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1、南海街道招聘面试题型及答案题目一：对于小区和单位大院拆掉围墙的政策怎么看?专家审题专家审题本题是社会现象的政策类题目。“拆掉围墙”这一政策在诸多高校已经实施，形成开放式教育，推动开放社会的建立，所以小区和单位大院拆掉围墙有一定的积极意义，但是拆掉围墙之后是否会带来一些问题呢？我们又该如何去解决？下面我们结合题目进行仔细分析：审题点审题点1：“小区和单位大院拆掉围墙小区和单位大院拆掉围墙”从对象考虑的话，题干中提到的是“小区”和“单位”。小区象征着居民住宅区，是私人财产，拆掉围墙牵涉到群众人身和财产安全；“单位”象征行政事业部门，所以从政府的主体考虑没有围墙的设置就能更好的促进市民了解政府、参与

2、政府行为，也能向市民展示政府的正面形象。审题点审题点2：“政策怎么看政策怎么看”对拆掉围墙的政策怎么看，是一道典型的综合分析题目。可以从这一政策的目的和结果引发思考。题目中提到“拆除围墙”首先能想到的是扩展了城市的区域面积，使交通更加便利。但是凡事有利有弊，也可以从反面找问题，比如人流量的增加必然造成拥挤、以及围墙的拆除带来的校园秩序、安全隐患等问题。故本题的基本思路为：拆除围墙的优点围墙被拆之后的问题解决隐患共建开放式社会。正确示例正确示例看到题目中的政策不禁让我想起北京部分高校拆除围墙，畅通了高校周边地区交通微循环，这是一种有利于城市建设的行为。因此，对于小区和单位围墙拆除我表示理解和支持

3、。首先，拆掉围墙有助于城市交通的便利。可以实现内部道路公共化，解决交通路网布局问题，提高了土地和道路利用率，将城镇主干道和街区相融合，拓展了公共服务设施的空间，让民众感受到出行便利。其次，拆掉围墙增强了城市的发展活力。拆除围墙有助于实现资源共享，提高公共城市面积的利用率，打破了以往由于围墙内循环系统造成的封闭式管理，实现了城市公共资源的共享经济模式。最后，拆掉围墙也提升了政府的形象。单位围墙的拆除象征政府接受民意、亲近群众的思想，有利于群众与政府的交流和沟通，了解并评价政府行为，是践行群众路线的体现，有助于服务型政府形象的塑造。小区和单位大院拆除围墙固然利城利民，但是也存在一些问题：一方面会存

4、在安全隐患。围墙的拆除等于解除了小区和单位的安全屏障，将群众的个人财产和单位的公共设施暴露在公共区域内，增加了个人财产和公共物品丢失的风险，更有甚者会危及居民的人身安全。另一方面可能引发土地产所属权问题。小区的道路、绿地属于业主共有，决策权在于业主委员会，而单位大院的土地所有权更多属于国有资产，决策权在各自的管理机构，拆除单位、小区围墙，对于土地的产权归属和后续的管理维护易产生权利纠纷。因此，规避围墙拆除的弊端，还需多方发力：一是做好硬件保障，解决安全隐患。可以加装安全防盗设施、在小区增设治安岗亭、提高小区保安人员素质水平、联合公安及街道社区积极开展网格化管理等措施弥补校园、单位小区开放后的治

5、安漏洞。二是保障居民合法权益，解决土地争议。一方面政府部门应该充分听取小区居民、单位同事的意见和想法来制定拆除围墙政策，保障群众的知情权和土地使用权；另一方面通过法律手段对单位和小区内的道路、绿地、停车位等进行明确规划，适度给予小区居民合理经济补偿，保障居民合法权益。三是加强宣传和引导，获得群众支持。将小区和单位围墙拆除后的积极意义、规划方案和未来的街区设置，通过公益广告、三微一端的形式告知广大市民；同时，政府单位也要做好表率，率先垂范，加快开放步伐，形成良好的共建氛围。题目二：有人说,如果不奋斗，房产再多也会无家可归，也有人说，如果没有房子，奋斗出成果也没处可去。你怎么理解？专家审题专家审题

