湖南省高中历史 第五单元 第1课 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2.ppt

1、法国为世界大部分地区提供了自由和激进民主政治的词汇和问题。法国大革命对所有国家而言，都是一个重要的里程碑。马克思所说，这是一次马克思所说，这是一次“欧洲范围的革命，反映了当时整个欧洲范围的革命，反映了当时整个世界的要求。世界的要求。”列宁说：列宁说：“整个十九世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，整个十九世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。都是在法国革命的标志下渡过的。19世纪在世界各个角落里世纪在世界各个角落里只是做了一件事情只是做了一件事情,就是实行了就是实行了,分别地实现了分别地实现了,做到了伟大的法做到了伟大的法国资产阶级革命家们所创始的事情。国资产阶级

2、革命家们所创始的事情。”第第6 6课课.法国大革命法国大革命 课标要求课标要求 以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。制势力斗争的深刻性和艰巨性。概述概述人权宣言人权宣言的基本思想，理解它对的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。法国和世界民主化进程的意义。学习目标学习目标:1.了解法国大革命前的政治、经济与了解法国大革命前的政治、经济与思想状态。思想状态。2.理解三个等级、三级会议、国民议理解三个等级、三级会议、国民议会、制宪议会、国民公会、立法议会会

3、、制宪议会、国民公会、立法议会等概念。等概念。3.理解理解人权宣言人权宣言的主要内容及意的主要内容及意义。义。4.理解君主立宪派与吉伦特派改造法理解君主立宪派与吉伦特派改造法国的措施。国的措施。一、革命的背景一、革命的背景波旁王朝的专制统治波旁王朝的专制统治阻碍了资本主义发展阻碍了资本主义发展1 1、根本原因、根本原因2 2、思想基础、思想基础启蒙思想启蒙思想的广泛传播的广泛传播3、具体原因、具体原因法国政府的财政危机法国政府的财政危机4、导火线、导火线1789年年三级会议三级会议召开召开教士教士10贵族贵族40农民农民2000城市银行家商城市银行家商人市民等人市民等400特权等级特权等级第三

4、等级第三等级法国等级制度结构图法国等级制度结构图单位：万人单位：万人反反映映法法国国等等级级制制度度的的漫漫画画等级制度材料一：第三等级是什么？是一切。仡今为止他们在政治上材料一：第三等级是什么？是一切。仡今为止他们在政治上怎样？毫无地位，他们要求什么？要求有一定地位。第三等怎样？毫无地位，他们要求什么？要求有一定地位。第三等级是什么？是一切，是被束缚被压迫的一切。级是什么？是一切，是被束缚被压迫的一切。没有没有特权等级，第三等级将会是什么？是一切，是自由的欣欣向特权等级，第三等级将会是什么？是一切，是自由的欣欣向荣的一切。没有第三等级，将一事无成；没有特权等级，一荣的一切。没有第三等级，将一

5、事无成；没有特权等级，一切将更为顺利。切将更为顺利。材料二：国家是什么？是生活在一个普通法之下并由一个立材料二：国家是什么？是生活在一个普通法之下并由一个立法机构代表的人们的联合体。法机构代表的人们的联合体。（1 1）材料中的特权等级和第三等级分别是什么？造成这种划）材料中的特权等级和第三等级分别是什么？造成这种划分的根源是什么？分的根源是什么？特权等级是指教士和贵族，第三等级是资产阶级、工人、特权等级是指教士和贵族，第三等级是资产阶级、工人、农民、城市平民等。根源是封建制度。农民、城市平民等。根源是封建制度。（2 2）材料所体现的第三等级的主张是什么？）材料所体现的第三等级的主张是什么？幻灯

6、片幻灯片 4 4主张消灭特权等级，由第三等级主宰国家主张消灭特权等级，由第三等级主宰国家 。第三等级的政治要求思考：法国启蒙思想对法国大革命产生思考：法国启蒙思想对法国大革命产生了怎么样的影响？了怎么样的影响？(1)(1)启蒙运动对法国封建专制统治和特权等级启蒙运动对法国封建专制统治和特权等级制度进行了深刻的揭露和批判，启发了第三制度进行了深刻的揭露和批判，启发了第三等级的反抗意识，为法国大革命作了充分的等级的反抗意识，为法国大革命作了充分的思想动员思想动员。(2)(2)启蒙思想家倡导的自由、平等和天赋人权启蒙思想家倡导的自由、平等和天赋人权的观念及他们对未来的观念及他们对未来“理想王国理想王

