高中历史同步课件-单元小结《第五单元-无产阶级革命家》(人教版选修4).ppt

1、第第五五单单元元单单元元小小结结与与测测评评知识体系构建知识体系构建专题归纳例析专题归纳例析单元质量检测单元质量检测主旨概括主旨概括本单元主要讲述了马本单元主要讲述了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东和克思、恩格斯、列宁、毛泽东和邓小平的主要活动和历史贡献。邓小平的主要活动和历史贡献。马克思和恩格斯创立了马克思主马克思和恩格斯创立了马克思主义。列宁领导了十月革命，在世义。列宁领导了十月革命，在世界上建立起第一个社会主义国家。界上建立起第一个社会主义国家。毛泽东把马克思主义与中国革命毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创具体实际相结合，开创“工农武工农武装割据装割据”道路，引领中国革命走道路

2、，引领中国革命走向胜利。邓小平则在社会主义现向胜利。邓小平则在社会主义现代化建设时期，提出中国特色社代化建设时期，提出中国特色社会主义理论，引领中国人民通过会主义理论，引领中国人民通过改革开放富起来。这些无产阶级改革开放富起来。这些无产阶级革命家推动了社会主义事业的发革命家推动了社会主义事业的发展，也为人类的文明与进步作出展，也为人类的文明与进步作出了巨大贡献。了巨大贡献。返回返回学法指导学法指导1本单元的学习重点有：共产党宣言的发表及其历史本单元的学习重点有：共产党宣言的发表及其历史 意义，马克思主义学说对世界历史发展的影响，列宁在意义，马克思主义学说对世界历史发展的影响，列宁在苏俄社会主义

3、革命和建设方面的贡献，毛泽东思想的形苏俄社会主义革命和建设方面的贡献，毛泽东思想的形成过程，毛泽东对社会主义建设道路的探索，邓小平对成过程，毛泽东对社会主义建设道路的探索，邓小平对中国社会主义改革开放和现代化建设的贡献等。中国社会主义改革开放和现代化建设的贡献等。2本单元涉及的无产阶级革命家都具有代表性。复习时要本单元涉及的无产阶级革命家都具有代表性。复习时要 选点准，落点稳，评价历史人物时要史论结合。具体方选点准，落点稳，评价历史人物时要史论结合。具体方法：划分阶段评论；划分方面评论；综合上述两方面整法：划分阶段评论；划分方面评论；综合上述两方面整体评论；联系社会群体和阶级属性评论。体评论；

4、联系社会群体和阶级属性评论。3在学习过程中，还要学习他们为追求真理而不懈奋斗的在学习过程中，还要学习他们为追求真理而不懈奋斗的 探索精神，理解对待马克思主义不能从本本出发，教条探索精神，理解对待马克思主义不能从本本出发，教条地、机械地照搬马克思的句子，这是无产阶级革命家的地、机械地照搬马克思的句子，这是无产阶级革命家的重要品质，也是对马克思主义的最大贡献。重要品质，也是对马克思主义的最大贡献。一、马克思、恩格斯创立的国际组织一、马克思、恩格斯创立的国际组织 1共产主义者同盟共产主义者同盟 1847年底，马克思、恩格斯出席在伦敦举行的共产主年底，马克思、恩格斯出席在伦敦举行的共产主义者同盟代表大

5、会，并受委托起草同盟纲领义者同盟代表大会，并受委托起草同盟纲领共产党共产党宣言。宣言。2第一国际第一国际 1864年在伦敦成立，又名年在伦敦成立，又名“国际工人协会国际工人协会”，是马克思，是马克思主义与工人运动相结合的产物，它的成立推动了国际社会主义与工人运动相结合的产物，它的成立推动了国际社会主义运动进入一个新的阶段。主义运动进入一个新的阶段。3第二国际第二国际 1889年年7月在巴黎成立，恩格斯亲自参与了成立大会月在巴黎成立，恩格斯亲自参与了成立大会的准备工作。的准备工作。例例1德国作家梅林在其撰写的马克思传的序德国作家梅林在其撰写的马克思传的序言中写道：言中写道：“马克思之所以无比伟大

6、，主要是因为思想的马克思之所以无比伟大，主要是因为思想的人和实践的人在他身上是密切地结合着的，而且是相辅相人和实践的人在他身上是密切地结合着的，而且是相辅相成的。成的。”下列与马克思有关的革命实践活动，依据时间先下列与马克思有关的革命实践活动，依据时间先后排列正确的一组为后排列正确的一组为()领导第一国际，起草成立宣言领导第一国际，起草成立宣言支持巴黎公社，支持巴黎公社，撰写法兰西内战撰写法兰西内战参加参加“正义者同盟正义者同盟”A B C D 解析解析本题考查学生再认再现历史知识的能力。本题考查学生再认再现历史知识的能力。发发生于生于1864年，年，发生在发生在1871年，年，发生在发生在1

7、847年。年。答案答案D 二、科学社会主义理论的丰富和发展二、科学社会主义理论的丰富和发展 1马克思主义马克思主义 1848年共产党宣言第一次对科学社会主义基本原年共产党宣言第一次对科学社会主义基本原理做了全面系统的阐述，标志着科学社会主义的诞生。理做了全面系统的阐述，标志着科学社会主义的诞生。2列宁主义列宁主义 继承和发展了马克思主义，是帝国主义时代的马克思继承和发展了马克思主义，是帝国主义时代的马克思主义。揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律，论证主义。揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律，论证了无产阶级革命能在帝国主义薄弱环节的一国首先取得胜了无产阶级革命能在帝国主义薄弱环节的一国首

8、先取得胜利并建成社会主义。利并建成社会主义。3毛泽东思想毛泽东思想 创造性地把马克思主义与中国革命实践相结合，探索创造性地把马克思主义与中国革命实践相结合，探索出建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市出建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的革命道路，取得了新民主主义革命的胜利。毛泽东的的革命道路，取得了新民主主义革命的胜利。毛泽东的“工农武装割据工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理同中国革思想，是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。在革命斗争实践中逐渐形命具体实践相结合的光辉典范。在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想成了中国共产党的指导

9、思想毛泽东思想，在毛泽东思毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地、半封建社会的国家想的指导下，成功地在一个半殖民地、半封建社会的国家探索出一条经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。探索出一条经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。4邓小平理论邓小平理论 提出社会主义初级阶段和建设有中国特色的社会主义的提出社会主义初级阶段和建设有中国特色的社会主义的理论。把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创理论。把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展

10、，是马克思主义在中国发展的新想在新的历史条件下的发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党人集体智慧阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党人集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。例例2从以毛泽东为代表的中国共产党人到以邓小平从以毛泽东为代表的中国共产党人到以邓小平为代表的中国共产党人，创造性地运用马克思主义理论体为代表的中国共产党人，创造性地运用马克思主义理论体现在现在()提出提出“工农武装割据工农武装割据”的思想的思想建立抗日民族统一建立抗日民族统一战线战线对民族资本主义经济实行赎买政策对民族资本主义经济实行赎买政策提出提出“一国一国两制两制”伟大构想伟大构想 A B C D解析解析本题考查学生分析、理解问题的能力。建立本题考查学生分析、理解问题的能力。建立抗日民族统一战线并不是创造性地运用马克思主义理论的抗日民族统一战线并不是创造性地运用马克思主义理论的体现，其余三个备选项都是马克思主义与中国国情相结合体现，其余三个备选项都是马克思主义与中国国情相结合的产物。的产物。答案答案B点击下图进入点击下图进入单元质量检测单元质量检测