人教版高中政治必修三第三课-文化的多样性与文化传播-文化的多样性-课件-(共37张).ppt

1、1.文化的多样性文化的多样性 1.考点精讲考点精讲 2.易错剖析易错剖析 3.命题探究命题探究 4.视野拓展视野拓展课时课时1 1 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播第一框第一框 世界文化的多样性世界文化的多样性1.考点精讲考点精讲中华民族的四大传统节日：中华民族的四大传统节日：春春 节、节、元宵节、元宵节、清明节、中秋节。清明节、中秋节。冬至：冬至：平安之意。喝冬酿酒。吃酒酿圆子，吃馄饨。平安之意。喝冬酿酒。吃酒酿圆子，吃馄饨。春节：春节：预示来年吉祥如意，家人团圆。放烟火，吃团预示来年吉祥如意，家人团圆。放烟火，吃团圆饭，看晚会，舞狮圆饭，看晚会，舞狮元宵：元宵：团圆之意。吃汤圆

2、，看花灯，猜谜语。团圆之意。吃汤圆，看花灯，猜谜语。清明：清明：对先人的一种思念和尊敬。扫墓。对先人的一种思念和尊敬。扫墓。端午：端午：纪念屈原，爱国主义情感。吃粽子，赛龙舟。纪念屈原，爱国主义情感。吃粽子，赛龙舟。七夕：七夕：夫妻之间的感情。夫妻之间的感情。中秋：中秋：团圆、亲情。月饼。中国诗人多以月来表达对团圆、亲情。月饼。中国诗人多以月来表达对家人的思念之情。家人的思念之情。重阳：重阳：尊老、敬老、爱老、助老的节日。是中华民族尊老、敬老、爱老、助老的节日。是中华民族的传统美德。的传统美德。传统节日的文化内涵传统节日的文化内涵1.民族节日（1）形成：蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道

3、德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（2）作用：是领略不同民族文化韵味的平台。（3）功能：一一 、感受文化的多样性、感受文化的多样性考点精讲考点精讲 长城长城是中华是中华文明的瑰宝，文明的瑰宝，是世界文化遗是世界文化遗产之一，是人产之一，是人类的奇迹。在类的奇迹。在遥远的两千多遥远的两千多年前，是劳动年前，是劳动人民以血肉之人民以血肉之躯修筑了万里躯修筑了万里长城。长城是长城。长城是中国古代人民中国古代人民智慧的结晶，智慧的结晶，也是中华民族也是中华民族的象征。的象征。泰姬陵泰姬陵印度伊斯印度伊斯兰教建筑中的璀璨明兰教建筑

4、中的璀璨明珠，是印度历史文化珠，是印度历史文化的重要见证。的重要见证。母狼母狼这尊青铜雕像所这尊青铜雕像所刻画的是曾经哺育了罗马创刻画的是曾经哺育了罗马创始人的母狼形象，罗马人的始人的母狼形象，罗马人的恩兽，恩兽，罗马人把它作为民族罗马人把它作为民族发源的始祖而给以顶礼膜拜发源的始祖而给以顶礼膜拜，已成为罗马市的象征。，已成为罗马市的象征。黄山黄山文化与自然遗产文化与自然遗产泰山泰山世界非物质文化遗产世界非物质文化遗产昆曲昆曲古琴古琴2.2.文化遗产文化遗产人类遗产分类人类遗产分类：文化遗产、自然遗产、：文化遗产、自然遗产、双重遗产双重遗产、人、人类口述和非物质遗产。类口述和非物质遗产。（1

5、1）地位：）地位：（2 2）意义：）意义：（3 3）保护：）保护：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对对研究人类文明的演进研究人类文明的演进具有重要意义，而且对具有重要意义，而且对于于展现世界文化的多样性展现世界文化的多样性具有独特作用，是具有独特作用，是人人类共同类共同的文化财富。的文化财富。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以联合国教科文组织决定，以名录名录的方式确立的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护！世界文化与自然遗产，并给予保护！考点精讲考点精讲 1.2013年，有年，有“中

6、国第五大发明中国第五大发明”美誉的珠美誉的珠算被正式列入联合国非物质文化遗产名录。然算被正式列入联合国非物质文化遗产名录。然而，这门古老智慧却面临失传的境遇。有专家而，这门古老智慧却面临失传的境遇。有专家表示，要使珠算传承下去，当务之急是建立博表示，要使珠算传承下去，当务之急是建立博物馆和传承基地，使之物馆和传承基地，使之“活态继承活态继承”。专家观。专家观点的合理之处在于主张点的合理之处在于主张 A要在全社会继续普及珠算教育要在全社会继续普及珠算教育 B珠算是传承中华文明的基本载体珠算是传承中华文明的基本载体 C珠算是我国历史文化成就的重要标志珠算是我国历史文化成就的重要标志 D建立博物馆是

