1、普通高中课程标准实验教科书(人教版)普通高中课程标准实验教科书(人教版)第四单元第四单元 王安石变法王安石变法第第2 2课课 王安石变法的内容王安石变法的内容钦宗钦宗112527徽宗徽宗110025哲宗哲宗108500仁宗仁宗102263英宗英宗106367神宗神宗106885真宗真宗9971022太祖太祖960976太宗太宗976997一、起用王安石一、起用王安石 二、富国之法二、富国之法 三、强兵之法三、强兵之法 四、取士之法四、取士之法 宋神宗为什么要起用王安石?宋神宗为什么要起用王安石?王安石究竟有哪些变法设想能打动王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗?宋神宗?起用的标志是什么?起用的
2、标志是什么?一、起用王安石一、起用王安石“天变不足畏,祖宗不天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。足法,人言不足恤。”王安石王安石“变革天下之弊法变革天下之弊法”王安石王安石言事书言事书一、起用王安石一、起用王安石 原因原因:社会矛盾仍然尖锐;王安石提:社会矛盾仍然尖锐;王安石提出变法主张和设想;宋神宗赞赏他的出变法主张和设想;宋神宗赞赏他的设想,又有变法愿望。设想,又有变法愿望。1 1、宋神宗起用王安石、宋神宗起用王安石 标志标志:10691069年,宋神宗任用王安石为年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。参知政事,主持变法。富国之法富国之法阅读归纳:阅读归纳:富国之法的主要目的、具体富国
3、之法的主要目的、具体措施和历史作用分别是什么?措施和历史作用分别是什么?二、富国之法二、富国之法措施内容 作用青苗法募役法农田水利法方田均税法市易法政府低息贷款政府低息贷款市易务市易务以钱代役以钱代役兴修水利兴修水利按土地大小收税按土地大小收税抑制抑制兼并兼并保障保障农业农业生产生产增加增加政府政府收入收入“理财为方今先急理财为方今先急”、“理财以农事为先理财以农事为先”目的改变积贫改变积贫局面,局面,调整国家、调整国家、地主与农地主与农民的关系,民的关系,发展生产发展生产 局限性强制强制借贷,借贷,利息利息偏高偏高农民农民负担负担依然依然沉重沉重合作探究:合作探究:“民不加赋而国用足民不加赋
4、而国用足”是王安石的理财思想,试结合变法的是王安石的理财思想,试结合变法的内容分析这一思想。内容分析这一思想。1.哪些措施有利于增加政府的收入?哪些措施有利于增加政府的收入?青苗法、募役法、市易法、方田均税法青苗法、募役法、市易法、方田均税法开开源源2.哪些措施有利于节约政府的开支?哪些措施有利于节约政府的开支?均输法节省了货款和转运费用均输法节省了货款和转运费用节流节流3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施,哪些措施有利于改善农业生产的基础设施,发展生产?发展生产?农田水利法农田水利法发展生产发展生产 阅读阅读P53【学思之窗学思之窗】,上述情上述情况说明了什么问题?为什么会出现这况说明了
5、什么问题?为什么会出现这种情况?种情况?(1)士兵素质低下,战斗力不强,形成积)士兵素质低下,战斗力不强,形成积弱局面。弱局面。(2)北宋政府奉行养兵政策,士兵多但良)北宋政府奉行养兵政策,士兵多但良莠不齐;集中军权、更戍法直接削弱了军莠不齐;集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、将无常兵、将帅指队战斗力。将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多,其积极性得不到充分发挥。挥受制太多,其积极性得不到充分发挥。士兵经常换防,缺乏训练,素质低下。士兵经常换防,缺乏训练,素质低下。强兵之法强兵之法阅读归纳:阅读归纳:强兵之法的主要目的、具体强兵之法的主要目的、具体措施和历史作用分别是什么?措施和
6、历史作用分别是什么?三、强兵之法三、强兵之法精简军队精简军队保甲法、保马法、将兵法、设军器监保甲法、保马法、将兵法、设军器监(2 2)内容内容(1 1)目的目的改变积弱局面改变积弱局面 巩固封建统治秩序巩固封建统治秩序整顿、加强军队整顿、加强军队(3 3)影响影响节省了军费节省了军费提高宋军的战斗力提高宋军的战斗力取士之法取士之法阅读归纳:阅读归纳:取士之法的主要目的、具体取士之法的主要目的、具体措施和历史作用分别是什么?措施和历史作用分别是什么?(1 1)内容内容:改革科举制度改革科举制度整顿太学整顿太学选官贯彻择优录取的原则选官贯彻择优录取的原则(2 2)目的目的:选拔人才,为变法制造舆论
7、:选拔人才,为变法制造舆论(3 3)影响影响:培养专门人才培养专门人才使许多低级官吏和下层士使许多低级官吏和下层士大夫得到发挥才干的机会大夫得到发挥才干的机会四、取士之法四、取士之法合作探究:合作探究:王安石变法针对士、王安石变法针对士、农、兵、商的改革措施各有哪些?农、兵、商的改革措施各有哪些?士:改革科举制度士:改革科举制度农:青苗法、募役法、农田水利法、农:青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法方田均税法兵:将兵法、保甲法、保马法兵:将兵法、保甲法、保马法商:市易法、均输法商:市易法、均输法比较庆历新政和王安石变法的异同比较庆历新政和王安石变法的异同背景目的背景目的:都是为解决北宋中期严
