高中语文-与妻书-统编版-精品课件1.ppt

1、与妻书与妻书林觉民林觉民学习目标学习目标 疏通文意，理解作者夫妻之间的深厚真挚的感情。疏通文意，理解作者夫妻之间的深厚真挚的感情。学习应用文章优美的语言及真实自然的写作手法。学习应用文章优美的语言及真实自然的写作手法。体会作者在文中表现的高尚的革命情操，感悟爱国之情。体会作者在文中表现的高尚的革命情操，感悟爱国之情。林觉民（林觉民（18871887年年19111911年年4 4月月2727日），字日），字意洞，号抖飞，又号天外生，汉族，福建闽意洞，号抖飞，又号天外生，汉族，福建闽县（今福州市区）。县（今福州市区）。中国民主的先驱，革命中国民主的先驱，革命烈士。烈士。少年之时，即接受民主革命思想

2、，推崇自少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。会。19111911年春回国，年春回国，4 4月月2424日写下绝笔与日写下绝笔与妻书，后与族亲林尹民、林文随黄兴、方妻书，后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘。后从容就义，伤力尽被俘。后从容就义，史称史称“黄花岗七黄花岗七十二烈士十二烈士”之一。之一。创作背景创作背景 19111911年，林觉民受同盟会第十四支部派遣回闽，联络革命党人，筹集经费，招年，林觉民受同盟会第十四支部派遣回闽，联络革

3、命党人，筹集经费，招募志士赴广州参加起义。他依依不舍地告别家人，率第一批义士从马尾港上船赴香募志士赴广州参加起义。他依依不舍地告别家人，率第一批义士从马尾港上船赴香港。广州起义（又称黄花岗起义）的前三天，即港。广州起义（又称黄花岗起义）的前三天，即4 4月月2424日，林觉民与战友在香港滨江日，林觉民与战友在香港滨江楼同宿。待战友们入睡后，他想到自己的弱妻稚子，他和妻子的婚姻虽然是父母包楼同宿。待战友们入睡后，他想到自己的弱妻稚子，他和妻子的婚姻虽然是父母包办，但两人感情深厚、琴瑟和鸣。对于即将到来的生死未卜，林觉民在一块白方巾办，但两人感情深厚、琴瑟和鸣。对于即将到来的生死未卜，林觉民在一块

4、白方巾上给妻子陈意映写下这封最后的家书。在写与妻书的同时，林觉民还给他叔父上给妻子陈意映写下这封最后的家书。在写与妻书的同时，林觉民还给他叔父林孝颖先生写了一封不到林孝颖先生写了一封不到4040字的信。起义失败后，有人秘密将这两封信在半夜里塞字的信。起义失败后，有人秘密将这两封信在半夜里塞进林觉民家门缝里，第二天清晨家人才发现这两封信。进林觉民家门缝里，第二天清晨家人才发现这两封信。名人点评名人点评 当代诗人顾甫涛：当代诗人顾甫涛：“这是一篇唱出人民心声、具有动人心魄力量的千秋名这是一篇唱出人民心声、具有动人心魄力量的千秋名作。作。”（这一行思念的翅膀）广西师范学院教授、中国作家协会会员卢斯飞

5、：广西师范学院教授、中国作家协会会员卢斯飞：“数十年来一直传诵人口，数十年来一直传诵人口，激动人心，成为中国人民宝贵的爱国主义教科书中富有魅力的一页。激动人心，成为中国人民宝贵的爱国主义教科书中富有魅力的一页。”（林觉民和他的与妻书）中国人民大学教授、硕士生导师赵景云：中国人民大学教授、硕士生导师赵景云：“全篇以质朴的语言，直抒心声，全篇以质朴的语言，直抒心声，体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。”（英雄本色、儿女情长林觉民与妻书赏析）【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件20

6、20-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册正字音正字音不能竟书而欲搁不能竟书而欲搁gg笔：放下。笔：放下。称称chnchn心快意：符合。心快意：符合。必不能必不能禁禁jnjn失我之悲：经受。失我之悲：经受。使之使之肖肖xioxio我：相像，类似我：相像，类似一一恸恸tngtng：极悲哀。：极悲哀。【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册集中体现集中体现“吾衷吾衷”的一句话的一句话吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于