7、保护非物质文化遗产的根本建立博物馆是保护非物质文化遗产的根本途径途径 解析：解析：考查考查文化遗产的有关知识文化遗产的有关知识。B项项“传承中华文传承中华文明的基本载体明的基本载体”是汉字，不是珠算。是汉字，不是珠算。2、“樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。”清朝李静山这首节令门端阳说明民族节日蕴含着民族生活中的风土人情等文化因素，是民族历史文化的积淀 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志庆祝民族节日，是民族文化的集中展示尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求A、B、C、D、3）意义：文化多）意义：文化多样性是人类社会样性是人类社会的的基本特征基本

8、特征，也，也是人类文明进步是人类文明进步的的重要动力重要动力。2）表现：主要通过）表现：主要通过民民族节日族节日和和文化遗产文化遗产表现表现出来，还表现在语言文出来，还表现在语言文字、宗教信仰、思想理字、宗教信仰、思想理论、文学艺术，民居建论、文学艺术，民居建筑、风俗习惯、文学艺筑、风俗习惯、文学艺术等各个方面。术等各个方面。1）含义：世界文）含义：世界文化是由不同民族、化是由不同民族、不同国家的文化共不同国家的文化共同构成的。不同民同构成的。不同民族和不同国家文化族和不同国家文化的的内容和形式各具内容和形式各具特色特色。汉族：腰鼓汉族：腰鼓傣族：泼水节傣族：泼水节回族：开斋节回族：开斋节西方

9、：圣诞节西方：圣诞节二二 、透视文化的多样性、透视文化的多样性考点精讲考点精讲1、世界文化多样性的含义、世界文化多样性的含义?表现？意义（地位）？表现？意义（地位）？2.2.为什么说文化是民为什么说文化是民族的族的,也是世界的也是世界的?想一想想一想各民族间经济的和政治的、历史的各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的和地理的等多种因素的不同不同，决定，决定了各民族文化之间存在着了各民族文化之间存在着差异差异。由于世界各民族的社会实践有由于世界各民族的社会实践有共性共性，有有普遍的规律普遍的规律，在实践中产生和发展的不在实践中产生和发展的不同民族文化也有同民族文化也有共性和普遍规律共

10、性和普遍规律世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的，文化是世界性与民族性的统一。的，文化是世界性与民族性的统一。文化的民文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映了世界文化的差异性和统一性的辩证关系。了世界文化的差异性和统一性的辩证关系。考点精讲考点精讲 12月月24日是西方日是西方“圣诞节圣诞节”的的“平安夜平安夜”，现在越来越多的年，现在越来越多的年轻人喜欢过轻人喜欢过“洋节洋节”。许多专家、。许多专家、学者认为这将会淡化民族节日，影学者认为这将会淡化民族节日，影响民族文化的繁荣。响民族文化的繁荣。2

11、014年年12月月，西方圣诞节来临之际，中国一些，西方圣诞节来临之际，中国一些高校呼吁抵制高校呼吁抵制“洋节洋节”进校园，慎进校园，慎对圣诞节，抵制西方文化侵略。引对圣诞节，抵制西方文化侵略。引发网友热议。发网友热议。高校学生身着汉服抵制圣诞节高校学生身着汉服抵制圣诞节 网友网友1：是否过西方节日，是个人的自由；是否过西方节日，是个人的自由；网友网友2：支持呼吁，应发扬祖国传统节日；支持呼吁，应发扬祖国传统节日；问题探究问题探究：你认为应该：你认为应该“抵制洋节抵制洋节”还是还是“引进洋节引进洋节”？抵制洋节的理由：抵制洋节的理由：(1)文化是民族的文化是民族的。传统文化传统文化是维系民族生存

12、和发展的精神纽带。是维系民族生存和发展的精神纽带。民族传统节日民族传统节日是本民族文化的集中展示，庆祝民族节日是民族感是本民族文化的集中展示，庆祝民族节日是民族感情的集中表达。情的集中表达。(2)洋节日是西方文化的集中表达。洋节日是西方文化的集中表达。大规模集体过洋节大规模集体过洋节，会影响本，会影响本民族文化传承，民族文化传承，不利于不利于形成和保持中华民族的凝聚力。形成和保持中华民族的凝聚力。引进洋节的理由：引进洋节的理由：(1)文化是世界的文化是世界的。各民族文化包括西方的洋节都是世界文化中不。各民族文化包括西方的洋节都是世界文化中不可缺少的色彩。引进洋节是可缺少的色彩。引进洋节是尊重世

