1、2.3二次函数与一元二次函数与一元二次方程、不等式二次方程、不等式第第2课时二次函数与一元二次方程、不等式的应用课时二次函数与一元二次方程、不等式的应用关键能力关键能力攻重难攻重难课堂检测课堂检测固双基固双基素养作业素养作业提技能提技能关键能力关键能力攻重难攻重难题型一不等式的恒成立问题已知不等式mx22xm20，若对于所有的实数x不等式恒成立，求m的取值范围 分析本题的易错之处在于忽略对二次项系数为0的讨论，即使不符合题意，也要规范地解答，这是解题过程的完整性题型探究 例 1(3)解这个一元二次不等式(组)，得到实际问题的解已知不等式mx22xm20，若对于所有的实数x不等式恒成立，求m的取
2、值范围(1)若y在定义域内存在最大值m，则ym(或am)；(1)理解题意，搞清量与量之间的关系(3)解这个一元二次不等式(组)，得到实际问题的解6万元预测2003年后，每户家庭平均消费支出总额每年增加3 000元，如果到2005年该镇居民生活状况能达到小康水平(即恩格尔系数n满足40%a(或ya)恒成立aa(或a(或a，或a，或a)恒成立问题：(1)若y在定义域内存在最大值m，则ym(或am)；(2)若y在定义域内存在最小值m，则ya(或ya)恒成立am(或am)【对点练习】若关于x的不等式ax2(a2)x20恒成立，求实数a的取值范围已知方程8x2(m1)xm70有两实根，如果两实根都大于1
3、，求实数m的取值范围题型二一元二次方程根的分布例 2 【对点练习】(2019陕西汉中高二期末)要使关于x的方程x2(a21)xa20的一根比1大且另一根比1小，则a的取值范围是_.a|2a1 恩格尔系数(记为n)是指居民的食物支出占家庭消费总支出的比重根据某镇家庭抽样调查的统计，2003年每户家庭平均消费支出总额为1万元，其中食品消费额为0.6万元预测2003年后，每户家庭平均消费支出总额每年增加3 000元，如果到2005年该镇居民生活状况能达到小康水平(即恩格尔系数n满足40%n50%)，则这个镇每户食品消费额平均每年的增长率至多是多少(精确到0.1%)?题型三一元二次不等式的应用例 3
4、归纳提升一元二次不等式解决实际应用问题的步骤(1)理解题意，搞清量与量之间的关系(2)建立相应的不等关系，把实际问题抽象为数学中的一元二次不等式(组)问题(3)解这个一元二次不等式(组)，得到实际问题的解【对点练习】有纯农药液一桶，倒出8升后用水加满，然后又倒出4升后再用水加满，此时桶中所含的纯农药药液不超过桶的容积的28%，问桶的容积最大为多少升？6万元预测2003年后，每户家庭平均消费支出总额每年增加3 000元，如果到2005年该镇居民生活状况能达到小康水平(即恩格尔系数n满足40%a(或ya)恒成立aa(或a(或ya)恒成立aa(或ya)恒成立am(或am)【对点练习】有纯农药液一桶，
5、倒出8升后用水加满，然后又倒出4升后再用水加满，此时桶中所含的纯农药药液不超过桶的容积的28%，问桶的容积最大为多少升？(3)解这个一元二次不等式(组)，得到实际问题的解6万元预测2003年后，每户家庭平均消费支出总额每年增加3 000元，如果到2005年该镇居民生活状况能达到小康水平(即恩格尔系数n满足40%n50%)，则这个镇每户食品消费额平均每年的增长率至多是多少(精确到0.(3)解这个一元二次不等式(组)，得到实际问题的解【对点练习】若关于x的不等式ax2(a2)x20恒成立，求实数a的取值范围 不等式恒成立时忽略首项系数的符号特征要使函数ymx2mx(m1)的值恒为负值，求m的取值范
6、围例 4 误区警示a|2a1(3)解这个一元二次不等式(组)，得到实际问题的解(2)建立相应的不等关系，把实际问题抽象为数学中的一元二次不等式(组)问题(1)若y在定义域内存在最大值m，则ym(或am)；(3)解这个一元二次不等式(组)，得到实际问题的解错因分析只有一元二次不等式才有相应判别式的研究，本题中的函数由于首项系数含有参数，因此可能不是一元二次型，因此必须讨论m的取值解答本题时容易出错的地方是直接默认函数为一元二次型而采用判别式法处理(2)若y在定义域内存在最小值m，则ya(或ya)恒成立aa(或ya)恒成立aa(或a，或a，或a)恒成立问题：错因分析只有一元二次不等式才有相应判别式的研究，本题中的函数由于首项系数含有参数，因此可能不是一元二次型，因此必须讨论m的取值解答本题时容易出错的地方是直接默认函数为一元二次型而采用判别式法处理 方法点拨忽略对疑似二次型问题的首项系数的讨论是二次型问题的常见且典型的错误，因此要注重对首项系数的讨论课堂检测课堂检测固双基固双基素养作业素养作业提技能提技能