8、重社会危:都是为解决北宋中期严重社会危机,巩固统治而实行的。机,巩固统治而实行的。性质性质:地主阶级封建改革。:地主阶级封建改革。结果结果:遭到大地主、大官僚反对而失败。:遭到大地主、大官僚反对而失败。中心内容中心内容:庆:庆整顿吏治整顿吏治 王王理财理财改革程度改革程度:庆局部改革:庆局部改革 王全面改革王全面改革合作探究:合作探究:从背景(具体的社会从背景(具体的社会政治经济形势)、目的(根本、直政治经济形势)、目的(根本、直接目的)、性质(实质)、动力接目的)、性质(实质)、动力(支持者)、对象(针对哪部分人(支持者)、对象(针对哪部分人的利益)及结局等方面比较商鞅变的利益)及结局等方面
9、比较商鞅变法和王安石变法的异同点法和王安石变法的异同点。不同点不同点:背景背景:商鞅:发生在新旧交替的战国时期:商鞅:发生在新旧交替的战国时期 王:发生在北宋中期统治危机四伏时期王:发生在北宋中期统治危机四伏时期根本目的根本目的:商:废除旧制度,建立新制度:商:废除旧制度,建立新制度 王:挽救统治危机,局部调整生产关系王:挽救统治危机,局部调整生产关系性质性质:商:是一场封建化的运动:商:是一场封建化的运动 王:对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革王:对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革结果结果:商:成功,对后世影响大:商:成功,对后世影响大 王:失败王:失败比较商鞅变法和王安石变法的异同比较
10、商鞅变法和王安石变法的异同相同点:相同点:直接目的直接目的:富国强兵:富国强兵形式形式:至上而下的改革,得到王权的支持;:至上而下的改革,得到王权的支持;内容内容:都触动了旧势力的利益,遭到强烈的:都触动了旧势力的利益,遭到强烈的 反对反对变法者个人的命运:变法者个人的命运:基本相同基本相同比较商鞅变法和王安石变法的异同比较商鞅变法和王安石变法的异同1 1、王安石变法措施中,兼有打击官僚贵、王安石变法措施中,兼有打击官僚贵族特权,增加政府收入和保障农民生产时族特权,增加政府收入和保障农民生产时间的是:间的是:A A、青苗法、青苗法 B B、募役法、募役法 C C、市易法、市易法 D D、方田均
11、税法、方田均税法2 2、在王安石的理财新法中,青苗法和募役法、在王安石的理财新法中,青苗法和募役法引起的争议最大,主要原因是(引起的争议最大,主要原因是()A.A.严重损害了大官僚、大地主的利益严重损害了大官僚、大地主的利益 B.B.对农民剥削仍然过重对农民剥削仍然过重 C.C.方便了不法官员从中牟利方便了不法官员从中牟利 D.D.政府财政收入并未得到保证政府财政收入并未得到保证BB3 3、王安石变法中,引起藏匿土地、逃避、王安石变法中,引起藏匿土地、逃避赋税之人最激烈反对的是赋税之人最激烈反对的是()()A A、均输法、均输法 B B、市易法、市易法C C、方田均税法、方田均税法 D D、青
12、苗法、青苗法C4 4、北宋前期统治者认为、北宋前期统治者认为“富室连田阡陌,富室连田阡陌,为国守财尔!缓急盗贼窃发,边境扰动,为国守财尔!缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物。兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”这表这表明北宋政府明北宋政府()()A A、大力抑制土地兼并、大力抑制土地兼并 B B、纵容土地兼并以便于筹集军费、纵容土地兼并以便于筹集军费 C C、准备搜刮百姓以抗辽、准备搜刮百姓以抗辽 DD、减轻人民负担,限制大地主特权、减轻人民负担,限制大地主特权B 5 5、王安石变法所触及的主要矛盾是、王安石变法所触及的主要矛盾是()()A A、地主阶级和农民阶级的矛盾、地主阶级
13、和农民阶级的矛盾 B B、封建国家和大地主阶级的矛盾、封建国家和大地主阶级的矛盾 C C、生产力和生产关系的矛盾、生产力和生产关系的矛盾 DD、官僚地主和中小地主的矛盾、官僚地主和中小地主的矛盾B6 6、北宋中期社会危机的关键问题是(、北宋中期社会危机的关键问题是()A.A.辽、夏的威胁辽、夏的威胁B.B.土地荒芜、水利废毁土地荒芜、水利废毁C.C.国家财政入不敷出国家财政入不敷出D.D.官僚地主隐瞒田产,逃避税收官僚地主隐瞒田产,逃避税收C7、北宋中期社会危机的表现是(、北宋中期社会危机的表现是()宋初为加强中央集权,增设官僚机构宋初为加强中央集权,增设官僚机构形成庞大军事体系,军费开支增加形成庞大军事体系,军费开支增加对辽和西夏的战争耗费和高额赔款对辽和西夏的战争耗费和高额赔款地主兼并土地,隐瞒田产,逃避赋税地主兼并土地,隐瞒田产,逃避赋税A.A.B.B.C.C.D.D.A
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