2022-2023学年九年级上学期化学基础测评E卷.docx

1、九年级上学期基础测评E卷一、单选题（每题2分，共28分）1为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是A用医用酒精杀菌消毒B保持社交距离C改变握手拥抱礼节D出门配戴口罩2规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是A加入固体B滴加溶液C读取体积D加热溶液3“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是A单质B元素C金属D维生素4下列关于水相关知识的描述完全正确的是A过滤可降低水的硬度B鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水C由电解水可知水由氢气和氧气组成D电解水时，正、负极端产生的气体体积比约为1:25下列变化属于化学变化的是A纸

2、张燃烧B海水晒盐C铁丝弯曲D玻璃破碎62022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为A+1B+2C+3D+47在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是A酒精灯B水槽C集气瓶D锥形瓶8下列物质中，属于纯净物的是A洁净的空气B水泥砂浆C液氮D汽水9按氯元素化合价由低至高的排列顺序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是ANaClBKClOCCl2DClO210空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是A炼钢过程用到的氧气B磁悬浮列车用到的氮气C用于生

3、产氮肥的氨气D制作电光源的稀有气体11中国诗词大会弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是A千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金B千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴D无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来12以科学武装头脑，用知识打造生活。从科学的角度来看，下列说法正确的是（）A天然气、乙醇均是可再生能源B用水灭火，目的是降低可燃物的着火点C进入古井前，应先做灯火试验D为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水132022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确

4、的是A氧气的化学性质很不活泼B氧气极易溶于水C空气中含量最多的气体是氧气D氧气能供给呼吸14荷叶中含有的荷叶碱（化学式为C19H21NO2）具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法，正确的是A含有O2B由四种非金属元素组成C属于氧化物D其中氢元素的质量分数最大第II卷（非选择题）二、填空题（每题5分，共20分）15我国自主开发长征系列“长三丙” 运载火箭，其中第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧的火箭发动机，我国成为世界上第三个掌握控制液态氢技术的国家。请写出氢气完全燃烧的化学方程式为_，该反应的基本类型为_。液氢作燃料除了发热量高单位产生巨大推力以外，还有一个与环保有关的优点是_。16水是生

5、命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：（1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号）。A蒸馏水B清澈的河水C自来水D湛蓝的海水（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是_。（3）实验室中常用过滤的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、_、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了8mL气体，则负极产生的气体体积约为_mL。17化学兴趣小组利用数字化实验技术探究空气中氧气的含量(图1)。用激光笔照射燃烧匙内的红磷使之燃烧，一段时间后，得到集气瓶内气压与时间关系图(图2)。(1)写出图1实验的现象：_(2)写出红磷燃烧的

6、化学方程式：_(3)导致图2中BC段气压变大的原因是什么？_18请在下面的横线上写出相应的符号或名称，注意格式规范。(1)2个氧分子_；(2)NH4+的名称是_；(3)3个铜原子_；(4)4个碳酸根离子_；(5)5H2O_；(6)标出KNO3中N元素的化合价_。三、流程题（每题10分，共10分）19某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：请回答下列问题：（1）加入明矾的作用是_；操作1的名称是_。（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_待处理的水应该从_端通入（填“a”或“b”），理由是_。（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂

7、水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_（填“软水”或“硬水”），生活中常用_的方法软化硬水。（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是_。四、实验题（每题10分，共10分）20某化学兴趣小组对二氧化碳的性质进行了相关探究。【阅读资料】a湿润的蓝色石蕊试纸遇碳酸变红色。b氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，能有效吸收二氧化碳。、探究二氧化碳的性质。(1)取一个二通管，在二通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸，然后将其与二氧化碳发生装置相连，如图1所示。打开分液漏斗注人稀盐酸，写出稀盐酸与大理石发生反应的化学方程式：_。(2)若观察到二通管中_，说明二氧化碳的密度比空气的大

8、。、探究二氧化碳的收集方法。【提出问题】对于二氧化碳的收集方法，兴趣小组甲同学认为只能用向上排空气法收集，乙同学认为还可以采用排水法收集。【设计实验】步骤：针对提出的问题，小组同学利用图1中反应装置制取二氧化碳。步骤：将二通管改成锥形瓶作收集装置，并采用以下三种方法收集。方法一：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用排水法收集二氧化碳气体备用。方法二：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用向上排空气法收集二氧化碳备用（收集时间和方法一一样长）。方法三：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用向上排空气法收集二氧化碳，将点燃的木条放在锥形瓶瓶口，待木条熄灭（视二氧化碳收集满）立即盖上玻璃片备用。步

9、骤：将一定浓度的足量氢氧化钠溶液分别滴入以上锥形瓶中，利用压强传感器检测瓶内气压变化情况、二氧化碳纯度，结果如图2、下表所示：方法一二三二氧化碳纯度/%91.169.561.9(3)收集二氧化碳时，15s以后再收集的目的是_；根据数据可知_（选填“甲”或“乙”）同学的说法错误。(4)根据实验数据分析，用燃着的木条检验二氧化碳集满是否准确，并说明理由：_。(5)结合图2、3分析，除了（3），（4）结论外，还可以得到的结论是_（写一条）。五、综合应用题（每题10分，共10分）21如下图是实验室常用的气体制取装置。(1)仪器X的名称叫_。(2)加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_；应选用的装置

10、组合为_。（填字母代号）。(3)若用C装置制取气体，反成进行一段时间后，用弹簧夹夹住乳胶管一段时间直至反应停止，试管中液面应位于_（选填1、2、3）处。(4)实验室用D装置收集二氧化碳的原因是_？写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式_。(5)用如图装置采用排空气法收集氧气并验满，请将装置内的导管补画完整。_(6)加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物共30.9g制氧气，完全反应后，得到21.3g固体物质，请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_六、科学探究题（每题12分，共12分）22某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154(1)设置实验1的目的是_(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_(3)写出KClO3分解的化学方程式:_(4)由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_6