人教版高中政治必修四世界是永恒发展的课件.ppt

1、人教版必修人教版必修4 4生活与哲学生活与哲学 第第三三单元单元 第第八八课第课第一一框框 世界是永恒发展的世界是永恒发展的发展的普遍性原理及方法论12理解发展的实质本节课，我们将解答以下两个方面的问题：发展的普遍性原理及方法论1思考：如果你穿越到三国时期的吴国，你会用什么样的观点来回答鲁肃？情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。“士别三日当刮目相看“有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：什么名字，东方朔随口答道：“叫叫善哉善哉！”武帝让人记下这棵树。武帝让人记

2、下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫叫瞿瞿所所！”武帝有些不高兴地说武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：东方朔答辩道：“马，大的时候叫马，马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，这棵

3、树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是长少生死，万物成败，难道是固定不变的吗？固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。武帝心悦诚服地笑了。世界是永恒发展的世界是永恒发展的东方朔的论辩说明了什么哲学道理？东方朔的论辩说明了什么哲学道理？人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）世界客观世界自然界人类社会主观世界意识、思维思考1：我们如何证明世界是普遍发展的呢？人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）一、发展的普遍性(1)自

4、然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。整个自然界经历了一个漫长的前进和上升过程。(2)自然界的发展是由物质世界的相互作用引起的。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。1自然界是发展的人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）古生代中生代新生代人类出现自然界生命物质的演变过程古生代中生代新生代人类出现人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）植物的进化 原始生命原始生命 海生无脊椎海生无脊椎 动物出现动

5、物出现 低等鱼类出现低等鱼类出现 古代两栖类出现古代两栖类出现 爬行类动物出现爬行类动物出现 鸟类、高等哺乳类出现鸟类、高等哺乳类出现 类人猿出现、人类出现类人猿出现、人类出现 动物的进化 原始生命原始生命 藻菌植物出现藻菌植物出现 藻类植物繁盛藻类植物繁盛 原始陆地植物原始陆地植物 出现出现 裸子植物出现裸子植物出现 被子植物繁盛被子植物繁盛发展的普遍性1人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）无生命物质有生命物质人类低级高级前进的、上升的前进的、上升的1.自然界是发展的人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒

6、发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）思考2：从生命产生到人的出现，经历了一个怎样的过程？它说明了一个什么道理？人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）结论：自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中。人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。2人类社会是发展的人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的

7、（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义低高2.人类社会是发展的前进的、上升的前进的、上升的人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。3人的认识是发展的人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）不知知知之不多

8、知之较多浅深3.人的认识是发展的前进的、上升的前进的、上升的古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义辨证唯物主义辨证唯物主义u每个人的知识都经历着一个由每个人的知识都经历着一个由不知到知不知到知、由由知之不多知之不多到知之较多到知之较多的过程，对事物的认识有一个的过程，对事物的认识有一个由浅入深由浅入深的的过程。过程。3、人的认识是发展的、人的认识是发展的u你能举出一些人类认识发展的例子吗？你能举出一些人类认识发展的例子吗？（一）（一）发展的普遍性发展的普遍性 1 1、自然界是发展的、自然界是发展的 总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。总是处在由低级

9、到高级、由简单到复杂的运动过程中。2 2、人类社会是发展的。、人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。程。3 3、人的认识是发展的。、人的认识是发展的。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。结论结论：世界上的一切事物都处于永恒的运动、变世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中化和发展之中 ，发展具有普遍性，发展具有普遍性【原理】【原理】自然界

10、、人类社会、人的思维都是自然界、人类社会、人的思维都是不断变化发展的，发展具有普遍性。不断变化发展的，发展具有普遍性。【方法论】【方法论】要求我们用要求我们用 的眼光看问的眼光看问题。反对用题。反对用静止静止的眼光看问题。的眼光看问题。发展的发展的发展的普遍性原理及方法论发展的普遍性原理及方法论（重点）（重点）关于“发展”的诗词名言无边落木萧萧下、不尽长江滚滚无边落木萧萧下、不尽长江滚滚来来。芳林新叶芳林新叶催催陈叶，流水前波让后波。陈叶，流水前波让后波。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春春。青出于蓝而青出于蓝而胜胜于蓝于蓝长江后浪长江后浪推推前浪，一代前浪，一代新新人

11、换旧人。人换旧人。流水淘沙不暂停，前波未灭后波流水淘沙不暂停，前波未灭后波生生。江山代有人才江山代有人才出出，各领风骚数百年。，各领风骚数百年。没有最好，只有没有最好，只有更更好。好。士别三日，士别三日，即当刮目相待即当刮目相待。都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的联系：联系：区别：区别：变化变化侧重于运动中所发生的状态以侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。至性质的改变。上升上升运动运动是物质的存在方式，是宇宙间是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。的一切变化和过程。都没有表达事物都没有表达事物运动变化的总体运动变化的总体性质和趋势

12、性质和趋势揭示揭示运动变化的运动变化的趋向性趋向性运动、变化、发展的关系运动、变化、发展的关系(1)(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化，发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是是表明事物趋向性的变化。表明事物趋向性的变化。(4)(4)运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。运运动动变变化化发展发展注意1经过40年的改革开放，我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现

