻 蜓蜓 迷迷 藏藏 zo zo m y m y 造造 蚂蚂 蚁蚁 sh ling sh ling zh zhzh zh 食食 粮粮 蜘蜘 蛛蛛蜻蜻 蜓蜓蝴蝴 蝶蝶蚯蚯 蚓蚓蚂蚂 蚁蚁蝌蝌 蚪蚪蜘蜘 蛛蛛蜻蜻 蜓蜓蚂蚂 蚁蚁蜘蜘 蛛蛛 蜻蜓 蜘蛛 蚂蚁形旁形旁青青知知朱朱马马 义义声旁声旁tngtngy y 蜻蜻 蜓蜓 蚂蚂 蚁蚁 蜘蜘 蛛蛛 迷迷 网网 造造 粮粮 食食 藏藏 开火车，读生字 蜻蜓半空展翅飞，蜻蜓半空展翅飞，zhn ch 蝴蝶花间捉迷藏。蝴蝶花间捉迷藏。h di 蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土
3、里造宫殿，qi yn gngdin蚂蚁地上运食粮。蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蝌蚪池中游得欢，k du 蜘蛛房前结网忙。蜘蛛房前结网忙。fng ji 迷 欢mhun头正头正身直身直臂开臂开足安足安【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二
4、年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】【教学目标】1.知识目标：知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目标：情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
