《政治与法治》统编版高中政治教用课件2.pptx

1、第一框 我国法治建设的历程第七课 治国理政的基本方式公共参与：在日常生活中，要自觉尊重法律，遵守法律，自觉学法、懂法、守法、用法。核心素养目标政治认同：知道我国坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。科学精神：明确依法治国是中国人民的主张、理念、实践，是由我国的国情和社会制度所决定的。法治意识：树立尊重宪法和法律的法治意识，在日常生活中，自觉规范自己的行为。一、法律的产生、本质二、我国法律的发展历程三、马克思主义法律思想四、新中国法治建设的成就本课主要内容灋 说文解字一书解释：说文解字一书解释：灋，刑也，平之如水，灋，刑也，平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去从水；廌，所以触不直者去之，从

2、去。灋灋”是是“法法”的古字，由氵、廌、去三部分组的古字，由氵、廌、去三部分组成。成。“氵氵”的意思是说执法要的意思是说执法要平之如水。平之如水。“廌廌”（zhzh），是中国古代传说中的神兽，据说它能，是中国古代传说中的神兽，据说它能辨别辨别曲直曲直,在审理案件时，它会用角去触理曲的人。在审理案件时，它会用角去触理曲的人。“去去”就是廌断案后就是廌断案后将理屈的人去除将理屈的人去除。獬豸（獬豸（xie zhixie zhi）（一）法律的产生一、我国法律发展的历史法律是法律是人类社会发展到一定历史阶段人类社会发展到一定历史阶段的产物。的产物。在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，在民主的

3、国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。国王就是法律。马克思马克思 （二）法律的本质一、我国法律发展的历史 法律体现着法律体现着统治阶级的意志统治阶级的意志，是，是实现国家职能的工具实现国家职能的工具。它既。它既维维护公共管理秩序护公共管理秩序，也，也保障正常的社会生活保障正常的社会生活。在古代社会在古代社会,法律确认和保护人剥削人的等级制度法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常特权阶层常常凌驾于法律之上常凌驾于法律之上;近代以来，近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治

4、理方式。渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。（三）法律的历史我国是一个具有五千多年文明史的古国，我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系中华法系源远流长。源远流长。（1 1）春秋战国时期，开始制定）春秋战国时期，开始制定成文法成文法，并，并通过通过铸刑鼎、书竹简铸刑鼎、书竹简等方式发布法律。等方式发布法律。（2 2）西汉时期，）西汉时期，儒家思想儒家思想成为政治生活的成为政治生活的主导思想，强调主导思想，强调礼法结合礼法结合。（3 3）唐朝时期，形成了较为完备的）唐朝时期，形成了较为完备的封建法封建法典，典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。并为以后历代封建王朝所传承和

5、发展。（4 4）18401840年鸦片战争后，一些仁人志士试图将近代西方国家的年鸦片战争后，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。原因，他们的努力最终归于失败。（四）中国法律的历史一、我国法律发展的历史名词点击：名词点击：中华法系，是指以中华法系，是指以儒家思想儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一法律与伦理道德的统一，代表性，代表性法典为唐律疏议。法

6、典为唐律疏议。仁孝“犯流罪者，虽是五流及十恶，亦得权留养亲。犯流罪者，虽是五流及十恶，亦得权留养亲。”“诸年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎。诸年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎。”（四）中国法律的历史一、我国法律发展的历史人类法律文明的进步人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和促进了法学思想的创新和发展。马克思主义的产生发展。马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。想史上的新篇章。法律的根本任务是维护和保障人民的自由权利，哪里的法律成为真正的法律，即实现了自由，哪里的法律就真正地实现了人的自由。马克思 （一）马克思主义法律思想的地位二

7、、马克思主义法律思想（二）马克思主义法律思想的内容二、马克思主义法律思想法的决定因素：法的决定因素：马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会社会物质生活条件物质生活条件决定的。决定的。法的产生：法的产生：马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、私有制、阶级和国家阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中，法反映的是该社会中在的出现而逐步产生的。在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济经济上、政治上居于统治地位的阶级上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同