13、了历史性跨越。我国基本国情的内涵不断发生变化，我们面临的国际国内风险、面临的难题也发生了重要变化，我国经济社会发展进入“新常态”。这表明()人类社会的存在、发展具有客观物质性人类社会是一个不断发展的过程发展具有普遍性事物的运动、变化就是发展AB C DC2理解发展的实质问题探究：问题探究：这些发展的过程有何共同特点？发展的实质是什么？这些发展的过程有何共同特点？发展的实质是什么？奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义原始社会原始社会低级低级高级高级人类社会人类社会不知不知知之不多知之不多知之较多知之较多浅浅深深人的认识人的认识自然界自然界低

14、级低级高级高级人人生命物质生命物质无生命物质无生命物质前进的、上升的前进的、上升的前进的、上升的前进的、上升的前进的、上升的前进的、上升的人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）唯物辩证法从事物的唯物辩证法从事物的前进性前进性和和方向性方向性出发出发理解发展，理解发展，认为：认为：发展的实质是事物的发展的实质是事物的前进前进和和上升上升，是，是新事新事物物的产生和的产生和旧事物旧事物的灭亡。的灭亡。二、发展的实质二、发展的实质人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.

15、1 世界是永恒发展的（共38张PPT）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡指指符合客观规律符合客观规律 具有强大生命力具有强大生命力 和有远大的发展前和有远大的发展前 途途的事物的事物指指违背事物发展违背事物发展的的 必然趋势、必然趋势、正在日趋灭亡正在日趋灭亡的的事物事物人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）1、是否符合客观规律2、是否具有强大的生命力3、是否具有远大前途是否新事物旧事物 判断新旧事物的根本标准人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发

16、展的（共38张PPT）错误标准之一：错误标准之一：新出现的事物就是新事物。新出现的事物就是新事物。错误标准之二：错误标准之二：目前力量强大、发展速度快、目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。成熟和完善的事物就是新事物。错误标准之三：错误标准之三：有人从事物的名称、旗号等有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。表面形式上判断新旧事物。新旧事物判断标准误区人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）【提示】不是。发展是由联系引起的。发展和联系是密不可分的，由于事物的相互依赖、相互作用、相互影响、

17、相互制约的关系引起事物的变化，推动事物的发展。思考5：发展是由运动引起的吗？思考6：有人认为发展是事物根本性质的变化，但事物根本性质的变化不一定就是发展。这一观点对吗？请说明理由。【提示】(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，因此发展体现了事物根本性质的变化。(2)并不是一切事物根本性质的变化都是发展。事物根本性质的变化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，而只有那些前进的、上升的变化才是发展。反之，则不是发展。人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）倒退下降的变化前进上升的变化人教

18、版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）发展的实质原理及方法论（重点）【原理】【原理】发展的实质是事物的前进和上升，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】【方法论】要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题，坚持与，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）总结发展特征：普遍性实质：事物的前

19、进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡自然界人类社会人的认识用发展的观点看问题人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）2.2.我国全面步入我国全面步入4G 4G 网络时代，还有很多手机用户没有感网络时代，还有很多手机用户没有感受到，受到，5G 5G 又来了。这表明又来了。这表明 （）（）新事物必然取代旧事物发展的实质是事物的前进新事物必然取代旧事物发展的实质是事物的前进和上升新事物彻底否定旧事物后出现的事物才和上升新事物彻底否定旧事物后出现的事物才是真正的新事物是真正的新事物A.A.B.B.C.C.D.D.A人

20、教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）解析 5G 是新事物，符合社会发展的趋势，有强大生命力，终将取代4G，这说明新事物必然取代旧事物，符合题意；5G 是在4G 基础上发展而来的，是对4G 的完善和深化，这说明发展的实质是事物的前进和上升，符合题意；认为新事物彻底否定旧事物，是形而上学的否定观，错误；新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时复辟的现象，后出现的事物不一定是新事物，错误。人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）人教版高中政治必修四8.1 世

21、界是永恒发展的（共38张PPT）3 320192019年是中国人工智能高速发展的关键之年。人工年是中国人工智能高速发展的关键之年。人工智能的飞速发展让人们开始思考未来哪些职业最容易被智能的飞速发展让人们开始思考未来哪些职业最容易被人工智能取代。这反映了人工智能取代。这反映了()意识活动具有自觉选择性和主动创造性意识活动具有自觉选择性和主动创造性意识能够把观念的东西变成现实的东西意识能够把观念的东西变成现实的东西人工智能作为自在事物的联系是客观的人工智能作为自在事物的联系是客观的发展的实质是事物的前进和上升发展的实质是事物的前进和上升A A B B C CD DC【解析】人工智能发展引发人们思考，体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，人工智能作为发展的新事物，说明发展的实质是事物的前进和上升，符合题意；意识不具有直接现实性，通过实践才能把观念的东西变成现实，错误；人工智能不是自在事物的联系，排除。谢谢！