6、南海街道招聘面试题型及答案编号：f3794ecba5ea7ab4c0ebc9b6e0a041912022/12/2第1页，共4页审题点审题点1：“如果不奋斗，房产再多也会无家可归如果不奋斗，房产再多也会无家可归”从这里可以看出，这道题目强调的两个核心“奋斗”、“房产”之间的关系。这句话的观点是，人一定要去奋斗，房产这类财富的数量不能决定人的价值。审题点审题点2：“如果没有房子，奋斗出成果也没处可去如果没有房子，奋斗出成果也没处可去”从这句话可以看出一个观点，就是房子这类物质也是不能少的，不然奋斗后也不能获得归属感或提升自己的生活。这也是一种非常现实、重要的观点。正确示例正确示例当代社会，房价、

7、房子成为大家经常谈论的话题，很多人认为，房子是我们生活的安全感与港湾，是生活的基础。但我认为奋斗和房产等物质生活条件是并行不悖的，并且，两者之间可以互相促进，使我们的生活变的更加美好。一方面，奋斗使我们的人生价值得以彰显。奋斗使我们的人生变得充实，这是房产等财富累积无法带来的精神上的升华。鲁迅曾说过：“青年应当有朝气，敢作为。”正是鼓励我们积极奋斗。现在，也有越来越多的人通过奋斗实现了自己的人生梦想与价值，给自己的心灵以停泊的港湾。正如新东方的创始人俞敏洪，他出生贫寒，但勤于学习，具有创新意识，走在了教育领域创业的前端，他被誉为当下中国青年大学生和创业者的“心灵导师”和“精神领袖”，他的奋斗之

8、路鼓舞了万千青年学习，彰显了自己的人生价值，这种震撼人心的力量远大于物质生活带来的享受。另一方面，奋斗也需要有物质生活的辅助。一个人的奋斗如果是建立在能保证自己与亲人的基本生活的基础上，必要时还可以一定的资金、物质的投入，那么他的奋斗之路也会走的更轻快一些，而房产可以提供更舒适的生活，让奋斗者在奋斗之余可以获得慰藉。正如华为总裁任正非，作为家庭中七兄妹的老大，他通过努力创业，不仅成为了商业领袖，也为家人兄弟姐妹创造了更好的生活条件。其实，奋斗反馈到物质生活中，往往会给人们的前进带来更大的动力。而作为新时代的年轻人，习近平总书记曾要求我们“不忘初心，砥砺前行”，就是告诫我们要以奋斗来实现自己的人

9、生理想。我认为，首先，我们一定要坚定理想信念，不忘初心，不在奋斗中被物质所迷惑。其次，我们一定要通过学习实践，充实自己的知识与经验，为奋斗之路打下良好的基础。再次，面对困难时，我们要坚定信心，创新解决问题的思路和方法，坚持不懈克服困境。最后，要树立奉献社会的理念，对自己奋斗的成果要适当量化，回馈自身、家人和社会，使自己的奋斗能够创造更美好的生活。我相信，每一个有志青年都愿意通过自己的不懈奋斗，来实现自己的人生价值，拥有自己想要的生活。题目三：由于工匠数量减少，具备文物和古建筑修缮资质的人才匮乏，大大制约了文物和古建筑修缮事业的发展。为改善这一现状，现准备开展一个工匠营培训活动，如果这个活动交给

10、你做，你会如何组织？专家审题专家审题本题属于组织管理类题目，要求开展文物和古建筑修缮相关的工匠营培训。属于常规培训题目，可以按照常规思路从前期准备、宣传培训、开展培训、训后反馈的角度展开作答。下面结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1：“由于工匠数量减少，具备文物和古建筑修缮资质的人才匮乏，大大制约了文物和古建筑修缮事业的发展由于工匠数量减少，具备文物和古建筑修缮资质的人才匮乏，大大制约了文物和古建筑修缮事业的发展”此为活动背景介绍，体现出本次活动需要改变的状况为“文物和古建筑修缮工匠匮乏”，明确了培训对象为工匠、培训主要内容为文物和古建筑修缮。故在前期准备中，我们可以结合题干这两个方面展开