7、国”设计的蓝设计的蓝图，为法国大革命提供了图，为法国大革命提供了理论基础和实践方理论基础和实践方向向。幻灯片幻灯片 4 4三级会议：三级会议：是法国中世纪的等级代表会议，大是法国中世纪的等级代表会议，大约始于十四世纪。不是立法机构，而是约始于十四世纪。不是立法机构，而是咨议机构咨议机构。所谓所谓“三级三级”是指会议的参加者是指会议的参加者教士、贵族和第教士、贵族和第三等级三等级。第三等级包括工人、农民、城市平民和。第三等级包括工人、农民、城市平民和资产阶级。特权等级占有资产阶级。特权等级占有1/31/3土地，不纳税。三个土地，不纳税。三个等级各有一票表决权，第三等级处于非常不利的等级各有一票表

8、决权，第三等级处于非常不利的境地。占全国人口境地。占全国人口90%90%的农民，承受着沉重的地租的农民，承受着沉重的地租和其他贡赋，艰难度日，工人、农民、城市平民，和其他贡赋，艰难度日，工人、农民、城市平民，要求改变现状。资产阶级要求分享政治权利。要求改变现状。资产阶级要求分享政治权利。共共1139人，第一等级人，第一等级291人，第二等级人，第二等级270人，第三等级人，第三等级578人人.思考：为什么三级会议的召开成为法思考：为什么三级会议的召开成为法国大革命的导火线？国大革命的导火线？1789年年5月，国王路易十六为了解决财月，国王路易十六为了解决财政危机召开三级会议，而第三等级代表政危

9、机召开三级会议，而第三等级代表却要求却要求制定宪法，限制王权，实行改革制定宪法，限制王权，实行改革，并集会、宣誓，国王被迫让步，三级会并集会、宣誓，国王被迫让步，三级会议改名为制宪会议。国王与第三等级矛议改名为制宪会议。国王与第三等级矛盾激化，盾激化，国王暗中调动军队，准备镇压国王暗中调动军队，准备镇压革命革命，直接引发了巴黎人民的起义。，直接引发了巴黎人民的起义。第三等级网球场宣第三等级网球场宣誓：誓：“网球场宣誓网球场宣誓”（1789年年6月月20日）日）-不制定宪法决不制定宪法决不解散不解散1789年年5月，停开月，停开了了175年的法国三年的法国三级会议重新召开级会议重新召开（左图）（

10、左图）为了解决财政危机，路易十六被迫召开三级会议，为了解决财政危机，路易十六被迫召开三级会议，三级会议改为制宪议会，第三等级要求制定宪法，三级会议改为制宪议会，第三等级要求制定宪法，限制王权限制王权1 1、第一阶段（、第一阶段（17891789、7 717921792、8 8）（3）革命措施：）革命措施：（4）面临危机：）面临危机：A AB BC C（1）第一次起）第一次起 义：义：1789年通过年通过人权宣言人权宣言确立确立1791年宪法年宪法1789年年7月月14日，巴黎人民日，巴黎人民攻占巴士底狱攻占巴士底狱1792年普奥联军进逼巴黎年普奥联军进逼巴黎二、革命的经过二、革命的经过（2）掌

11、权者：）掌权者：制宪会议（大资产阶级和自由派贵族）制宪会议（大资产阶级和自由派贵族）八月法令八月法令废除封建特权废除封建特权城市革命在农城市革命在农村引发的震荡村引发的震荡农村大恐慌：农村大恐慌：乡村的农民攻乡村的农民攻打贵族领主的庄园，烧毁地打贵族领主的庄园，烧毁地契，夺取土地契，夺取土地群众的发动给法国旧制度带群众的发动给法国旧制度带来毁灭性的打击，而民众的来毁灭性的打击，而民众的作用在此后的一系列事件中作用在此后的一系列事件中显得愈发重要了显得愈发重要了幻灯片幻灯片 12127月月14日，巴黎日，巴黎人民来到巴士底人民来到巴士底狱，攻占并拆毁狱，攻占并拆毁了这个被视作旧了这个被视作旧制度

12、象征的堡垒制度象征的堡垒 第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。第二条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫 。第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。全国公民都有权亲身或经其代表去参预法律的制定，在法律面前，所有公民都是平等的。阅读课本阅读课本P31P31页页人权宣言人权宣言（摘录），（摘录），思考：思考：宣宣言言的核心内容有那些？它是如何阐述的核心内容有那些？它是如何阐述“人的人的自然权利自然权利”和和“主权在民主权在民”思想的？有何意义思想的？有何意义?核心：核心：人权、民主、法治、平等。人权、民主、法治、平等。自然权