7、就死也。全文中心全文中心 【总纲】【总纲】【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册三三忆忆夫妻谁先死夫妻谁先死的谈话的谈话新婚的甜蜜新婚的甜蜜生活情景生活情景两次离家未两次离家未能将实情告能将实情告诉妻子的原诉妻子的原因和心情因和心情对妻子对妻子眷念眷念之之深，为妻子着深，为妻子着想想“无所不无所不至至”，用事实，用事实说明自己绝不说明自己绝不是一个无情的是一个无情的人。人。论说论说“吾至爱汝吾至爱汝”忆往事忆往事 抒爱妻之至情抒爱妻之至情寄情于事寄情于事 请

8、用简洁的语言概括段中所追忆的夫妇生活中三件事，并分析作者追忆这三件事的目的。请用简洁的语言概括段中所追忆的夫妇生活中三件事，并分析作者追忆这三件事的目的。【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册列出列出“一嘱一嘱”“”“三愿三愿”，并说说表现出何种感情，并说说表现出何种感情 一嘱一嘱 嘱咐后事嘱咐后事三愿三愿 一愿九泉之下一愿九泉之下“哭相和哭相和”；二愿真有鬼；二愿真有鬼；三愿心电感应有道，是实三愿心电感应有道，是实感情感情 说出志愿，说出志愿，再表达再表达

9、“吾至爱汝吾至爱汝”之衷情之衷情【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册论说论说“就就死死”当时国家腐当时国家腐败，社会黑败，社会黑暗，灾难深暗，灾难深重。重。假设了人假设了人们命运的们命运的两种情况两种情况“死死”“离离”启发妻子深思，让妻子理解、启发妻子深思，让妻子理解、谅解自己的行为和心情。谅解自己的行为和心情。【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高

10、一语文部编版（2019）必修下册爱爱爱国之情爱国之情爱爱 情情吾至爱汝吾至爱汝，即，即此爱汝一念，此爱汝一念，使吾勇于就死使吾勇于就死也。也。升华升华 融合融合吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。【总纲】【总纲】“爱汝爱汝”之情之情：三忆、三愿三忆、三愿 “就死就死”之理之理：国家灾难国家灾难、人们命运、人们命运 为天下人谋永福为天下人谋永福【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册贯穿全文的一个贯穿全文的一个“情情”

11、字字对妻子的爱恋和怀念之情对妻子的爱恋和怀念之情死别的悲哀和伤痛之情死别的悲哀和伤痛之情对黑暗现实的愤懑之情对黑暗现实的愤懑之情献身革命的豪迈之情献身革命的豪迈之情 （儿女情长，英雄（儿女情长，英雄 志坚）志坚）【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册请梳理本文的基本结构请梳理本文的基本结构 按主线按主线“吾衷吾衷”可分为三部分。可分为三部分。第一部分第一部分:“:“忍悲为汝言吾衷忍悲为汝言吾衷”交代写信的原因和心情交代写信的原因和心情。(1(1自然段自然段)

12、为什么要为什么要悲悲呢呢?“吾今以此书与汝永别矣吾今以此书与汝永别矣!”!”为什么要为什么要诉诉“吾衷吾衷”?“恐不察吾衷恐不察吾衷”“”“谓吾忍舍汝而死谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也。谓吾不知汝之不欲吾死也。”这两个为什么就引出了这两个为什么就引出了全文的主旨全文的主旨“忍悲为汝言吾衷忍悲为汝言吾衷”。那么。那么“吾衷吾衷”到底是怎样的呢到底是怎样的呢?就自然过渡到第二部分。就自然过渡到第二部分。【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册第二部分第二部

13、分:从情理、事势、后事等几方面具体阐述从情理、事势、后事等几方面具体阐述“吾衷吾衷”。(24(24自然段自然段)情说得真切情说得真切,理说得深刻理说得深刻,事势说得形象事势说得形象,后事说得感人。后事说得感人。1 1、从感情上来说、从感情上来说:“吾至爱汝吾至爱汝,使吾勇于就死也。使吾勇于就死也。”2 2、从理义上来说、从理义上来说:“吾充吾爱汝之心吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死所以敢先汝而死,不顾汝也。不顾汝也。”3 3、从事势上来说、从事势上来说:“吾诚愿与汝相守以死吾诚愿与汝相守以死,第今日事势观之第今日事势观之此吾所以敢率性就死不顾也。此吾所以敢率性就