13、界文化多样性尊重世界文化多样性的要求。的要求。(2)引进西方洋节，引进西方洋节，有利于有利于促进不同文化之间的促进不同文化之间的交流交流，吸收吸收西方文西方文化中的合理内核，化中的合理内核，发展本民族文化发展本民族文化，促进世界文化促进世界文化的繁荣。的繁荣。习近平总书记在习近平总书记在2016年年9月月28日召开的中央民族工作日召开的中央民族工作会议上强调：会议上强调：加强中华民族大加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文团结，长远和根本的是增强文化认同化认同，“文化认同是最深层文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂民族和睦之魂。文化认同问题。文化认

14、同问题解决了，对伟大祖国、对中华解决了，对伟大祖国、对中华民族、对中国特色社会主义道民族、对中国特色社会主义道路的认同才能巩固。路的认同才能巩固。”中华文中华文化是化是“中国各民族的文化集大中国各民族的文化集大成成”，没有对本民族文化的没有对本民族文化的认同，也不可能有对中华文化认同，也不可能有对中华文化的认同的认同。1.1.尊重文化多样性的原因尊重文化多样性的原因考点精讲考点精讲三三 尊重文化多样性尊重文化多样性（1 1）文化多样性是）文化多样性是人类社会的人类社会的基本特征基本特征，也是，也是人类文明人类文明进步进步的的重要动力重要动力，文化多样性是，文化多样性是文化创新的文化创新的重要基

15、础重要基础。（2 2）文化是民族的文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。的色彩。（3 3）尊重文化多样性是）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求发展本民族文化的内在要求。民。民族文化起着族文化起着维系社会生活、维持社会稳定维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，的重要作用，是这个是这个民族生存与发展的精神根基民族生存与发展的精神根基。（4 4）尊重文化化多样性，是）尊重文化化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要实现世界文化繁荣的必然要求求。只有只有保

16、持世界文化的多样性保持世界文化的多样性才能才能使世界文化充满生使世界文化充满生机和活力。机和活力。（1 1）（）（正确态度正确态度）既要认同本民族文化既要认同本民族文化，又要又要尊重其他民族文化尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2 2）尊重文化多样性，）尊重文化多样性，首先要首先要尊重自己民族的尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。文化，培育好、发展好本民族文化。（3 3）（）（原则原则）承认世界文化的多样性、尊重不）承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，同民族的文化，必须遵

17、循各国文化一律平等的原则。必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。共同促进世界文化的繁荣。2.2.怎样尊重文化的多样性怎样尊重文化的多样性考点精讲考点精讲 既要认同本民族既要认同本民族文化，文化，又要尊重其他民族又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应该文化，不同民族之间，应该相互尊重相互尊重，在发展，在发展本民族文化的同时，本民族文化的同时，共同维护、促进共同维护、促进文化的多文化的多样性。样性。文化交流，崇尚文化交流，崇尚“和而不同和而不同”。人际交往人际交往，以和为贵。，以和为贵。因为不

18、同，才需交流因为不同，才需交流；唯有和睦唯有和睦，方能沟通。，方能沟通。“和而不同和而不同”的的“和和”，表达了，表达了人际交往的原则；人际交往的原则；“不同不同”则体现了文化交流则体现了文化交流的特点。的特点。费孝通老先生在费孝通老先生在8080寿辰聚会上，曾经意味深长寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句地讲了一句1616字箴言：字箴言：“各美其美，美人之美，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同美美与共，天下大同”。根据文化生活的有关知识，回答下列问题根据文化生活的有关知识，回答下列问题（1）为什么要）为什么要“各美其美各美其美”？（2）怎样做到）怎样做到“美人之美美人之美”？(3)“美美与

19、共，天下大同美美与共，天下大同”说明了什么？说明了什么？（1）“各美其美各美其美”说明尊重文化多样性，说明尊重文化多样性，首先要认同首先要认同自己民族自己民族的文化，的文化，培育好、发展好培育好、发展好本民族文化。本民族文化。文化自觉和自信文化自觉和自信。（2）“美人之美美人之美”就是要就是要尊重其他民族文化尊重其他民族文化，承认世界文化的，承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，坚持多样性、尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等各民族文化一律平等原则。原则。（3）“美美与共，天下大同美美与共，天下大同”，说明，说明尊重文化多样性是实现世尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化既是民