8、意志。的根本利益和共同意志。社会物质生活条件社会物质生活条件地理环境地理环境人口人口物质资料的生产方式物质资料的生产方式生产力生产力生产关系生产关系是社会发展的决定性因素，是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展也是法产生、存在和发展的决定性因素。的决定性因素。人类历史上出现过四种历史类型的法，即人类历史上出现过四种历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。资本主义法和社会主义法。十二铜表法十二铜表法大清律大清律拿破仑法典拿破仑法典中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法（三）法的类型二、马克思主义法律思想 注意：原始社会中没有形成法律。注意：原始社会中

9、没有形成法律。（四）法的具体内涵二、马克思主义法律思想内涵内涵1 1：法是法是维持社会秩序、调整社会关系维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。的一种社会规范。体现：体现：法法反映并调整一定的社会关系反映并调整一定的社会关系，用，用规定权利和义务规定权利和义务的方式规范的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序统治阶级的社会关系和社会秩序。在我国的表现：在我国的表现：在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的，本利益是一致的，公民的权利和义务是统一的。公民在法律

10、面前一律平公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既等，既平等地享有权利，也平等地履行义务平等地享有权利，也平等地履行义务。（四）法的具体内涵二、马克思主义法律思想内涵内涵2 2：法是由国家法是由国家制定或认可制定或认可的社会规范。的社会规范。制定和认可制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。是国家创制法律规范的两种基本形式。制定：制定：国家根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定国家根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定程序程序制订、修改和废止制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。各种规范性文件以确立规则的活动。认可：认可：国家以一定形式赋予在社

11、会生活中已经存在的某种行为规则以国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的法律效力的活动。活动。（四）法的具体内涵二、马克思主义法律思想内涵内涵3 3：法是由国家法是由国家强制力保证实施强制力保证实施的的具有普遍约束力具有普遍约束力的的社会规范社会规范。在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。孙小果孙小果杜少平杜少平 （四）法的具体内涵二、马克思主义法律思想内涵内涵3 3：法是由国家法是由国家强制力保证

12、实施强制力保证实施的的具有普遍约束力具有普遍约束力的的社会规范社会规范。社会规范：社会规范：是指调整人与人之间社会关系的行为规则，主要包括是指调整人与人之间社会关系的行为规则，主要包括法法律规范、道德规范、职业规范律规范、道德规范、职业规范等。等。法律规范：法律规范：是指国家制定或认可，反映统治阶级意志，并由国家强制是指国家制定或认可，反映统治阶级意志，并由国家强制力保证实现的一种社会规范。力保证实现的一种社会规范。道德规范：道德规范：是对人们的道德行为和道德关系的普遍规律的反映和概括。是对人们的道德行为和道德关系的普遍规律的反映和概括。职业规范：职业规范：是个人所从事职业内的行业道德是个人所

13、从事职业内的行业道德,它包含了我们的公共道德它包含了我们的公共道德并在此基础上添加了各个行业内的基础准则。并在此基础上添加了各个行业内的基础准则。（五）法的职能二、马克思主义法律思想法在国家治理中既具有法在国家治理中既具有政治职能政治职能，又具有，又具有社会职能社会职能。法所具有的这两种职能体现在法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设文明建设等各领域中。等各领域中。我国当代的法是我国当代的法是社会主义法社会主义法。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益

14、和共同意志的体现。根本利益和共同意志的体现。法的政治职能：法的政治职能：指法维护一定阶级统治的作用。例如打击违法犯罪。指法维护一定阶级统治的作用。例如打击违法犯罪。法的社会职能：法的社会职能：指法管理一定社会公共事务的作用。例如规范交通，保障老年人权益等。指法管理一定社会公共事务的作用。例如规范交通，保障老年人权益等。材料一：某地国家安全局破获了材料一：某地国家安全局破获了一起向国外情报机构提供我国军一起向国外情报机构提供我国军事保密资料的重大间谍案，两名事保密资料的重大间谍案，两名被告人因犯间谍罪，被人民法院被告人因犯间谍罪，被人民法院依法判处无期徒刑。依法判处无期徒刑。材料二：一农户与当地

