文化塑造人生人教版高中政治必修三课件.pptx

1、第二课 文化对人的影响（一）丰富人的精神世界（二）增强人的精神力量（三）促进人的全面发展（一）丰富人的精神世界 探究 1：在你的生活中，有哪些文化作品曾经给你在你的生活中，有哪些文化作品曾经给你以震撼、丰富了精神世界？请列举出来，并与以震撼、丰富了精神世界？请列举出来，并与同学相互交流。同学相互交流。（一）丰富人的精神世界 自主体验：自主体验：2.优秀文化能丰富人的精神世界1.文化与人的关系：（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求人创造了文化，文化也在塑造着人（一）丰富人的精神世界（一）丰富人的精神世界 文学欣赏等参加健康有益的文化活动是培

2、养健全人格的途径当前我国人民精神世界的主流四个意识自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识三个主义爱国主义、集体主义、社会主义三种观念科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和 道德风尚（3）中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界探究 2：聆听歌曲我相信谈一谈歌曲对你的影响？你有哪些感受？聆听歌曲我相信谈一谈歌曲对你的影响？你有哪些感受？（二）增强人的精神力量(二)增强人的精神力量u 美国独立战争中流行过杨基杜德尔u 法国大革命时期流行过马赛曲u 巴黎公社起义诞生了国际歌u 俄国十月革命时人们唱华沙革命歌红旗u 苏联卫国战争中到处传唱喀秋沙u 中国北伐战争期间响彻国民革命歌u 抗日期间诞

3、生的国歌义勇军进行曲 在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。是同一些流行歌曲联系在一起的。1.优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活（1）优秀文化作品成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜（2）优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福的生活（二）增强人的精神力量 2.中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量思考：你能说出有哪些伟大精神吗？（二）增强人的精神力量 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。（二）增强人的精神力量 坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全

4、心全意为人民服务的宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。延安精神（二）增强人的精神力量 忠于党和人民、舍己为公、大公忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职，在无私的奉献精神；立足本职，在平凡工作中创造出不平凡业绩的平凡工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神螺丝钉精神”；苦干实干、不；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。民服务的精神。雷锋精神（二）增强人的精神力量 万众一心万众一心,众志成城众志成城,不怕困难不怕困难,顽强拼搏顽强拼搏,坚韧不拔坚韧不拔,敢于胜利。敢于胜利。（二）增强人

5、的精神力量 航 天 精 神特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献.相互了解友谊团结公平竞争奥运 精 神（二）增强人的精神力量 这些精神，无论在争取民族独立、人民解放的年代，还是在建立社会主义制度、开创建设中国特色社会主义事业的时期，始终代表中国先进文化的前进方向，给人以无穷的精神力量。感染力和感召力震憾人心增强精神力量物质力量（二）增强人的精神力量（二）增强人的精神力量 1、优秀文化能够增强人的精神力量 2、中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量要求：弘扬中国特色社会主义文化，培养向上的民族文化、加强社会主义文化建设。丰富人的精神世界增强人的精神力量主要内涵强调优秀文化通

6、过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高，主要表现在人的主观领域强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为改造世界的精神状态侧重点侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展获得途径积极参加有益的文化活动，培养健全的人格欣赏优秀文化作品，学习先进的文化1.1.命运交响曲命运交响曲是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会给人以极大的振的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋

7、和力量。这表明优秀文化作品能够（奋和力量。这表明优秀文化作品能够（）A.A.丰富人的精神境界丰富人的精神境界B B.增强人的精神力量增强人的精神力量 C.C.促进人的全面发展促进人的全面发展 DD.促使人的科学世界观的形成促使人的科学世界观的形成B2 2培养健全人格的重要途径（培养健全人格的重要途径（）A A在社会实践中形成正确的价值观、世界观在社会实践中形成正确的价值观、世界观 B B积极参加健康有益的文化活动积极参加健康有益的文化活动C C提高自己的文化修养提高自己的文化修养 DD积极参加文艺创作活动积极参加文艺创作活动B 少年岳飞，为人沉厚寡言，常负气节。喜读左氏春秋、孙吴兵法等书。曾拜