13、自然权:生来且始终是自由平等的生来且始终是自由平等的;自由、财产、自由、财产、安全和反抗压迫是不可动摇的权利。安全和反抗压迫是不可动摇的权利。主权在民：主权在民：主权的本原主要寄托与国民；主权的本原主要寄托与国民；法律面前人人平等。法律面前人人平等。意义意义:批驳专制王权封建等级，是资产阶级夺取政批驳专制王权封建等级，是资产阶级夺取政权巩固政权的思想武器；标志法国社会政治法律权巩固政权的思想武器；标志法国社会政治法律领域的根本变化；是资产阶级革命的纲领性文件；领域的根本变化；是资产阶级革命的纲领性文件；推动欧美资产阶级革命，影响亚洲国家社会改造。推动欧美资产阶级革命，影响亚洲国家社会改造。幻灯

14、片幻灯片 1212以下材料是法国以下材料是法国1791年宪法年宪法的部分内容：的部分内容：材料一：材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等自由平等的。的。材料二：材料二：立法权委托给由人民自由选出的立法权委托给由人民自由选出的国民议会。行国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。材料三：材料三：该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积积极公民极公民”。成为。成为“积极公民积极公民”的的部分条件部分条件是：在城市或区内是：在城市或区内具有为法律

15、所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地具有为法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税。不处方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税。不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位。于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位。回答：回答：材料材料2体现的政治观点源于哪部著作？体现的政治观点源于哪部著作？论法的精神论法的精神 材料中引用的这些宪法条文自相矛盾之处表现在哪里？材料中引用的这些宪法条文自相矛盾之处表现在哪里？材料材料1宣布人在权利上自由平等，而材料三中的条文又以宣布人在权利上自由平等，而材料三中的条文又以居住条件、纳税多少和社会地位

16、限制公民的选举权。居住条件、纳税多少和社会地位限制公民的选举权。结合当时的历史条件，对宪法的这些规定应如何评价？结合当时的历史条件，对宪法的这些规定应如何评价？评价评价1791年宪法年宪法：1）、积极：）、积极：在原则上提出权利自由平等和在国在原则上提出权利自由平等和在国家权力上实行三权分立，从反对封建贵族特权和家权力上实行三权分立，从反对封建贵族特权和专制制度的角度来看，是有进步意义的。专制制度的角度来看，是有进步意义的。2）、局限：）、局限：用种种条件限制公民选举权，体现用种种条件限制公民选举权，体现了用财产上的不平等代替基于出身不同的不平等，了用财产上的不平等代替基于出身不同的不平等，暴

17、露出资产阶级自由、平等口号有着虚伪性。暴露出资产阶级自由、平等口号有着虚伪性。制宪议会通过制宪议会通过17911791年宪法，建立君主立宪制年宪法，建立君主立宪制人权宣言人权宣言成为成为17911791年宪法的序言年宪法的序言 -标志着以法律为基础的资产阶级权利标志着以法律为基础的资产阶级权利取代了以君主个人意志为标志的封建特权。取代了以君主个人意志为标志的封建特权。幻灯幻灯片片 1212（1）第二次起义：）第二次起义：（3）革命措施：）革命措施：（4）面临危机：）面临危机：ABCD2 2、第二阶段（、第二阶段（17921792、8 817931793、5-65-6）（2）掌权者：）掌权者：1

18、792年年8月，月，巴黎人民占领王宫巴黎人民占领王宫吉伦特派（工商业资产阶级）吉伦特派（工商业资产阶级）瓦尔密大捷（瓦尔密大捷（1792年）年）成立法兰西共和国（成立法兰西共和国（1792年）年）面对外患内忧面对外患内忧由普选产生国民公会（由普选产生国民公会（1792年）年）处死路易十六（处死路易十六（1793年）年）路易十六上断头台路易十六上断头台大革命爆发之后，巴黎人民是怎样通过武装起义把革命大革命爆发之后，巴黎人民是怎样通过武装起义把革命推向前进的？推向前进的？1792年年8月月10日，巴黎人民发动第二次武装起义，攻占日，巴黎人民发动第二次武装起义，攻占王宫，在此基础上法国废除王政，成立共和国，王宫，在此基础上法国废除王政，成立共和国，1793年年5月，巴黎人民发动第三次武装起义，推翻吉伦特派统月，巴黎人民发动第三次武装起义，推翻吉伦特派统治，更激进的雅各宾派掌握了政权。治，更激进的雅各宾派掌握了政权。