1、 语文至尊训练营满分诗歌黄金模板 00：06：30：作文：作文:讲好中国故事作业分析讲好中国故事作业分析 00：14：40：五大模块及问题：五大模块及问题 00：15：15：四种题型及四个大招：四种题型及四个大招 00：19：50：诗歌景物形象：诗歌景物形象设问方式设问方式 00：20：40：期末必考题：期末必考题 1景物形象题（一句情话形象题）景物形象题（一句情话形象题） 00：33：28：诗歌炼字：诗歌炼字设问方式设问方式 00：35：02：期末必考题期末必考题 2 2炼字题（炼字题八字大法）炼字题（炼字题八字大法） 0000：4242：2020：课后作业：课后作业：至尊练习至尊练习 至尊
2、练习 阅读下面的文字，写一段作文提纲 新时代,要让世界人民了解中国、 理解中国,需要别人全面客观地看,更需要我们生动准确说。 新时代领路人在党的十九大报告中指出,要“讲好中国故事” 请以“讲好中国故事”为题写- -套 8 句左右的作文提纲。要求选好角度, 确定立意,明确文体,不要套作, 不得抄袭,不得泄露个人信息。 解析：五段三分四环节，具有家国认同感，心中有中国故事，讲出中国故事，讲“好”中国 故事，让世界人民了解并且理解一个正面的中国形象，我们要让世界全面客观的了解中国。 分论点一： 讲好中国故事， 典型的案例呈之。 分论点二： 讲好中国故事， 生动的伟业览之 （创 新，科技）分论点三：讲
3、好中国故事，客观的事实贯之（有负面，并且我们有信心改正） 一五大模块及问题 二四种题型及四个大招 做题方法：1.确定题型 2.默写公式 3.填空 设问方式设问方式（景物形象）（景物形象） 1、这首诗营造了一种怎样的意境？/描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？ 2、请从“情”与“景”的角度赏析这首诗？/这首诗是怎样处理情景关系的？ 三期末必考题 1景物形象题（一句情话形象题） 一 句 情 话 具体景物 情感 画面 答题步骤 1、景：描绘图景。 2、境：概括氛围特点。 3、情：作者的思想感情。 诗中通过（具体景物）等景象，描绘了一幅（翻译）画面。 营造了一种的氛围。 从而表达了作者的感情。
4、 链接高考 阅读下面这首宋诗，然后回答问题 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 人物形象，景物形象 炼字，语言风格 修辞，表现手法，结构立意 作者的思想感情和评价 开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3 分）。 诗中通过（风，雨，叶）等景象，描绘了一幅（清晨启程时，风雨萧萧，江南水乡落叶飘 飞）画面。 营造了一种（ 凄冷、感伤、悲凉、萧瑟）的氛围。 从而表达了作者（游子漂泊，孤寂）的感情。 答案：前两句描绘了一幅萧瑟的晚秋图，清晨启程时，风雨萧萧，江南水乡落叶飘飞。营造 了凄冷、感伤的氛
5、围。表达了作者漂泊孤寂之感。 设问方式（炼字）设问方式（炼字） (1)(2017.山东高考)“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景 物特征鲜明,请作简要分析。 (2)(2016.天津高考)“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好? 请说明理由。 (3)某字历来为人所称道，你认为它好在哪里? (4)请对某句中某字的妙处加以赏析。 四期末必考题 2炼字题（炼字题八字大法） 答题步骤 解字：指明要鉴赏的字，并简明解释这个字在具体诗句中的含义。 解句： 把该字还原到诗句中， 展开想象和联想描述这个字(与整个诗句)所展现的景象(翻译） 答法：判断该字所使用
6、的手法。 答思：简明指出这个字营造了怎样的氛围或者表达了作者什么样的情感。 “X”字是的意思。 描写了的画面。 运用的手法。 表达了作者的思想感情。 链接高考 早 发 (唐) 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。 解析：1.确定题型 2.默写公式 3.填空 “背”字是相反的意思。 描写了深秋时节，诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行（翻译）的画面。 运用对比的手法。 表达了作者艰辛，孤苦，愁苦的思想感情。 我们的答案： “背”字的意思是背离，相反。描写了深秋时节，诗人独自一人朝着与返乡的大雁相 反的方向前行的画面，运用对比的手法，表达了诗人旅途的艰辛和内心愁苦的感情 标准答案： “背”，背离，相反。深秋时节，自己独自朝北方大漠前行，而大雁正北方飞往南方过冬， 故曰：背行。诗人与大雁形成强烈对比，写出了自己旅程的艰辛和内心的愁苦。 至尊练习 阅读下面这首诗,然后回答问题。( 3 分) 山居即事 王维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。嫩竹含新粉,红莲落故衣。 渡头烟火起,处处采菱归。 请简要分析诗的后四句写出了怎样的情与景?