15、一家粮油公司签订了材料二：一农户与当地一家粮油公司签订了小麦收购合同后，后双方因款项支付发生争小麦收购合同后，后双方因款项支付发生争议并诉诸法庭。人民法院根据合同法第议并诉诸法庭。人民法院根据合同法第159159条关于买受人应当按照约定的数额支付价款条关于买受人应当按照约定的数额支付价款的规定，判决粮油公司向农户支付购粮款。的规定，判决粮油公司向农户支付购粮款。法的政治职能法的社会职能三、新中国法治建设的成就 在现行宪法基础上，在现行宪法基础上，制定并完善制定并完善了一大批法律、法规，法律体了一大批法律、法规，法律体系日趋完备，国家经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各个方系日趋完备，国家经

16、济、政治、文化、社会和生态文明建设的各个方面实现了面实现了有法可依有法可依。立法的科学化、民主化水平和立法质量立法的科学化、民主化水平和立法质量不断提高，法律在促进不断提高，法律在促进经济社会发展、维护社会公平正义、保障公民权利、确保国家权力正经济社会发展、维护社会公平正义、保障公民权利、确保国家权力正确行使等方面的作用不断增强。确行使等方面的作用不断增强。1 1、形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系三、新中国法治建设的成就1 1、形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 目前，我国有法律2

17、60多部、行政法规700多部、地方性法规9000多部、行政规章11000多部，中国特色社会主义法律体系已经形成，但还需适应中国特色社会主义进入新时代的要求进一步完善。加快形成完备的法律规范体系 通过建立健全科学完备的通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制行政执法和司法体制，保证了行政机，保证了行政机关和司法机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。关和司法机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。行政机关行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法，法治不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法，法治政府建设不断推进。政府建设不断推进。审判机关和检察机关审判机关和检察机关依法独立行使审判权

18、、检察权，坚持以事依法独立行使审判权、检察权，坚持以事实为依据、以法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实实为依据、以法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实现司法公正和权威。现司法公正和权威。三、新中国法治建设的成就2.2.依法行政和公正司法水平不断提高依法行政和公正司法水平不断提高三、新中国法治建设的成就2.2.依法行政和公正司法水平不断提高依法行政和公正司法水平不断提高行政机关简政放权司法机关独立行使司法权政治与法治统编版高中政治教用课件2政治与法治统编版高中政治教用课件2 国家高度重视通过宪法和法律保障公民的国家高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由基本权利和自

19、由，我国，我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到了新的将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到了新的高度。高度。中国人民中国人民享有越来越广泛、越来越充分的经济、政治、文化、社享有越来越广泛、越来越充分的经济、政治、文化、社会等权利。会等权利。三、新中国法治建设的成就3.3.人权的法治保障取得巨大成就人权的法治保障取得巨大成就政治与法治统编版高中政治教用课件2政治与法治统编版高中政治教用课件2三、新中国法治建设的成就3.3.人权的法治保障取得巨大成就人权的法治保障取得巨大成就政治与法治统编版高中政治教用课件2政治与法治统编版高中政治教用课件2中国人民正在中

20、国人民正在全面落实依法治国基本方略全面落实依法治国基本方略，加快建设，加快建设社会主义法社会主义法治国家。治国家。这是一场由这是一场由中国共产党领导的、全体中国人民共同参与的、史无中国共产党领导的、全体中国人民共同参与的、史无前例的前例的伟大社会实践。伟大社会实践。有着悠久历史和灿烂文明的中华民族，正在有着悠久历史和灿烂文明的中华民族，正在民主与法治民主与法治的道路上的道路上阔步前进，努力开创阔步前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。人类政治文明发展的新境界。三、新中国法治建设的成就政治与法治统编版高中政治教用课件2政治与法治统编版高中政治教用课件2课堂小结我国法治我国法治建设的历程建设的历

21、程我国法律我国法律发展的历史发展的历史产生产生本质本质发展历程发展历程马克思主义马克思主义法律思想法律思想新中国法治新中国法治建设的成就建设的成就形成了以宪法为核心的中国特色社会形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系主义法律体系依法行政和公正司法水平不断提高依法行政和公正司法水平不断提高人权的法治保障取得巨大成就人权的法治保障取得巨大成就地位地位内容内容类型类型具体内涵具体内涵职能职能政治与法治统编版高中政治教用课件2政治与法治统编版高中政治教用课件2谢 谢！政治与法治统编版高中政治教用课件2政治与法治统编版高中政治教用课件21.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退

22、回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一

23、捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。政治与法治统编版高中政治教用课件2政治与法治统编版高中政治教用课件2