《世界是普遍联系的》教学课件（高中政治）.pptx

1、第 1 页第七课 唯物辩证法的联系观 第1课时第 2 页 唯物论唯物论：揭示了世界的本原是物质的。揭示了世界的本原是物质的。辩证法辩证法：揭示了世界的状况及规律。揭示了世界的状况及规律。认识论认识论：揭示的是人类认识的基本规律。揭示的是人类认识的基本规律。第 3 页唯物辩证法联系发展矛盾唯物辩证法的基本观点（总特征）对立统一规律（实质和核心）矛盾分析法（认识问题的根本方法）创新意识唯物辩证法的要求第 4 页北京风光，千里朦胧，万里尘飘。望四环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔，车舞长蛇，烟锁跑道，欲上六环把车飙。需晴日，将车身内外，尽心洗扫。空气如此糟糕，引无数美女戴口罩，惜一罩掩面，白化妆了

2、，唯露双眼，难判风骚。一代天骄，央视裤衩，只见后座不见腰。尘入肺，有不要命者，还做早操。沁园春霾第 5 页思考1：引发雾霾天气的因素有哪些？自然因素：1.大气流动使空气中的微小颗粒聚集。2.地面灰尘大，空气湿度低。人为因素：汽车排放尾气，工厂排放废气，随意燃烧废品等。1、会造成呼吸系统感染，增加呼吸道疾病的发病率。2、出现雾霾，容易引起交通阻塞，发生交通事故 思考2：雾霾天气给人类的生活带来了哪些影响？第 6 页事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（外部）（内部）一、联系的含义雾霾天气人类相互影响、制约、作用联系 联系事物与事物之间相互影响相互制约相互作用事物内部诸要

3、素之间（外部联系）（内部联系）第 7 页联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维相互联系的统一整体1、联系普遍性的表现方法论：用联系的观点看问题反对用孤立的观点看问题二、联系的属性第 8 页联系具有普遍性，但是对于两个具体事物而言联系是有条件的。思考：联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都有联系？那你现在与特朗普有联系吗？以后可能会发生联系吗？第 9 页1.世界上任何事物都处在联系之中。2.世界上任何两个事物之间都存在着联系。第 10 页 生物钟运作机制一直是个谜，也一直是科学家探索的

4、课题。科学家通过对果蝇的研究，在分子层面较好地揭示了细胞内生物钟的工作机制，也以此解释了人类健康与生物钟的密切关系，这对增进人类健康具有积极意义。这说明：A.生物钟工作机制的揭示改变了人类健康的规律 B.正确发挥主观能动性是揭开人类健康奥秘的前提 C.探索生物体内的本质联系是认识世界的重要目的 D.用联系的观点看问题，是正确认识事物的重要条件D第 11 页 “天河工程”意在采用人工影响天气技术，把一部分天然落入长江流域的降水截留在（或诱导到）黄河流域，实现空中调水。但有专家认为，相比地表水的河有边界、有河床，大气中的水汽是三维空间呈弥漫式分布，而且总是和复杂的大气运动联系在一起，所以水汽输送属

5、自然现象，难以人工控制。专家的质疑告诉我们：认识世界要一切以地点和条件为转移 任何事物都与周围的其他事物有联系人为事物的联系具有“人化”的特点 自然界是复杂多变的，人类无法认识 A.B.C.D.A第 12 页材料一：某地雾霾灾害发生当天上午，网上有人传言由于该地周边化工厂爆炸引起雾霾灾害，后来被相关部门证实是谣言。材料二：据警方称，涉嫌网上传播谣言的当事人已被行政拘留，这也是该地警方首次依法查处网上的造谣者。1.从哲学角度，你对这种行为有什么看法？2.举例说明，生活中还有哪些类似的现象？3.从哲学角度，这给你什么方法论启发？方法论1：我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。第 13

6、页判断下列哪些事物的联系是自在事物的联系与人为事物的联系围魏救赵 南水北调 花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转严师出高徒 济青高速公路 沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系 人为事物的联系 第 14 页由人们通过实践活动建立的联系。联系产生的过程在人类诞生之前或在人类认识与实践活动尚未涉及的领域中，自然存在着的联系自在事物的联系人为事物的联系不以人的意志为转移具有客观性具有客观性过实践这一客观的物质活动而形成，一旦形成便独立于人的意识之外。联系产生的结果 2、联系的客观性第 15 页一般自然降水的产生是需要一定的条件的，比如，0以上的暖云中要有大水滴；0以下的冷云中要有冰晶，没有这些