20、族的又是世界的。界文化繁荣的必然要求。文化既是民族的又是世界的。文化多样性：文化多样性：一、是什么（含义、表现）二、为什么（地位、必要性）三、怎么做（态度、原则）2.易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析 没有正确理解保护文化遗产的意义没有正确理解保护文化遗产的意义 20142014福建卷福建卷 精湛绝伦、底蕴深厚精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物过有人认为，一些面临失传的世界非物

21、质文化遗产应当顺其自然地让它们被历质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是史淘汰。对此，正确的态度是()A A反对，世界非物质文化遗产可保持反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性世界文化的一致性B B赞同，世界非物质文化遗产为特定赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务的阶级和阶层服务C C反对，世界非物质文化遗产能增强反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感民族的文化认同感D D赞同，世界非物质文化遗产是特定赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物历史条件下的产物1.1.设计陷阱：通常的设陷方式一是设计陷阱：通常的设陷方式一是故意夸大文化遗产的意

22、义，认为世故意夸大文化遗产的意义，认为世界文化遗产体现了世界文化的一致界文化遗产体现了世界文化的一致性；二是故意抹杀文化遗产的作用，性；二是故意抹杀文化遗产的作用，无需刻意保护无需刻意保护 2.2.应对策略：世界文化遗产是一个国家应对策略：世界文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，可以和民族历史文化成就的重要标志，可以增强民族的文化认同感，不仅对于研究增强民族的文化认同感，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富它们是人类共同的文化财富 。3.3.典

23、例剖析：就本题而言，认为一典例剖析：就本题而言，认为一些面临失传的世界非物质文化遗产些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地被历史淘汰的观点应当顺其自然地被历史淘汰的观点是错误的，是错误的，A A项中项中“保持世界文化的保持世界文化的一致性一致性”说法也是错误的说法也是错误的 易错剖析易错剖析对应训练：对应训练：茶马古道是世界上地势最高、地理形态最为复杂的茶马古道是世界上地势最高、地理形态最为复杂的民间国际商业要道。历史上，中国通过茶马古道将茶叶等商品民间国际商业要道。历史上，中国通过茶马古道将茶叶等商品运往众多国家，繁荣了沿途各国的商贸活动和经济，也推动了运往众多国家，繁荣了沿途各国的商

24、贸活动和经济，也推动了文化的传播，留下了大量物质文化遗产和非物质文化遗产。目文化的传播，留下了大量物质文化遗产和非物质文化遗产。目前，我国正在加快茶马古道申遗步伐。通过茶马古道申遗我们前，我国正在加快茶马古道申遗步伐。通过茶马古道申遗我们可以可以()深入研究中国商业贸易演进历史深入研究中国商业贸易演进历史理解文化传播对文理解文化传播对文化发展的意义化发展的意义赋予古代文化遗址以经济价值赋予古代文化遗址以经济价值恢复遗址恢复遗址沿线地区的经济活力沿线地区的经济活力 A AB B C CD D 解析：本题考查保护文化遗产的意义。茶马古道属于商业贸解析：本题考查保护文化遗产的意义。茶马古道属于商业贸

25、易遗址，因此通过它可以研究商业贸易发展历史，易遗址，因此通过它可以研究商业贸易发展历史，正确；正确；茶马茶马古道既是商道也是文化传播之路，古道既是商道也是文化传播之路，正确正确；违背了申请文化遗违背了申请文化遗产保护的初衷，错误；产保护的初衷，错误；夸大了申请文化遗产保护的作用。夸大了申请文化遗产保护的作用。3.命题探究命题探究命题探究命题探究【典例【典例1 1】(2014(2014浙江卷，浙江卷，31)31)徽徽派古村落，依山造屋，傍水结村，派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有

26、。我们必须保护好这落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为些古村落，因为()古村落承载的乡土栖居方式已古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择经成为多数人的选择各具特各具特色的古村落展现了文化的多样性色的古村落展现了文化的多样性古村落对于研究人类文明演进古村落对于研究人类文明演进具有重要意义具有重要意义保护好古村落保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化有助于全盘继承中国传统文化A AB B C CD D1.1.定考点：文化遗产的意义定考点：文化遗产的意义2.2.抓关键：明确古村落也属于抓关键：明确古村落也属于文化遗产文化遗产3.3.析选项：析选项：古村落属于文化遗古村落属于文化遗产，之所