8、周同、陈广为师，学习骑射、刀枪之法，能左右开弓，武艺“一县无敌”。岳飞生有神力，不满20岁时就能挽弓三百宋斤，开腰弩八石，“时人奇之”。岳飞学习的知识、技能与同学们相同吗？要适应社会发展要求，我们应具备哪些知识和能力？不同时期历史特点不同、人的全面发展和素质提高的要求也不同1、良好的心态和心理素质。2、强烈的终身学习欲望和较强的学习能力。3、敏捷高效的思维和决策能力。4、丰富的想象力。5、团队合作能力。6、自信心和毅力。7、自理能力和自立能力。8、人际交往能力。现代社会对人才的要求想一想：个人发展与社会发展是什么关系？想一想：个人发展与社会发展是什么关系？（三）促进人的全面发展1、社会发展与人

9、的全面发展关系社会发展人的全面发展相互结合相互促进逐步提高、永无休止人的发展社会的物质文化财富人的生活改善（1）社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的。（2）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。（3）优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神粮食，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。（三）促进人的全面发展（三）促进人的全面发展（三）促进人的全面发展辨析题：文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。答:(1)(1)文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一观点是正确的。(2)(2)人创造了文化，同

10、时文化也在塑造着人。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(3)(3)题中观点看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是片面的。文化塑造人生丰富精神世界增强精神力量促进人的全面发展文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界是培养健全人格的重要途径我国人民精神世界的主流优秀文化能增强人的精神力量先进文化的作用给人以无穷的精神力量社会发展和人的发展的关系相互结合、相互促进全面发展的表现思想道德素质、科学文化素质和健康素

11、质等各方面都得到全面发展优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用1 1优秀文化之所以能增强人的精神力量，是因为（优秀文化之所以能增强人的精神力量，是因为（）A A优秀文化使人深受震撼、力量倍增优秀文化使人深受震撼、力量倍增 B.B.优秀文化成为心灵的火炬、前进的旗帜优秀文化成为心灵的火炬、前进的旗帜C.C.优秀文化具有特殊的感染力和感召力优秀文化具有特殊的感染力和感召力 D.D.优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能丰富人的精神世界2 2人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是 （）A A社会科学素养社会科学素养

12、 B B自然科学素养自然科学素养 C C世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观 D D社会公德、职业道德、家庭美德社会公德、职业道德、家庭美德CC3 3.范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为种诗句之所以代代相传，是因为()()A A文化能影响人们的交往行为和交往方式文化能影响人们的交往行为和交往方式 B B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C C文化能影响经济政治文化能影响经济政治

13、D D凡是文化，都能促进人的全面发展凡是文化，都能促进人的全面发展B4.4.“十二五十二五”期间期间,在以经济建设为中心、加快在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时物质文明建设的同时,要更加关注人的自身完善要更加关注人的自身完善,更更加重视精神文明、政治文明建设加重视精神文明、政治文明建设,始终坚持推进经济、始终坚持推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。上述材料表明政治、文化的相互促进和协调发展。上述材料表明()()A.A.思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素B.B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心世界观、人生观、价值观是人们文化素

14、养的核心C.C.人的发展决定社会的发展人的发展决定社会的发展D D社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的D1.1.一定的文化是由经济、政治决定，不能创造时代的未来，也一定的文化是由经济、政治决定，不能创造时代的未来，也不能决定时代的走向。不能决定时代的走向。文化源于时代的实践，引导时代的发展。文化源于时代的实践，引导时代的发展。2.2.不同文化背景下的人们对同一行为的评价不同文化背景下的人们对同一行为的评价不一定不一定是不同的。是不同的。3.3.不同性质文化所起的作用不同。优秀的文化不同性质文化所起的作用不同。优秀的文化可以感染人、激可以感染人、激励人

15、，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面励人，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；落后的文化使人的精神萎靡。发展；落后的文化使人的精神萎靡。4.4.优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，促进人促进人的全面发展，但不能说起决定作用。的全面发展，但不能说起决定作用。注意1.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话，怎么种怎么活。2.中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。3.本题运用说明文限制性词语能否

16、删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。4.开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。5.以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。8.只要我们用心去聆听，用情去触摸，你终会感受到生命的鲜活，人性的光辉，智慧的温暖。9.能准确、有感情的朗读诗歌，领会丰富的内涵，体会诗作蕴涵的思想感情。