7、条件，天气形势再好，也不会下雨的。此时，如果人工向云中播撒人工冰核，使云中产生凝结的冰水转化过程，再借助水滴的自然碰撞过程，就能使降雨产生或使雨量加大。（1）根据联系与实践的关系来分，自然降雨与人工降雨分别属于什么联系？（2）人工降雨浸透了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？为什么？第 16 页百姓防“霾”第 17 页长江大桥网络政府青藏铁路地铁第 18 页方法论2：联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以发挥主观能动性，根据事物的固有联系改变事物的状态（条件），调整原有联系，建立新的具体联系。第 19 页 2017年9月29日，世界首条量子保密通信干线

8、“京沪干线”正式开通。当日，结合“京沪干线”与“墨子号”的天地链路，我国科学家成功实现了洲际量子保密通信。这标志着我国在全球已构建出首个天地一体化广域量子通信网络雏形，为未来实现覆盖全球的量子保密通信网络迈出了坚实的一步。这体现了：人们可以突破客观条件制约建立新的具体事物的联系发挥主观能动性，人们可以改造客观规律为人类服务人们可以根据事物本身固有属性建立人为事物的联系人们可以利用量子科技新技术创造新的物质具体形态A.B.C.D.D第 20 页 无需WIFI信号，点一盏LED灯就能上网。研究人员将网络信号连接在一盏1W的LED灯珠上，灯光下的4台电脑即可上网，最高速率可达3.25G，平均上网速率

9、达150兆，堪称世界上最快的“灯光上网”。这说明：人为事物的联系虽呈“人化”特点，但仍然是客观的人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系人为事物的联系是主观的，不具有客观性每两个事物之间必然存在联系A.B.C.D.A第 21 页探究活动四：运用联系的相关知识思考，持续性雾霾会影响我国经济发展吗？如果会，它是通过哪些方面、环节影响我国经济的？第 22 页雾霾影响经济出行受阻 经济损失影响生产劳动力数量和质量降低诱发疾病危害健康偶然联系必然联系当前联系长远联系直接联系间接联系方法论：把握事物存在和发展的条件，一切以时间，地点，条件为转移。交通事故3、联系的多样性第 23 页鱼

10、儿离不开水城门失火，殃及池鱼太阳东升西落守株待兔牵一发而动全身读书破万卷，下笔如有神直接联系必然联系偶然联系整体和部分联系因果联系间接联系连一连第 24 页 “一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。”五代十国时期李煜的这首长相思?一重山描写了在秋日里苦忆离人、急盼归来，然而最终没有盼来的怨恨心绪。从唯物辩证法角度看,对这首小令理解正确的是：枫叶与思妇的思念心绪之间存在偶然联系花开花残表明人为事物的联系是客观的“一帘风月闲”表明事物联系是有条件的作者以景衬情表明人们可以根据实际的需求建立新的联系A.B.C.D.A第 25 页 清朝有一首钓鱼歌诀：

11、“钓鱼钓鱼，心神专一。春钓浅滩，夏钓树荫，秋钓坑潭，冬钓朝阳。春钓深，冬钓清，夏池秋水黑阴阴。春钓雨雾夏钓早，秋钓黄昏冬钓草。深水钓鱼，浅水钓渊，雨季鱼靠边”这强调了：A.任何两个事物之间都有联系 B.要善于分析事物存在和变化发展的条件C.事物间的联系是具体的、本质的、必然的D.认识是客观与主观的具体的历史的统一B第 26 页 传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了（）通过实践活动可以建立事物的新联系正确发挥主观能动性就能消除客观

12、条件的制约事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A.B.C.D.B第 27 页 1859年，一位英格兰农场主来到了澳大利亚，放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜，又无鹰、狐狸等天敌，兔子大量繁殖扩散，导致生态环境严重破坏，农业和畜牧业蒙受了巨大损失。20世纪50年代，澳大利亚政府采纳生物学家建议，用生物方法控制兔灾，取得了显著效果。“澳大利亚兔灾”表明：事物的联系是客观的，只有人力才能改变事物的联系是不断变化的，依时间地点条件为转移自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限

13、A.B.C.D.C第 28 页 在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了：事物的联系是多变的，稳定的联系不存在人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系事物的联系是多样的，一切以条件为转移事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A.B.C.D.D第 29 页原理原理内容方法论联系的普遍性一切事物都和周围事物联系着；事物内部各要素相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体。用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。把握事物存在和发展的条件，一切以时间，地点，条件为转移。