14、死不顾也。”4 4、从后事上来说、从后事上来说:“吾今死无余撼吾今死无余撼,国事成不成自有同志者在。国事成不成自有同志者在。”“”“则亦教其以父志为志。则亦教其以父志为志。”“”“则则我死后尚有二意洞在也。我死后尚有二意洞在也。”“”“汝清静过日而已。汝清静过日而已。”5.5.加深言情加深言情,情深永相旁情深永相旁:“吾居九泉之下遥闻汝哭声吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和当哭相和,则吾之死则吾之死,吾灵尚依依旁汝也吾灵尚依依旁汝也”【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（201

15、9）必修下册第三部分第三部分:开篇言深情；深入说理开篇言深情；深入说理,志高不幸生。志高不幸生。(56(56自然段自然段)这是第二部分的补充和加深。这是第二部分的补充和加深。开篇言情开篇言情:“吾平生未尝以吾所志语汝吾平生未尝以吾所志语汝”“”“恐日日为吾担忧恐日日为吾担忧”。深入说理深入说理:“吾爱汝至吾爱汝至”“”“又何不幸而生今日之中国又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身卒不忍独善其身”这样就全面地阐明了这样就全面地阐明了“情至生死永相旁情至生死永相旁,志高不幸生中国志高不幸生中国”的的真情实理真情实理,使全文的言情说理达到了至善至深的地步使全文的言情说理达到了至善至深的地步,显示了作

16、者的显示了作者的情操、理想之高尚情操、理想之高尚,突出了作者文笔之精粹。突出了作者文笔之精粹。【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册本文的运用了了几种表达方式来行文构篇的？本文的运用了了几种表达方式来行文构篇的？记叙记叙：叙述了夫妻间相知相爱的小事，从窗外的梅花月影，到夫妻：叙述了夫妻间相知相爱的小事，从窗外的梅花月影，到夫妻间生与死的表白。间生与死的表白。抒情抒情：抒情真切，：抒情真切，“意映卿卿意映卿卿”、“我至爱汝我至爱汝”、“我爱汝至，所我爱汝至，所

17、以为汝体者唯恐未尽以为汝体者唯恐未尽”，男尊女卑社会主流思想下的美好爱情，男尊女卑社会主流思想下的美好爱情议论议论：“国难当头国难当头”作者是如何安排几种表达方式的？作者是如何安排几种表达方式的？以记叙和抒情为基础发表议论。以记叙和抒情为基础发表议论。【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册 本文是篇充溢着强烈情感的文章，请问，作者如本文是篇充溢着强烈情感的文章，请问，作者如何做到何做到“情情”和和“理理“兼顾？兼顾？说理融入浓浓的情谊，通过带有强烈情感色彩的

18、说理融入浓浓的情谊，通过带有强烈情感色彩的词语和表达丰富情感的句式。词语和表达丰富情感的句式。“遍地星云，满街狼遍地星云，满街狼犬比喻，犬比喻，“第以今日事势观之，第以今日事势观之，吾能之乎？吾能之乎？亦能之乎亦能之乎”【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册小结小结 与妻书是清朝末年革命烈士林觉民在与妻书是清朝末年革命烈士林觉民在19111911年年4 4月月2424日晚写给日晚写给妻子陈意映的一封绝笔信。在这封绝笔信中，作者委婉曲折地表达妻子陈意映的一封绝

19、笔信。在这封绝笔信中，作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。他把家了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起；把对妻子亲庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起；把对妻子亲人的爱和对国家人民的爱连为一体，阐述一个深刻的道理：没有国人的爱和对国家人民的爱连为一体，阐述一个深刻的道理：没有国家和人民的幸福，就不会有个人的真正幸福。全文感情真切，笔调家和人民的幸福，就不会有个人的真正幸福。全文感情真切，笔调委婉动人，读后令人荡气回肠，具有强烈的感染力。委婉动人，读后令人荡气回肠，具有强烈的感染力。【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】第十一课 与妻书 课件2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册