11、了解，调研我市工匠、文物和古建筑修缮情况。同时，由于培训对象为工匠，那么我们就需要确定邀请哪些工匠参与培训。可以从集体和个体出发，分别邀请企业工匠和社会大众中的工匠参训。而培训内容则可以结合活动规模和修缮工作的需求情况展开作答。审题点审题点2：“为改善这一现状，现准备开展一个工匠营培训活动为改善这一现状，现准备开展一个工匠营培训活动”此处明确题型为培训类组织管理题。且活动为工匠营。结合生活实际分析，本次培训相对规模较大且聚焦在工匠上。故培训的内容及形式应贴合规模及主题。可以按照学习工艺的时间轴顺序分析。如首先需要了解工艺，故可以邀请专家讲解修缮工艺基础知识。其次需要认识及使用工具，故可以进行工

12、具展览及使用示范等。最后需要开展修缮工作，故可以进行现场实操指导等。此外，答题时在具体培训内容阐述时，考生也需根据自身积累将培训内容与文物和古建筑修缮关联，如瓦面补修、彩绘破损补修等等。最后再扩大培训效果即可。故本题的答题思路可为：首先，了解工匠及修缮事业基本情况做好前期准备；其次，面向企业工匠、社会工匠进行宣传引导报名；再次，开展培训，可以从理论学习、工具使用、实操演练展开；最后，扩大培训效果。正确示例正确示例文物和古建筑承载着古人的智慧与历史故事，修缮文物和古建筑是“以旧修旧”保留历史的重要方式。若由我负责本次工匠营培训活动，我将从以下方面开展。南海街道招聘面试题型及答案编号：f3794e

13、cba5ea7ab4c0ebc9b6e0a041912022/12/2第2页，共4页首先，了解情况充分准备。我会查阅资料了解我市现存文物及古建筑制作类别、所涉及工匠技术、待修缮的数量等信息。同时调研我市具备承接古建筑修缮企业中工匠数量、工艺水平、具备文物及古建筑修缮资质的人员情况等，全面把握现有工匠基本情况。其次，宣传邀请参加培训。一方面面向企业工匠，我会制作训练邀请函说明本次培训的意义、对企业发展的价值，限定参训人数上限，由企业推荐具备一定基础、学习意愿强、领悟能力高的工匠参加训练。另一方面面向社会大众，我会在官方网站开展培训宣传，说明培训的主要内容、师资力量、对个人就业及技艺提升的价值，附

14、上报名链接引导参与。再次，多种形式开展培训。我会结合修缮的需要，从理论知识、工具使用、实操演练的角度展开培训。其一了解背景掌握理论。我会邀请建筑专家对于文物及古建筑修缮的现实意义进行阐述，列举修缮案例及产生的影响，使学员了解训练的价值。同时对传统建筑设计特点、涉及工艺、古建知识，以及常见文物制作、修缮重点等基础理论进行介绍，展示修缮前后对比图，突出传统工艺与现代工艺的区别。其二工具展示功能介绍。我会在训练基地设置传统工艺工具展示区，按照不同工艺类型放置尺、锯等修缮所用的基础工具，并标注每种工具的具体使用方法、适用范围等，由学员现场参观了解。同时配备相关工艺老师傅现场介绍工具，并使用工具修缮简单

15、文物或模型，让学员深入掌握各类工具使用。其三实践操作强化技能。我会按照传统瓦工、木工、彩绘等工艺类型划分实训区域，由老师傅一带一指导学员进行古建筑瓦面修复、彩绘破损修复等操作，在实战中不断讲解、示范，协助学员反复练习提升基本功。结合学员制作成果进行评分，对于合格人员颁发结训证书。最后，扩大工匠培训范围。我会要求参训企业工匠做好企业内部工艺传承及反馈，进一步扩大本次受训覆盖面积。同时建议领导定期开展类似活动，不断强化工匠基础技能，让文物及古建筑修缮事业健康发展。题目四：一位老人闯红灯，志愿者阻拦，老人恼怒把电动车停在斑马线，路人指责老人，老人更加恼羞成怒，如果你是志愿者，你该怎么办？专家审题专家