27、以要保护好古村落，是产，之所以要保护好古村落，是因为它展现了文化的多样性，对因为它展现了文化的多样性，对研究人类文明的演进有重要意义，研究人类文明的演进有重要意义，符合题意符合题意；古村落是人们保；古村落是人们保护的对象而不是居住的选择，护的对象而不是居住的选择，说法与现实不符；对待传统文化说法与现实不符；对待传统文化应坚持取其精华、去其糟粕的态应坚持取其精华、去其糟粕的态度，度，中中“全盘继承全盘继承”的说法错的说法错误，排除。误，排除。命题点一：保护文化遗产命题点一：保护文化遗产 命题探究命题探究【训练【训练1 1】走进北京地铁走进北京地铁8 8号线南锣鼓巷号线南锣鼓巷站，灰色墙面上的特色

28、人物与场景剪影站，灰色墙面上的特色人物与场景剪影顿时映入眼帘。在顿时映入眼帘。在4 0004 000多个琉璃单元多个琉璃单元体中，存放着许多北京老物件儿，用手体中，存放着许多北京老物件儿，用手机扫一扫设置在其中的二维码，就可以机扫一扫设置在其中的二维码，就可以了解其背后的故事并观看相关视频。这了解其背后的故事并观看相关视频。这一题为一题为“北京北京记忆记忆”的地铁公共艺术的地铁公共艺术作品作品()是传承北京历史文化的有效载体是传承北京历史文化的有效载体是北京历史文化成就的重要标志是北京历史文化成就的重要标志用信息技术促进文化资源的共享用信息技术促进文化资源的共享使传统文化的具体内涵因时而变使传

29、统文化的具体内涵因时而变A.A.B.B.C.C.D.D.解析：解析：选选B B。错误，文化遗产错误，文化遗产是历史文化成就是历史文化成就的重要标志。的重要标志。“北京北京记忆记忆”的地铁公共艺术的地铁公共艺术作品传承了北京作品传承了北京历史文化，但没历史文化，但没有改变其具体内有改变其具体内涵，涵，不选。不选。命题点二：命题点二：民族文化与世界文化的关系、尊重文化的多样性民族文化与世界文化的关系、尊重文化的多样性 【典例【典例2 2】(2014(2014新课标新课标卷，卷，19)19)历史上，中华文化曾经成为法国社会历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和的时尚，在法国

30、启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交建交5050年来，中法文化交流进一步发年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化的繁荣，因为两国文化()在长期交流中达到了相互融合在长期交流中达到了相互融合都体现着人类进步的价值追求都体现着人类进步的价值追求都有自己的精粹和独特的个性都有自己的精粹和独特的个性都源远流长，具有相似的历史传统都源远流长，具有相似的历史传统A A B B C C D

31、 D1.1.定考点：文化多样性、民族定考点：文化多样性、民族文化与世界文化文化与世界文化 2.2.抓关键：中法文化交流对各自抓关键：中法文化交流对各自文化以及世界文化的意义文化以及世界文化的意义3.3.析选项：此题可用排除法。析选项：此题可用排除法。“相互融合相互融合”，用在两个，用在两个国家之间不合适，只能说交国家之间不合适，只能说交流、借鉴。流、借鉴。“都源远流都源远流长长”，说法错误。源远流长，说法错误。源远流长是中华文化的独有特征。是中华文化的独有特征。排排除除 命题探究命题探究【训练【训练2 2】“广场大妈广场大妈”在公共场所或小区在公共场所或小区跳集体舞，是当今中国城市里的一个文化

32、娱跳集体舞，是当今中国城市里的一个文化娱乐现象。美国华人集中的地方，也有广场大乐现象。美国华人集中的地方，也有广场大妈。从中国来的新移民，很自然把这种结合妈。从中国来的新移民，很自然把这种结合娱乐、社交和运动为一体的娱乐、社交和运动为一体的“广场舞广场舞”，介，介绍到美国来。去年绍到美国来。去年7 7月月7 7日纽约的广场大妈一日纽约的广场大妈一早到公园播放歌曲，跳健身舞，遭到公园附早到公园播放歌曲，跳健身舞，遭到公园附近居民投诉，后被美国警察铐走。广场大妈：近居民投诉，后被美国警察铐走。广场大妈：在美国和中国的不同命运说明在美国和中国的不同命运说明 ()()应了解对方民族的行为规范，以便真正

