1、1新生儿抚触新生儿抚触2定义：定义：经过科学指导的经过科学指导的,有技巧的抚摸和有技巧的抚摸和按触，通过抚触者的双手对被抚按触，通过抚触者的双手对被抚触者的皮肤各部位进行有次序的，触者的皮肤各部位进行有次序的，有手法技巧的抚摩。有手法技巧的抚摩。3作用：作用：1）新生儿抚触是肌肤的接）新生儿抚触是肌肤的接 触，促进母婴情感交触，促进母婴情感交 流，纯母乳喂养率提高。流，纯母乳喂养率提高。42 2）能促进新生儿神经系统的发）能促进新生儿神经系统的发 育，增加小儿应激能力和情育，增加小儿应激能力和情 商。促进睡眠。商。促进睡眠。53 3）能加快新生儿免疫系统的完）能加快新生儿免疫系统的完 善，提高
2、免疫力。善，提高免疫力。64 4）促进婴儿生长发育。）促进婴儿生长发育。7抚触要点：抚触要点：1)1)出生出生2424小时后的新生儿可开始皮肤抚触。小时后的新生儿可开始皮肤抚触。2)2)一般建议洗完澡后，两次哺乳间进行。每次一般建议洗完澡后，两次哺乳间进行。每次抚触时间一般为抚触时间一般为10-1510-15分钟分钟,每天每天2-32-3次为佳。次为佳。3)3)室温室温:新生儿抚触时应注意室内温度最好在新生儿抚触时应注意室内温度最好在2828C C 以上，全裸时，应在可调温的操作台以上，全裸时，应在可调温的操作台上进行，台面温度上进行，台面温度36-3736-37C C左右。左右。8 4)4)
3、可播放一些柔和的轻音乐可播放一些柔和的轻音乐,使使新生儿保持愉快的心情，抚触过程新生儿保持愉快的心情，抚触过程中注意中注意 和小儿进行语言和情感交和小儿进行语言和情感交流流 。9 5)5)抚触时应注意婴儿的个体差异抚触时应注意婴儿的个体差异,如：健康情况如：健康情况,行为反应行为反应,发育阶段等。发育阶段等。6)6)新生儿抚触时应先洗净抚触者的双新生儿抚触时应先洗净抚触者的双手手,再把婴儿润肤油（露）倒入手中再把婴儿润肤油（露）倒入手中,揉搓使双手温暖揉搓使双手温暖,再进行抚触再进行抚触.10操作步骤：操作步骤：1)1)顺序顺序:由头部由头部胸部胸部腹部腹部上上肢肢下下 肢肢背部背部臀部，要求
4、动作臀部，要求动作要到位要到位,抚触要适当用力抚触要适当用力,轻柔的按抚会使新轻柔的按抚会使新生儿痒痒，引起其反感和不适。整套动作要生儿痒痒，引起其反感和不适。整套动作要连贯熟练。连贯熟练。2 2）动作要求）动作要求:每个部位的动作重复每个部位的动作重复4-64-6次。次。11头面部头面部1)1)两拇指指腹从眉间向两侧推两拇指指腹从眉间向两侧推122)2)两拇指从下颌部中央向两侧以两拇指从下颌部中央向两侧以 上滑上滑行行,让上下唇形成微笑状。让上下唇形成微笑状。3)3)一手托头，用另一手的指腹从前额发际一手托头，用另一手的指腹从前额发际抚向脑后抚向脑后,最后食、中指分别在耳后乳突部最后食、中指
5、分别在耳后乳突部轻压一下；换手，同法抚触另半部。轻压一下；换手，同法抚触另半部。13胸部胸部 两手分别从胸部的外下方两手分别从胸部的外下方(两侧肋下缘两侧肋下缘)向对侧上方交叉推进向对侧上方交叉推进,至两侧肩部至两侧肩部,在胸在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳腺。部划一个大的交叉，避开新生儿的乳腺。14腹部腹部 食、中指依次从新生儿的右下腹至上食、中指依次从新生儿的右下腹至上腹向左下腹移动腹向左下腹移动,呈顺时针方向画半呈顺时针方向画半圆，避开新生儿的脐部和膀胱。圆，避开新生儿的脐部和膀胱。15四肢四肢 1 1）两手交替抓住婴儿的一侧上肢从上臂至）两手交替抓住婴儿的一侧上肢从上臂至 手腕轻轻
6、滑行手腕轻轻滑行,2 2）然后在滑行的过程中从近段向远端分段）然后在滑行的过程中从近段向远端分段 挤捏。挤捏。3 3）对侧及双下肢做法相同）对侧及双下肢做法相同.16背部背部用脊椎为中分线，双手与脊椎成直角，往相反用脊椎为中分线，双手与脊椎成直角，往相反方向重复移动双手，从背部上端开始移向臀部，方向重复移动双手，从背部上端开始移向臀部，最后由头顶沿脊椎摸至骶部。最后由头顶沿脊椎摸至骶部。17新生儿抚触时应注意新生儿抚触时应注意1)饥饿时或进食后一小时内不宜进行新生儿抚触。饥饿时或进食后一小时内不宜进行新生儿抚触。2)在新生儿抚触进行到任何阶段，出现以下的反应在新生儿抚触进行到任何阶段，出现以下的反应如：哭闹，肌张力提高，神经质，活动兴奋性增加如：哭闹，肌张力提高，神经质，活动兴奋性增加,肤色出现变化或出现呕吐等肤色出现变化或出现呕吐等,应停止在该部位的应停止在该部位的抚触抚触.183)3)如以上反应持续如以上反应持续1 1分钟以上分钟以上,应完应完 全停止抚触全停止抚触.4 4）抚触全身使小儿皮肤微红，）抚触全身使小儿皮肤微红，并注并注 意与小儿交流。意与小儿交流。19长城培训学校长城培训学校周清周清202122232425262728293031323334