16、审题题干主要阐述了作为志愿者，如何处理老人闯红灯、乱停车，路人指责、老人生气等一系列问题。作为材料题，此题在解决问题的过程中可借鉴材料的内容，将“车让人”的真正含义和目的进行广泛宣传。审题点审题点1：“一位老人闯红灯一位老人闯红灯”“闯红灯”是题目的关键，是必须要予以解决的重点问题。这里的解决既可以包括现场情况的控制和解决，也可以包括后续的“避免再发生”。过程中要分清楚轻重缓急，先解决现场控制问题，制止住闯红灯行为，再进行说服教育和后续的处理工作，防止其后续继续闯红灯。审题点审题点2：“老人恼怒把电动车停在斑马线，路人指责老人老人恼怒把电动车停在斑马线，路人指责老人”把电动车停在斑马线会扰乱正

17、常的交通秩序，所以我们不能只顾着去解决老人“闯红灯”的问题，还需要对停放在斑马线的车辆进行转移。同时对于“路人指责”有可能带来的混乱与冲突也要及时介入，进行合理的解决，在保证秩序的同时，也能给闯红灯的老人一个适当的冷静场合。审题点审题点3：“老人更加恼羞成怒老人更加恼羞成怒”老年人作为一个特殊的社会群体，在答题时要突出关爱老人的思想意识，因为老人已经上了年纪，老人“恼羞成怒”也很有可能导致身体的危害，所以在处理问题时既要体现出严格的底线意识和又要有温情的关怀思维。同时结合材料，可能是老人对“车让人”有一定的误解，这就需要我们在劝说中加入相应的解释说明。审题点审题点4：“如果你是志愿者如果你是志

18、愿者”表明身份定位，题目给定的身份是交通协管的志愿者，从而明确工作职责，志愿者没有处罚权，但是可以说服教育。故该题中志愿者要负责维护正常的交通秩序，阻止不符合交通规定的违章行为，同时灵活应变处理好老人不配合的问题。整合上述信息，此题的思路是：安抚老人情绪并制止路人指责及时挪车做好疏导，避免群众围观造成拥堵对老人加以劝说，解决闯红灯问题提升工作加强宣传，形成经验共同分享。正确示例正确示例作为志愿者,如果遇到这种情况，我会做出如下处理：第一，安抚老人情绪，及时处理指责。我会跟老人好好沟通，先递给他一瓶水缓解他焦躁的情绪，希望他能够冷静下来。然后我会对指责老人的路人进行劝说，感谢他们能够遵章守纪，同

19、时我也会向路人言明，为保障交通秩序，营造友好社会氛围，让南海街道招聘面试题型及答案编号：f3794ecba5ea7ab4c0ebc9b6e0a041912022/12/2第3页，共4页他们停止指责。此外我也会向老人及路人表示歉意，是因为自己工作不到位才导致如今情况，并承诺会妥善处理。第二，挪开车辆，维持现场秩序。我会和老人进行有效沟通，向他说明把电动车停在斑马线以及闯红灯的行为，不仅会阻碍交通，还会因为违反相关规定受到相应的处罚，而且也非常容易对他及其他群众造成人身伤害，我会协助、指挥老人及时挪车。同时，我会通过喇叭喊话的方式，疏散围观群众，尽快恢复交通。第三，尽职尽责，严防闯红灯现象。在老人

20、挪车后，我会再次对其表示感谢，并做好引导工作，倘若老人闯红灯是因为对交通规则并不熟悉，那么我会拿出相关资料，为其解释闯红灯的危害性；倘若老人是因为视力不好，并未看到红灯亮起，那么我会建议老人去眼科医院做好检查，建议日后佩戴眼镜驾车；倘若老人闯红灯是因为对“车让人”政策不了解，误以为行人随意穿行车主也必须礼让，那么我也会告知他这项政策出台的目的是为了减少交通事故的发生，但绝对不是允许行人随意穿行，更不是对乱闯红灯者的纵容，日后我们一定会加大宣传科学引导车主及行人。最后，加强宣传引导，倡导文明交通。在今后的工作中，一方面要加强对“车让人”政策的正确解读和宣传，对群众进行正确的讲解，引导大家遵守交通