33、做应了解对方民族的行为规范，以便真正做到入多随俗到入多随俗既要认同本民族的风俗习惯，又要尊重对既要认同本民族的风俗习惯，又要尊重对方的风俗习惯方的风俗习惯要积极接纳对方的优秀文化，摒弃本民族要积极接纳对方的优秀文化，摒弃本民族的文化传统的文化传统 要保持本民族文化的优越感，维护本民族要保持本民族文化的优越感，维护本民族的文化尊严的文化尊严 A A B B C C D D 解析：解析：选选A A。本题材料中。本题材料中“广场大妈广场大妈在公共场所或小在公共场所或小区跳集体舞，是当今中国城市里区跳集体舞，是当今中国城市里的一个文化娱乐现象的一个文化娱乐现象”以及以及“去去年年7 7月月7 7日纽约

34、的广场大妈一早到日纽约的广场大妈一早到公园播放歌曲，跳健身舞，遭到公园播放歌曲，跳健身舞，遭到公园附近居民投诉，后被美国警公园附近居民投诉，后被美国警察铐走察铐走”，表明世界文化具有多，表明世界文化具有多样性，这要求我们应了解对方民样性，这要求我们应了解对方民族的行为规范，以便真正做到入族的行为规范，以便真正做到入乡随俗；既要认同本民族的风俗乡随俗；既要认同本民族的风俗习惯，又要尊重对方的风俗习惯。习惯，又要尊重对方的风俗习惯。由此可见，由此可见，两项符合题意，两项符合题意，可以入选；可以入选；项中项中“摒弃本民族摒弃本民族的文化传统的文化传统”的表述是错误的，的表述是错误的，故不能人选；各民

35、族文化一律平故不能人选；各民族文化一律平等，故等，故项中项中“要保持本民族文要保持本民族文化的优趣感化的优趣感”的表述是错误的，的表述是错误的，故不能入选。故不能入选。命题探究命题探究4.视野拓展视野拓展如何从哲学上认识和把握文化的民族性与世界性的关系如何从哲学上认识和把握文化的民族性与世界性的关系(1)(1)文化的民族性与世界性的关系是文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊个别与一般、特殊与普遍与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统差异性和统一性的辩证关系一性的辩证关系。(2)(2)文化的世界性是文化的世界性是各种文化各种文化普遍具有的属性普遍

36、具有的属性，即世界，即世界各种文化的各种文化的共性共性。文化的民族性是文化的民族性是各种文化的各种文化的个体性、个体性、独特性独特性，它使世界上各民族文化相互区别开来。，它使世界上各民族文化相互区别开来。(3)(3)任何一种文化，都是世界性与民族性的统一任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化。文化的世界性的世界性存在于存在于文化的民族性之中，文化的民族性之中，并通过并通过文化的民族文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。也就不存在了。(4)(4)民族性与世界性具有相对性，它们在民族性与世界性具有相对性，它们在

37、一定条件下能一定条件下能够相互转化够相互转化。视野拓展视野拓展【知识扫盲】【知识扫盲】适应经济全球化发适应经济全球化发展的需要，世界展的需要，世界各各国文化国文化应该统一，应该统一，不需要多样性不需要多样性（1）世界文化是由不同世界文化是由不同民族、不同国家的文化共民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和不同构成的。不同民族和不同国家文化的内容和形式同国家文化的内容和形式各具特色。各具特色。是什么为什么为什么怎样做怎样做(3)(3)在经济全球化的浪潮中，在经济全球化的浪潮中，既要认同本既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化民族文化，又要尊重其他民族文化，相互，相互借鉴，求同存异，尊重世界文

38、化多样性，借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。在文化交流共同促进人类文明繁荣进步。在文化交流中，要中，要坚持各民族文化一律平等的原则坚持各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处。只有保尊重差异，理解个性，和睦相处。只有保持世界文化的多样性，才能促进世界文化持世界文化的多样性，才能促进世界文化的繁荣，世界才因此而更加丰富多彩，充的繁荣，世界才因此而更加丰富多彩，充满活力。满活力。视野拓展视野拓展（2 2）文化多样性是人类文化多样性是人类社会的社会的基本特征基本特征，也是人类，也是人类文明进步的文明进步的重要动力重要动力。尊重。尊重文化的多样性是文化的多样性是发展本民族发展本民族文化文化的内在要求，也是的内在要求，也是实现实现世界文化繁荣世界文化繁荣的必然要求。的必然要求。