21、规则；另一方面，也要将此次的处理结果和具体情况进行总结，将经验和志愿者同伴进行分享，提升大家的应急处理能力。题目五：你是开发区工作人员，领导让你去做几个违建拆迁户的工作，你怎么做？专家审题专家审题本题属于人际关系类题目中的政策劝说型题目。我们要做的就是通过对政策的宣讲以及对拆迁户合理诉求的回应，来达到拆除违章建筑、恢复开发区功能上来。所以我们可以采取了解清晰情况后、通过“情理利法策”的方式，来解释、劝说、解决拆迁户的合理诉求以及问题，最后形成汇报并对类似工作提出建议的方式，确保类似拆违工作可以顺利推进。具体如何思考，我们结合题干信息进行进一步分析：审题点审题点1：“你是开发区的工作人员你是开发

22、区的工作人员”这里给定了我们单位和身份，开发区表明我们的工作重心是经济开发和经济建设，拆违是为了恢复和巩固我们开发区的经济职能，是服务于重心的工作。工作人员表明我们职权有限，需要做好请示与汇报、总结建议等工作，所以在工作开展之前我们要做好了解情况的步骤。审题点审题点2：“领导让你去做几个违建拆迁户的工作领导让你去做几个违建拆迁户的工作”这句话说明了本题的主要矛盾，就是要我们去劝说拆违问题。那么这里涉及到两个问题：一是违建本身即是违法，拆除是一个正常的行政执法程序，只需我们摆明事实、讲明情理、说明规定、列明利害，相信被拆迁人是可以理解并配合我们工作的；二是违建存也有其现实原因，被拆迁人可能存在一

23、些现实的困难需要我们去帮助，为了执法人性化，我们可以对其合理诉求进行处理，以更好的处理拆违事宜。在劝说完成之后，我们可以站在工作人员的角度来总结此项工作，提出意见和建议。故本题的答题思路可以是：了解情况摆明事实、讲明规定列明利害、解决问题最后总结汇报并给出提升建议。正确示例正确示例作为开发区，我们的主要任务就是要发展好经济，违章建筑严重影响开发区工作，如果领导交给我这项劝说违建拆迁户的工作，我会从以下几个方面入手解决：一是要认真了解清楚相关的情况。一方面可以通过开发区住建部门、城乡市容管理部门以及属地街道、社区了解违建的具体位置、建造年代、用途、拆迁户基本情况等，另一方面可以通过司法、政策法规

24、部门了解违建拆迁的相关政策依据，为劝说提供第一手资料。二是要说明事实、讲明规定。可以采取集中宣讲的形式。一方面向拆迁户说明违章建筑本身即为非法建筑，其违法建设这些违章建筑已经违反城市建设相关条例政策，这一行为也为违法行为。另一方面向拆迁户说明开发区的主要作用和功能是为了发展本地经济，改善市民生活条件，作为市民我们应当支持和配合。三是要列明利害、解决问题。可以采取入户走访的形式。一方面进一步解释政策，说明配合拆除违建不仅是市民配合行政执法的义务，政府也会酌情对其实际困难予以解决，如果拒不配合，涉嫌妨碍执行公务，会受到相应的处罚；另一方面通过实际入户，了解拆迁户实际诉求，对生活确系困难的进行帮助。如果是由于住房困难无法搬迁的，可以通过住建部门协调解决公租廉租住房。如果是家庭生活十分困难的，可以通过民政部门纳入最低生活保障体系。最后，在完成劝说工作后，我会将劝说情况写成汇报，逐户进行分析给出帮扶建议，建议在加强对违建临建的摸排以及困难群体的帮扶力度，提交领导审定后交由城乡市容管理部门进行拆迁相关工作。同时，我也会对拆迁户进行后续跟踪服务，确保拆迁效果。在今后的工作中，我会加强政策学习，多深入一线，积累基层工作经验，更好地为群众服务。南海街道招聘面试题型及答案编号：f3794ecba5ea7ab4c0ebc9b6e0a041912022/12/2第4页，共4页